Es Könnte Sein, Dass Sie Demonstrieren: Didaktische Rekonstruktion Politischer Vorstellungen Zehn- Bis Zwölfjähriger Schüler*innen

Dieses Open-Access-Buch widmet sich den Vorstellungen von Scher*innen zu Politik und politischen Konflikten, versucht diese empirisch begrdet sowie mit Bezug auf politische Theorie zu rekonstruieren und strebt didaktisch motiviert danach, Leitlinien einer politischen Bildung in der Primarstufe zu bezeichnen. Mit Hilfe der innovativen «Wimmelbild-Methode werden zehn- bis zw闤fj鄣rige Scherinnen und Scher in Gruppendiskussionen angeregt, ihre politischen Vorstellungen zu versprachlichen. Die daraus resultierenden Vorstellungen zu Politik, politischem Protest, Wahlen und Abstimmungen sowie zu demokratischer Staatlichkeit, werden in der Studie zu Denkfiguren verdichtet und in ein politikdidaktisches Modell im Anschluss an die politische Theorie Hannah Arendts eingebettet. Ausgehend hiervon werden Prinzipien f eine fre politische Bildung bezeichnet.