商品簡介
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要加快發展素質教育,促進學生知行合一,必須轉變育人方式。《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》提出了開展“跨學科主題學習”的目標任務,《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》新增了跨學科主題學習的內容要求。這一新要求對體育新課標打破學科壁壘、實現課程綜合化、推動課程育人方式轉變具有重要意義。 本書緊扣理論構建和路徑探索兩大主題,遵循“提出問題—分析問題一解決問題”的研究思路,沿著“何為體育與健康課程跨學科主題教學—何以進行體育與健康課程跨學科主題教學—如何實現體育與健康課程跨學科主題教學”這條主線展開,層次遞進地搭建起本書的研究框架,著力對體育與健康課程跨學科主題教學的內涵特徵、模式設計、資源整合、推進路徑等問題展開了深入研究。期待本書的出版為體育與健康跨學科主題教學又好又快發展貢獻智慧。
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