Staatsbürgerschaft als Bildungsprojekt

Staatsbgerschaft "[...] ist nicht mehr etwas, das einfach geschieht, sondern etwas, das man selbst herbeifrt" (Forum Bildung f Staatsbgerschaft, 2008, S. 15). Das Verst鄚dnis der Rolle der Bildung beim (Wieder-)Aufbau der aktiven Dimension der Staatsbgerschaft ist eine Herausforderung, der sich dieses Werk stellt, indem es die Entwicklung eines integrierten und reflexiven Bildungsprozesses erprobt, der Lehrer dazu veranlasst, ihre Rolle als Bger und Erzieher zur Staatsbgerschaft zu erdenken, um diese zu einer umfassenden und wirksamen Erfahrung im schulischen Kontext zu machen. Es ist nun Aufgabe des Lesers, die erprobten Wege zu erkunden und den Weg zu einer "aktiven Staatsbgerschaft" zu finden.