Seminare conoscenza, raccogliere esperienze

Questo libro raccoglie riflessioni ed esperienze pedagogiche nate in contesti rurali e urbani del dipartimento di Huila, in Colombia, come risultato di processi di pratica didattica in istituzioni educative pubbliche. Attraverso tre storie incentrate sull'attuazione del programma "Viva la Escuela" a La Jagua (Garz鏮), sulla pratica nell'Istituzione Educativa Gabriel Garc燰 M嫫quez e sull'esperienza inclusiva di Promoci鏮 Social, si mostra come l'insegnamento, oltre a trasmettere contenuti, implichi la creazione di legami umani, il riconoscimento di contesti diversi e la trasformazione delle realt?sociali. Ogni esperienza rivela l'importanza di adattare le strategie di insegnamento, rafforzare l'apprendimento fondamentale e promuovere un'educazione inclusiva, critica e partecipativa. Il libro cerca di ispirare gli insegnanti e i futuri insegnanti a intendere la scuola come un epicentro comunitario dove si semina conoscenza, si coltiva empatia e si costruiscono opportunit?collettive di cambiamento sociale.