Die historische Rekonstruktion des niederländischen Kolonialkollegs

Diese Arbeit analysiert den Kontext der Wiederherstellung des Col嶲io Col獼ia Holandesa seit der Ankunft der niederl鄚dischen Einwanderer in Arapoti-PR zu Beginn der 1960er Jahre und versucht, die Faktoren zu identifizieren, die zu ihrer Auswanderung aus ihrer Heimat und ihrer Einwanderung nach Brasilien beigetragen haben, sowie das Bildungskonzept der Schule und die Rolle der Schulleitung bei der Identit酹sbildung der Schule. Wir sind uns bewusst, dass die Suche nach Daten f diese Untersuchung hier nicht endet. Daher hoffen wir, dass diese Untersuchung anhand eines lokalen Ausschnitts, n鄝lich der Bildung der niederl鄚dischen Einwanderer in Arapoti-PR, nicht nur neue Forschungen er die niederl鄚dische Einwanderung anregen, sondern auch zur Erweiterung des Wissens im Bereich der Geschichte der brasilianischen Bildung beitragen wird.