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商品簡介
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本書秉持“學術並舉、知行合一”的理念，沿著“理論探索：原創文化節目發展與社會主義文化強國建設——實踐創新：原創文化節目發展與傳播的多元路徑”的邏輯線索展開研究，既有宏觀視角的整體分析，也有微觀視角的個案透視。
本書系統地梳理了2013年至2024年原創文化節目發展脈絡，建立了完整的節目資料庫；調查評估不同區域原創文化節目傳播力，探尋融合傳播策略，特別關注節目社交媒體傳播及線下傳播能力的增長；尤其重視受眾（尤其是青少年）審美需求以及傳承發展中華優秀傳統文化的多元路徑，更精准地提出節目融入學校美育、公共文化服務活動的創新策略。
本書系統地梳理了2013年至2024年原創文化節目發展脈絡，建立了完整的節目資料庫；調查評估不同區域原創文化節目傳播力，探尋融合傳播策略，特別關注節目社交媒體傳播及線下傳播能力的增長；尤其重視受眾（尤其是青少年）審美需求以及傳承發展中華優秀傳統文化的多元路徑，更精准地提出節目融入學校美育、公共文化服務活動的創新策略。
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