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商品簡介
商品簡介
本書旨在從理論和實踐層面系統探討“教聯體”背景下，學校如何發揮主導作用，構建以溝通機制、支持機制、反饋機制與保障機制為關鍵要素的校家社協同育人機制，從而為教育工作者提供一套全面、高效且富有實踐價值的協同育人方略。 本書基於校家社協同育人的現狀調研和問題把脈，結合學校實踐，探索四大關鍵機制的構建目的與內容、原則與途徑，推進資源整合互補，力求形成以“育人”為核心，學校、家庭和社會各司其職、齊抓共管的協同格局。 本書還通過長三角多地豐富的區域實踐案例，生動展示校家社各方在溝通、支持、反饋與保障等協同育人多維機制聯動下產生的積極效應。這些案例不僅為教育工作者提供了寶貴的實踐參考，也進一步驗證了本書所提出的構建方略的合理性與可操作性，為營造更加優質的協同育人環境和落實教育強國戰略提供了有力支撐和有效路徑。
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