引導式講解，六週培養韓語閱讀力！
3～4級每篇約400字，每天都能無壓力看懂各領域文章，
邊讀韓文也能同時收穫各樣趣聞！
自學好用、教學便利，全方位提升韓語理解力
結合短句及短文寫作，練閱讀同時練寫作
★從小學生都能理解的短文開始，幫初～中級韓語學習者六週培養韓語閱讀力
想要提升韓語的閱讀能力，一開始就選擇用字困難、長篇大論的文章是最不切實際的！初級銜接到中級的韓語學習者，想提升自己的閱讀能力，卻苦於找不到合適的書籍？那麼本書是您最佳的選擇！本書精選約韓檢3～4級文章（約韓國小學高年級程度），每篇文章在400字左右，讓韓語初～中級的學習者也能每天讀完一篇。而且有不同領域的文章，不會因為文章的同質性過高，產生無趣感。
★結合自學與教學的實用性，自我練習也能讀懂，老師帶著學更能開竅
《我的第一本韓語閱讀課本》有點像在看小百科，挑選的文章主題都很有趣，內容也不難。裡面不會使用太難的文法，字彙約介於中級左右，很適合讀者買來自學，也很適合老師教學使用。為方便讀者學習做筆記，我們在版面設計上刻意加大課文行距，假如讀者在閱讀過程中需查詢單字，便有空間可直接將單字中文寫在韓文下方。課程規劃方面，一天只需完成四頁即可，不論是自學或教學都不會造成學生跟老師的負擔。除此之外，我們特地邀請咖永老師幫忙補足原書未提供的範例解答供讀者參考，並將全書參考解答與課文翻譯另外做成別冊形式，方便讀者學習時直接對照。
★打破閱讀與寫作的高牆，讓學習變成一座好走的橋
市面上的閱讀課本多半不好用，因為用起來都像在跳水溝蓋，不是枯燥無味，就是把閱讀跟寫作之間的距離拉得很大，直接要學生寫出內容、心得、想法，少了引導過程。在講解跟引導過程不夠緊密相連的情況下，即便讓讀者跟著書一步一步走，最後多半還是有看沒有懂，無法將東西吸收內化。可是《我的第一本韓語閱讀課本》不一樣，作者詳細拆解了整個思考過程，將閱讀跟寫作之間的巨大縫隙用橋梁連接起來。讀者跟著書中引導走的時候，不會遇到讓人不知該如何下筆的窘境。這是一本讓你翻開來不會覺得無聊想闔上的閱讀課本，請跟著李多喜老師一起走進閱讀的世界裡，透過新奇、有趣的新聞培養閱讀興趣，增進知識。
本書特色
●一天只有四頁。讓讀者用最沒有壓力的方式培養閱讀興趣
●完整六週課程，初級韓語學習者也能快速提升韓語閱讀力
●文章選擇方向與TOPIK考試有重疊，不只可學韓文，還能增進各種知識
●附有寫作示範解答
●像翻閱百科全書一樣，內容生動有趣
●自學、教學皆適用
作者簡介
李多喜（이다희）
畢業於首爾教育大學，曾在學校裡長期教書，是一位專注於閱讀教育和文解力研究的教育專家。
她以「똑똑지미쌤（聰明吉米老師）」的名字在 Instagram 上與家長們互動，經營多個趣味學習社群，幫助孩子們輕鬆提升閱讀能力。她還創立了兒童閱讀平台「리딩타임즈（Reading Times）」，發行《一天一頁兒童新聞》，目前已有超過 3,000 名小讀者訂閱，帶給孩子們「閱讀的樂趣」這份閃亮的體驗。
解答協力老師簡介
咖永（Chia Ying）
台灣人，2012年開始自學韓文，2018年取得韓國官方（문화체육관광부）頒布的韓語教師資格證。接過各類中韓口、筆譯案，擁有豐富韓語教學資歷，擅長結合韓國語學堂與台籍老師的優勢，讓台灣學生能快速理解、輕鬆學習韓文。
譯者介紹
蔡佳吟
銘傳大學應用中國文學系畢業，中國文化大學韓文研究所畢業。大學期間赴韓研習兩年，研究所就學期間，榮獲韓國政府提供的赴韓國研習獎學金，赴韓交換一年。曾接任多場展場、會議口譯，目前為自由譯者及韓文教育工作者。
致熱愛韓語的臺灣讀者們：
大家好，我是本書的作者──李多喜‘。我住在韓國的海邊小鎮釜山，在那裡寫作、生活。
今天，我想像著在海的另一端——臺灣某個地方，有許多正在學習韓語這門新語言的你們。學習陌生語言的過程雖然艱難，但我看見了你們勇於挑戰、堅持不懈的模樣。
或許你們曾反覆念著那些陌生的發音、一筆一畫地記住看似相似的文字，在掌握一個個單字的時候，也感受到滿滿的喜悅吧。
希望這本書能成為一份禮物，讓你們能更愉快地提升韓語實力。
本書收錄了許多有趣的內容，讓人能帶著好奇心閃閃發亮的眼神去閱讀。「有趣」是閱讀的原動力——唯有覺得有趣，才能持續下去。學習新語言的時候，也絕不能失去這份樂趣。
當你們透過這本書學習韓語時，也許只是因為內容有趣而不知不覺地讀下去，卻會發現自己的韓語能力悄悄地進步了。願你們以這份愉快學會的韓語，連結更廣闊、更美好的世界。隔著海洋，送上我滿懷真心的祝福與應援。謝謝大家。
Reading Times代表
李多喜
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