Auswirkungen von informellen architektonischen Räumen auf das Lernen

Was passiert, wenn das Lernen er das Klassenzimmer hinausgeht?An der Amerikanischen Universit酹 (UAM) findet ein Gro teil des akademischen und pers霵lichen Wachstums in informellen R酳men statt: in Cafeterias, G酺ten, Korridoren und Gemeinschaftsr酳men, wo Ideen, spontane Gespr踄he und neue Formen der Zusammenarbeit entstehen.In diesem Buch wird analysiert, wie diese Umgebungen die Lerndynamik beeinflussen, welche Rolle sie f die Erfahrung der Studierenden spielen und warum sie zu wichtigen Orten der Kreativit酹 und des gegenseitigen Austauschs geworden sind. Durch einen reflektierenden Blick enthlt das Buch den p輐agogischen Wert, der in allt輍lichen R酳men verborgen ist, und schl輍t ein Verst鄚dnis der Universit酹 als ein 珶osystem vor, das er die Klassenzimmer hinausgeht.