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商品簡介
商品簡介
培養孩子的數學思維要趁早，從三四歲開始，就應潛移默化地對孩子進行引導，讓孩子早接觸、早學習。引導孩子學數學，應該靈活生動，讓孩子主動接近數學，從樂趣中學知識，孩子才會更加樂於接受。基於此，“圖繪小學數學”系列圖書，將抽象的數學知識變得形象化，符合孩子的認知規律，讓數學學習事半功倍，不再枯燥無味。本套書旨在激發孩子們的好奇心和探索欲，幫助他們在愉快的氛圍中建立對數學的興趣，為未來的學習打下堅實的基礎。
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