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商品簡介
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本書是教育部重點課題《基於語料庫的聾生漢語語法偏誤分析》的研究成果。本書通過義務教育階段聾人漢語中介語語料庫的建設，徵集了大量義務教育階段聾生在“把”字句、“有”字句、“是”字句、連動句、兼語句、“是……的”句等特殊句式中存在的偏誤情況，詳細分析了偏誤類型、分佈以及原因，並提出了針對性的教學建議。本書可促進聾人漢語書面語研究的開展，為聾校語言教學一線教師提供有益的教學參考，從而切實提高聾生的漢語書面語水平，進而使聾生更好地適應和融入社會。本書可適用於聾人漢語教師、研究者和具有一定漢語水平的聾人學習者群體。
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