商品簡介
W środowisku organizacyjnym o charakterze szkolnym, w kt鏎ym polityka i podejmowanie strategicznych decyzji odbywa się w spos鏏 ciągly, marketing edukacyjny może stac się ważnym narzędziem wsparcia. W związku z tym niniejsza praca rozpoczyna się od problemu nakreślonego przez jakościowe badanie modelu interpretacyjnego, związanego z zestawem pytań badawczych dotyczących następujących kwestii: Jakie są strategie marketingowe w organizacjach szkolnych? Jakie są możliwości rozwijane przez marketing, kt鏎e prowadzą do większej konkurencyjności i wartości dodanej? Jak marketing może wplywac na satysfakcję pracownik闚/klient闚? Czy możliwe jest wniesienie wiedzy do marketingowego podejścia do zarządzania edukacją? Badania te wskazują, że marketing edukacyjny jest ważny z punktu widzenia tego, co szkola chce promowac i oferowac spoleczności edukacyjnej. Szkola jako organizacja może prowadzic rodziny i uczni闚 do wyboru między r?#380;nymi ofertami i warunkami. W pracy stwierdzono, że wykorzystanie marketingu edukacyjnego nie jest calkowicie nieznane, ale nadal istnieje pewien op鏎 ze strony organizacji szkolnych.
