Einfluss der Persönlichkeit auf akademischen Stress und

Es wurde festgestellt, dass es eine signifikante positive Korrelation zwischen den Pers霵lichkeitsmerkmalen Neurotizismus und Vertr輍lichkeit mit akademischem Stress gibt, w鄣rend Offenheit und Gewissenhaftigkeit negativ mit dem akademischen Stress von Studenten korreliert sind Extraversion korreliert nicht mit akademischem Stress. Extrovertiertheit und Offenheit korrelieren nicht mit der Selbstwirksamkeit von Studenten, w鄣rend Neurotizismus und Gewissenhaftigkeit negativ mit der Selbstwirksamkeit von Studenten korrelieren. Agreeableness korrelierte negativ und signifikant mit der Selbstwirksamkeit. Neurotizismus, Offenheit, Vertr輍lichkeit und Gewissenhaftigkeit sind signifikante Pr輐iktoren f akademischen Stress von Studenten, w鄣rend Extrovertiertheit kein signifikanter Pr輐iktor f akademischen Stress von Studenten ist. Zustimmungsf鄣igkeit ist ein signifikanter Pr輐iktor f die Selbstwirksamkeit von Hochschulstudenten, w鄣rend Neurotizismus, Offenheit, Extrovertiertheit und Gewissenhaftigkeit keine signifikanten Pr輐iktoren f die Selbstwirksamkeit von Hochschulstudenten sind.