Forschungskompetenz und Produktivität von Hochschullehrern

Dieses Buch mit dem Titel " Forschungskompetenzen in der wissenschaftlichen Produktivit酹 von Hochschullehrern: Neue Herausforderungen und Wandel durch kstliche Intelligenz" befasst sich mit der zentralen Rolle, die Forschungskompetenzen bei der Konsolidierung einer Universit酹 spielen, die sich f die Schaffung von relevantem, ethischem und kontextbezogenem Wissen einsetzt. In einem Szenario tiefgreifender technologischer und bildungspolitischer Ver鄚derungen ist die wissenschaftliche Produktivit酹 nicht mehr nur ein einfaches Ma f akademische Produkte, sondern ein Ausdruck von Bildungsengagement, sozialer Verantwortung und kritischem Denken. Das Buch gliedert sich um einen theoretischen und chronologischen 鈁erblick er die Entwicklung des Konzepts der Forschungskompetenzen, insbesondere aus lateinamerikanischer Sicht. Es analysiert die Unterschiede zwischen wissenschaftlicher Produktion und Produktivit酹, die Faktoren, die die Generierung von Wissen beeinflussen, und die Herausforderungen, denen sich Hochschullehrer in ihrer Rolle als Forscher stellen msen. Au erdem werden die rechtlichen und ausbildungsbezogenen Rahmenbedingungen untersucht, die die Entwicklung dieser Kompetenzen sowohl in 鐪fentlichen als auch in privaten Einrichtungen unterstzen.