Stress professionnel et troubles mentaux chez les enseignants

La pr廥ente 彋ude vise ?d彋erminer la relation entre le stress professionnel et les troubles mentaux chez les enseignants. L'indice de stress professionnel a 彋?utilis?pour collecter des donn嶪s aupr鋊 d'un 嶰hantillon de 100 enseignants. Des techniques statistiques telles que la moyenne, l'嶰art type, le test t et le coefficient de corr幨ation ont 彋?utilis嶪s pour l'analyse des donn嶪s. L'analyse des scores de l'indice de stress professionnel a r憝幨?que les enseignants sont mod廨幦ent stress廥. L'analyse corr幨ationnelle a montr?que le stress professionnel est 彋roitement li??l'anxi彋? ?la d廧ression, aux sympt獽es somatiques et au dysfonctionnement social. Les tests t ont indiqu?des diff廨ences significatives entre les groupes d'enseignants pr廥entant un stress professionnel 幨ev?et ceux pr廥entant un stress professionnel faible en ce qui concerne les dimensions de la sant?mentale.