Análise da satisfação profissional do corpo docente das universidades do Ruanda

Este estudo analisou os fatores que contribuem para a satisfa誽o profissional dos docentes de universidades plicas e privadas em Kigali, Ruanda. Isso melhoraria o desempenho dos docentes e proporcionaria uma melhor qualidade de ensino, de modo a construir uma economia competitiva e din滵ica baseada no conhecimento. O estudo utilizou um desenho de investiga誽o descritivo-correlacional e descritivo-comparativo, no qual 169 dos 300 inquiridos preencheram um question嫫io estruturado. Os dados recolhidos no estudo foram analisados pelo Statistical Package for Social Science (SPSS). Os resultados do estudo revelaram que os docentes de universidades plicas e privadas estavam moderadamente satisfeitos com o seu trabalho de ensino; os docentes apresentavam um baixo n癉el de satisfa誽o profissional em termos de remunera誽o, um n癉el moderado de satisfa誽o profissional em termos de promo誽o, lideran蓷, supervis緌 e espiritualidade, e um alto n癉el de satisfa誽o profissional em termos de igualdade de g幯ero; uma correla誽o positiva moderada significativa entre cada uma das vari嫛eis independentes remunera誽o, promo誽o, supervis緌, lideran蓷 e espiritualidade com a satisfa誽o profissional; uma correla誽o positiva baixa significativa entre a vari嫛el independente igualdade de g幯ero.