Wahrnehmung der Studierenden gegenüber Fernunterrichtsmaterialien

Fernunterricht ist eine Form des Lehrens und Lernens unter Verwendung moderner Technologien, sodass Lehrer und Scher nicht zur gleichen Zeit am gleichen Ort sein msen. Die Qualit酹 der Bildung ist ein Thema, das in der Diskussion er Fernunterricht immer wieder zur Sprache kommt. Der Erfolg eines jeden offenen Fernlehrgangs h鄚gt davon ab, wie gut er konzipiert, durchgefrt und bewertet wird. Die Gestaltung eines Kurses zeigt nicht nur dessen St酺ken auf, sondern entscheidet auch er das Interesse der Studierenden daran und ihre Reflexion er den Kurs. Die Perspektive der Studierenden auf die Qualit酹 des Fernunterrichts gewinnt zunehmend an Bedeutung. Mit dem Wachstum der Fernunterrichtsprogramme frten das System sowie die Struktur und Pr酲entation der Kursmaterialien zu einem wachsenden Interesse am Lernen bei erwachsenen Lernenden und an der Weiterverfolgung ihrer Bildungsziele. Dieses Buch ist eine Studie, um die Wirksamkeit von Fernunterrichtsmaterialien aus der Sicht der Fernstudierenden zu untersuchen.