Práticas Educativas Na Cultura Digital

O livro prop髊 uma reflex緌 atual sobre os desafios e as possibilidades do ensino em uma sociedade marcada pelas tecnologias digitais. A obra defende que a inova誽o pedag鏬ica n緌 se resume ao uso de ferramentas, mas se concretiza na intencionalidade did嫢ica que valoriza a autoria dos estudantes, a colabora誽o e a media誽o consciente do professor. A partir de experi瘽cias no Ensino Fundamental e no Ensino Superior, o livro articula teoria e pr嫢ica ao discutir o uso pedag鏬ico de v獮eos curtos (Reels no Instagram), a escrita acad瘱ica colaborativa (Google Doc e Grupos no WhatsApp) e a aprendizagem ub甒ua (YouTube e Grupos no WhatsApp). Os cap癃ulos dialogam com a BNCC, BNCC Computa誽o, PNED, Bates (2017) e outros autores, mostrando como a cultura digital favorece o protagonismo estudantil e a oralidade. Destinado a professores, pesquisadores, estudantes e gestores educacionais, o livro apresenta an嫮ises cr癃icas e pr嫢icas exitosas que contribuem para repensar o curr獳ulo e as pr嫢icas pedag鏬icas, convidando o leitor a compreender a cultura digital como espa蔞 formativo capaz de transformar o ensino e a aprendizagem.