普通高中新教材實施的大概念核心問題教學研究‧三(全2冊)（簡體書）

本書是“新教材實施的大概念核心問題教學研究”系列書之一，分為“化學、政治”和“生物、地理”2個分冊。全書聚焦以大概念核心問題教學落實學科核心素養，選取了化學、政治、生物、地理4門學科的新教材中的典型教學專題為例，從規範單元設計與實施、課時教學設計與實施、單元和課時作業設計與實施，以及課後大概念核心問題教學評價等方面，詳細闡述了大概念核心問題教學方式在課程內容結構化、課程內容情境化、學科課程育人化和作業育人上收到的良好教學效果。其中化學、政治分冊選取了鐵及其化合物、有機化合物、水溶液中的離子反應與平衡、電化學基礎，以及社會主義基本經濟制度理論、經濟發展與社會進步、人民當家作主、文化傳承與創新等單元的教學進行研究與分析；生物、地理分冊選取了細胞的能量供應和利用、細胞的生命歷程、種群和群落、地球上的水、植被和土壤、鄉村和城鎮、水平衡等單元的教學進行研究與分析。本書以“大概念核心問題教學”推進落實新課程新教材的實施與推廣，充分發揮了普通高中新課程新教材實施國家級示範校的責任和樣本作用，可供其他學校參考借鑒。