Das Essential-Buch behandelt die Integration digitaler Unterstzung in die Psychotherapie f Kinder mit aggressiven und oppositionellen Verhaltensproblemen. Zu Beginn erfolgt ein 鈁erblick er klassische Interventionen f Kinder mit aggressiven und oppositionellen Verhaltensproblemen sowie deren Bezugspersonen und typische Probleme aus dem psychotherapeutischen Alltag werden praxisnah beschrieben (z.B. die Schwierigkeit, Probleme in die Therapiesitzungen zu importieren oder Gelerntes aus den Therapiesitzungen in den Alltag zu exportieren, Motivationsprobleme). Die Beschreibung dieser Problemfelder verdeutlicht die Wichtigkeit, Psychotherapie f Kinder mit den genannten Verhaltensproblemen weiterzuentwickeln und zeigt m鐷liche Ansatzpunkte f digitale Unterstzung auf. Es folgt eine allgemeine Einfrung zu digital unterstzter Psychotherapie. Die Autor*innen fren relevante Begriffe ein (z.B. Digitale Gesundheitsanwendung [DIGA], Internet-based Intervention [IMI]), geben einen kurzen Einblick in den "State of the Art"-Forschungsstand und schaffen theoretische Grundlagen. Im weiteren Verlauf erfolgt im Kapitel "Digital unterstzte Psychotherapie bei Kindern mit aggressiven und oppositionellen Verhaltensproblemen" eine Zusammenfrung der beiden oben beschriebenen Themenfelder. Es wird dargestellt, welche M鐷lichkeiten digitale Anwendungen bieten, um praktische Probleme aus dem Therapiealltag mit Kindern mit aggressiven und oppositionellen Verhaltensproblemen zu erwinden. Spezifische Anwendungen basierend auf verschiedenen Medien (z.B. Smartphone, Computer, Virtuelle Realit酹) f verschiedene Zielgruppen (z.B. Patient*innen, Eltern) werden vorgestellt. Allgemeine und praktische Anwendungshinweise werden gegeben und dabei auch auf Grenzen und Risiken digitaler Anwendungen eingegangen. Mit Hilfe von Fallbeispielen wird die Leserschaft dazu angeregt, den Nutzen digitaler Anwendungen auf eigene Patient*innen zu ertragen und diese Anwendungen in eigene Behandlungen zu integrieren. Zielgruppe des Essential-Buchs sind insbesondere Praktiker*innen, die in der Gesundheitsversorgung mit Kindern mit aggressiven und oppositionellen Verhaltensproblemen t酹ig sind. Das Buch eignet sich jedoch auch f andere Zielgruppen, die eine allgemeine Einfrung in digital unterstzte Psychotherapie suchen und bereits er Vorkenntnisse verfen (z.B. Student*innen der Psychotherapie, P輐agogik oder Sozialen Arbeit, Lehrkr輎te, p輐agogische Fachkr輎te).
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