Elterliches Engagement, Selbstwertgefühl und schulische Leistungen der Schüler

Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss des elterlichen Engagements und des Selbstwertgefls auf die Schulleistung zu verstehen. Zu diesem Zweck wurde eine Stichprobe von 100 Teilnehmern mithilfe der Cluster-Stichprobentechnik zusammengestellt. Diese bestand aus 50 Schern der fften Klasse der EPP Sogefiha 5 und ihren jeweiligen Eltern, ebenfalls 50 an der Zahl. Es wurden zwei Frageb鐷en und ein halbdirektes Interview mit ihnen durchgefrt. Die Ergebnisse wurden mit Hilfe des Student's t f unabh鄚gige Stichproben und der Inhaltsanalyse verarbeitet. Die Ergebnisse best酹igten unsere ersten beiden Hypothesen und widerlegten die dritte. Diese Forschungsarbeit erm鐷licht es, die Aufmerksamkeit der Eltern auf die elterlichen Praktiken zu lenken, die den Aufbau eines positiven Selbstwertgefls bei ihren Kindern begstigen, was zu besseren schulischen Leistungen frt.