宇宙第一軍師諸葛亮來到現代

★本書特色
金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！
★符合108課綱語文領域----
培養判斷力、同理心與責任感，
關懷自然生態與增進公民意識。

為了調整人類長「歪」的基因，太白金星的實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因，將自行修復……

這回選中的是上知天文、下知地理的諸葛亮。《三國演義》裡的諸葛亮，不管是空城計、草船借箭、三氣周瑜，還是借東風燒赤壁⋯⋯他，運籌帷幄，決勝千里，就像「神」一樣的存在。

來到現代的諸葛亮，一襲長袍、羽扇綸巾，闖入了熱鬧的廟會陣頭，還差點要讓電音三太子和宋江陣「釘孤枝」決勝負。

後來，他看到了自己的「廟」，懷疑自己是不是已經死了？再看到這幅對聯：「隆中三分國一生頻煩，星落五丈原四海歸晉」，更是心驚；原來他一輩子征戰，結果卻一事無成啊！最後，他會認命留下來嗎？

★適讀年齡：國小中年級以上

和歷史做朋友，歡迎古人來走走 ／王文華

我喜歡歷史。
 
歷史是古人用他們的血汗教訓，幫我們上的課。熟讀歷史，人生少走冤枉路，面臨重大選擇時，古人的經驗，也能幫我們做出更好的判斷。

例如統一天下的秦始皇，他滅掉六國，開創秦朝盛世，卻也在十幾年內滅亡。他一定犯了什麼錯，否則怎麼會讓偌大的國家，撲倒在歷史大河裡呢？

例如乾隆皇帝，明明有世上最好的家庭背景：祖父康熙、父親雍正打下的大好江山，文治武功達到鼎盛，山河永固的交在他手上。清朝的衰敗，卻從乾隆開始。他又犯了什麼錯呢？

嘿，閱讀這些史料，就像在玩推理遊戲，歷史史料有些沒記載詳細嘛，還好，我有福爾摩斯的精神，我會多方找資料，從不同的史書中，建構我自己的歷史觀。歷史就是這麼好玩。

企劃這套《古人的穿越日記》，我們也是這麼想的，光說歷史太八股，不如讓古人現身說法吧。

一般的現身說法，就是進入那段歷史中，然後開始研究嘛。我們這套書，邀請古人來現代，用他們的眼光，審視我們現代人的生活，也讓現代人，聽聽古人的想法。古今交錯，是不是很有趣，相信小朋友一聽，眼睛會發亮。真的～

例如孟姜女，在交通不便的時代，萬里迢迢尋夫去。堅毅的小女子，為了找夫君，萬里不覺苦，她如果尋到了現代來，會發生什麼事？她會不會想想自己，為什麼要聽從秦始皇那麼無理的要求呢？

花木蘭是個孝順的孩子，可汗大點兵，木蘭沒有哥哥，孱弱的父親得上戰場，木蘭怎麼辦？她女扮男裝代父從軍，聽起來很可貴，但是木蘭如果生在現代，她有沒有別的辦法，讓父親不用上戰場？

李時珍研究藥物，若他來到今日的社會，嘿，說不定這幾年的疫情就不會爆發了。

蒲松齡在路邊設茶攤，一碗粥換一個故事，在網路發達的今天，蒲松齡有沒有搜集鬼故事的新方法？

諸葛孔明上知天文，下知地理，是網友們最想邀請來現代的古人，不知道他來了之後，跟谷歌大神相比，還能不能那麼神？

愛跳舞的胖美人楊貴妃也會來，哈，光想就很精采，我們現代人，人人怕胖，終日減肥，貴妃來了怎麼辦？

這套書每本書講一個人，它其實只是個引子，希望能引起小朋友愛讀歷史的開端。孩子們讀了這幾本書，發現古人愛美也愛美食，怕鬼又愛聽鬼故事，簡直就像我們一般人。

沒錯，古人也是一般人，別以為他們住在「歷史」高不可攀，請他們來現代走走，大家彼此多交流。讀出興趣了，別忘了回頭，請小朋友去把歷史讀一讀，嘿，那會兒讀起來，會更有感覺！