Einführung von M-Learning in Bildungseinrichtungen

M-Learning ist die Nutzung von elektronischen Lernmaterialien (E-Learning) auf mobilen Ger酹en wie Personal Digital Assistants (PDAs), Tablet-PCs, Mobiltelefonen, Pocket-PCs und generell allen Ger酹en, die klein und autonom genug sind, um uns in jedem Moment unseres Lebens zu unterstzen. Mit dieser neuen Technologie wird das Lernen eher lernerzentriert und informell als lehrerzentriert und formal sein. Es ist jedoch zu bedenken, dass die Entscheidung sowohl von Studierenden als auch von Dozenten, M-Learning einzufren, ein langfristiger und komplizierter Prozess ist und dass viele Faktoren diese Einfrung beeinflussen. Um M-Learning erfolgreich einzufren, ist es daher sehr wichtig, diese Faktoren zu ermitteln, Probleme zu beseitigen und die Vorteile dieser neuen Technologie f die Nutzer hervorzuheben. Das Ziel dieses Buches ist es, die Faktoren zu identifizieren, die die Einfrung von M-Learning durch Nutzer an malaysischen Universit酹en beeinflussen, und ein geeignetes Einfrungsmodell f diesen Zweck vorzuschlagen. Die Ergebnisse sollen einige Empfehlungen f das Center of Teaching and Learning (CTL) an Universit酹en enthalten, um eine erfolgreiche Einfrung von M-Learning f Bildungszwecke zu erreichen.