商品簡介
Ein universelles Problem, eine weltweite Pandemie, ein Gesundheitsproblem, eine soziale Epidemie, eine gef鄣rliche Bedrohung, ein alarmierendes Problem. Mit diesen Worten wird Schulgewalt weltweit beschrieben. Forscher und Experten versuchten aus ihren jeweiligen Perspektiven, Schulgewalt zu definieren - jedoch vergeblich. Die algerischen Schulen mit ihren spezifischen Gegebenheiten konnten in dekontextualisierten Studien keine Antworten finden. Die Aufmerksamkeit richtete sich leider haupts踄hlich auf die Folgen, also physische Gewalt, und nicht auf die tieferliegenden Ursachen: verbale und nonverbale Gewalt. Die Komplexit酹 des Ph鄚omens veranlasste uns, verschiedene Forschungsmethoden anzuwenden, darunter die (erneute) Auseinandersetzung mit der einschl輍igen Literatur. Die Ergebnisse zeigten, dass fast allen physischen Vorf鄟len verbale oder - haupts踄hlich - nonverbale Gewaltphasen vorausgingen. Daher sollten die 鈁erprung der Definitionen, die (Weiter-)Schulung der Beteiligten sowie die 鈁erprung der Strategien und Programme nun Priorit酹 haben. Die F顤derung des Friedens ist die Verantwortung aller Beteiligten. Die gesamte Gemeinschaft kann durch Schulgewalt, ganz zu schweigen von Gewalt im Allgemeinen, gef鄣rdet werden.
