Enseignement et recherche - le lien: mon expérience

Dans cet ouvrage, j'aborde diverses th廩ries li嶪s ?l'enseignement en m'appuyant sur mon exp廨ience en mati鋨e d'apprentissage, d'enseignement et de recherche. J'ai analys?les nouvelles th廩ries p嶮agogiques ?travers mes exp廨iences de recherche dans l'enseignement de premier cycle et les commentaires de mes pairs et 彋udiants afin d'identifier les comp彋ences requises pour 皻re un bon enseignant universitaire junior. Les recherches que j'ai men嶪s sur l'enseignement et l'apprentissage en classe en appliquant la technique du mind mapping ont r憝幨?que 86 % des 彋udiants consid廨aient le mind mapping comme une technique d'apprentissage active, cr嶧tive et collaborative. Cette pratique a permis aux 彋udiants d'皻re plus innovants dans leur processus d'apprentissage. Certains 彋udiants ont affirm?pouvoir appliquer cette technique avec succ鋊 ?d'autres situations, tandis que d'autres ont d嶰lar?pouvoir transposer cette exp廨ience de mani鋨e significative dans diff廨ents contextes. Ce type de travail de recherche m'a aid??identifier une forte corr幨ation entre l'enseignement et la recherche. J'ai apport?cette contribution scientifique dans un esprit de partage de mon exp廨ience r嶨lexive en tant que jeune universitaire.