「心願，是行動的指揮！」
一群在病房相遇的孩子，
用友情、勇氣與行動，陪彼此走過生命的難關。
最酷的少年團體——光頭幫來了！
喜愛大自然、擅長雕刻的原住民孩子古亮，住院時偷偷帶著撿到的小鳥「小紅嘴」，沒想到這隻小鳥竟意外牽起他與小睿、阿倫的緣分。
來自不同家庭、個性截然不同的三個孩子，卻有著相似的生命考驗。因為癌症，他們必須面對一次次治療，也經歷害怕、疼痛、失落與挫折；但疾病沒有讓他們停下腳步。三人組成「光頭幫」，在彼此陪伴下逐漸找到面對困境的力量，也把這份勇氣傳遞給病房裡需要幫助的夥伴。
他們幫助剛住院的孩子適應治療、陪伴陷入低潮的朋友，也努力完成自己的心願。即使生命有許多無法預料的考驗，他們仍用最真誠的友情與最實際的行動，一步一步朝夢想前進。
本書取材自作者陳月文與方恩真長年陪伴兒癌病童的第一線經驗，以溫暖而不迴避現實的故事，寫下孩子面對疾病時的恐懼、勇氣與相互扶持。真正的勇敢，不是不害怕，而是即使害怕，仍願意向前走一步。
【本書關鍵字】
兒童癌症、生命教育、健康教育、原住民文化、友情
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：7～12歲
【本書特色】
1. 取材自兒癌病房真實經驗，看見疾病之外的孩子
兩位作者陳月文與方恩真曾在林口長庚兒癌病房互助合作十一年，一位以故事陪伴病童，一位以護理專業照顧孩子。她們將第一線接觸的生命故事融入創作，寫下病童面對治療的心情，以及友情、夢想與希望，呈現真實而動人的生命故事。
2. 從故事認識兒童癌症，建立正確的健康知識
故事融入化療、落髮等癌症治療相關情節，書末「光頭幫快報」進一步補充癌症與健康知識。結合作者的專業醫護背景，讓孩子在跟著主角經歷故事的同時，也能認識兒童癌症及治療歷程，建立正確的健康觀念。
3. 從「勇敢」到「心理韌性」，學習面對生命中的挫折
光頭幫面對疾病，也會害怕、難過、憤怒，甚至想要放棄，卻在一次次挫折中學習接受情緒、尋找支持，重新找到向前的力量。故事讓孩子理解，勇敢並非毫不畏懼，而是即使身處困境，仍願意嘗試跨出下一步，培養面對挫折的心理韌性。
4. 改版新增導讀與「延伸思考」，讓閱讀延伸到生活
新版邀請新北市鶯歌國小教師賴玉敏撰寫導讀，從心理韌性、書目療法等角度重新閱讀故事；並新增「延伸思考」，從人物的遭遇與選擇出發，引導孩子思考情緒、挫折、友情與生命等議題，適合親子共讀與教師帶領閱讀討論。
5. 經典生命教育少年小說改版，獲多項好書肯定
本書曾入選「好書大家讀」、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書等多項閱讀好書，深受教育與閱讀領域肯定。此次重新改版，並邀請醫療、心理、教育、閱讀與影像創作等不同領域專家推薦，從多元角度看見光頭幫的生命力量。
感動推薦（依姓氏筆畫排序）
危芷芬／臺北市立大學心理與諮商學系副教授
張菊惠／中華心理衛生協會常務理事、心閱讀計畫主持人
郭書吟／臺北市私立再興小學輔導主任
陳世翔／林口長庚兒童血液腫瘤科主治醫師
曾品方／輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手
黃惠鈴／中華民國兒童文學學會理事長
蔡佳玲／長庚大學護理學系講師
賴玉敏／新北市鶯歌國小教師暨教育部閱讀盤石推手、本書導讀者
魏德聖／導演
專文推薦
危芷芬／臺北市立大學心理與諮商學系副教授
許多人想到童年，總會聯想到無憂無慮、自在探索的景象；然而，這群「光頭幫」的孩子卻在病房裡，提早體驗了生命的殘酷，必須為自己的健康鼓起勇氣奮力一戰。讀者能從兩位作者溫柔的筆觸中，窺見孩子們熱情擁抱成長、將危機轉化為養分的感人歷程。
本書非常適合教師與家長陪伴孩子一同閱讀，在領略生命脆弱的同時，學會珍惜當下。重視社會情緒學習（SEL）的讀者，更能透過理解主角的心情，學會同理自己鮮少經歷的處境，並在反思情緒時培養深刻的自我覺察。最重要的是，這本書帶領我們所有人學會在艱難的困境中彼此支持、自我鼓勵，堅定地擁抱希望，持續前行。
郭書吟／臺北市私立再興小學輔導主任
〈讓每一個明天，都比今天更美好〉——《勇敢的光頭幫》送給讀者的祝福
閱讀《勇敢的光頭幫》，像走進一間有淚水，也有笑聲的病房。我從古亮、阿倫、小睿和李彤身上，看見作者群親自照顧過的病童凝縮的身影，也深切感受到：疾病雖然會打亂人生，卻不能決定一個人如何走向明天。
故事不刻意放大悲傷，也不急著訴說大道理，只以溫柔而堅定的筆觸，寫下治療中的害怕、盼望和相互扶持；附錄的醫學知識，也讓情節中看似輕描淡寫的抗癌歷程，有了真實的重量。
故事的結局並不圓滿，遺憾和想念卻會慢慢長成前行的勇氣。謝謝這群勇敢的孩子，把生命的傷痕化為祝福。身為長年陪伴孩子成長的教育工作者，我也想將這份祝福繼續傳遞：願我們珍惜眼前，以善意陪伴彼此，讓自己，也讓身邊的人一起，擁有把每一個明天活得比今天更美好的力量。
黃惠鈴／中華民國兒童文學學會理事長
日常成為慣性後，我們很難感受生命的恩典，而故事的力量在於展現了陌生的生命能量，讀著光頭幫那些癌童與醫院發生的點滴，重新為自己架上了翅膀，勇敢走向未來。
魏德聖／導演
第一次見到作者方恩真，是在《BIG》籌拍期間。她受邀擔任電影的醫療顧問，也送給我這本《勇敢的光頭幫》。讀完之後，我更加確信，《BIG》想說的故事是真實存在的。兒童癌症病房，從來不是離死亡最近的地方，而是離生命最近的地方。那裡的孩子努力活著，父母拚命守護，醫護人員全力以赴，每一天都在和希望並肩作戰，也不斷創造奇蹟。願這本書陪伴更多人，看見這群孩子真正的模樣。他們不是病人，而是一群勇敢的生命勇士。
蔡佳玲／長庚大學護理學系講師
《勇敢的光頭幫》讓我們看見，在疾病面前，孩子依然可以勇敢地做自己。在兒童血液腫瘤科病房裡，我看見孩子面對治療時的害怕與眼淚，也看見他們在一次次治療後，依然努力笑著、玩著，期待著明天。孩子的勇敢，不是不害怕，而是即使害怕，仍願意牽著爸爸媽媽的手，再向前走一步。
「光頭」不是疾病的標記，而是一段勇敢旅程的印記。願這群「光頭幫」的小勇士，繼續帶著勇氣與希望發光；也願每一個翻開這本書的讀者，都能從孩子身上學會——生命或許會有風雨，但愛與希望，永遠可以成為我們前行的光。
陳世翔／林口長庚兒童血液腫瘤科主治醫師
身為一名照顧癌症兒童的兒科醫師，我幾乎每天都與「光頭幫」的小勇士們並肩同行。漫長的治療旅程中，雖然不是每一位勇士都能凱旋而歸，但他們面對疾病的勇氣、彼此加油打氣的情誼，以及努力堅持到底的身影，總令人深深動容。
感謝作者們將兒癌病房裡一段段真實的生命故事，化為溫暖而細膩的文字，讓我們看見疾病之外，孩子們的純真、勇氣與堅韌。相信每一位讀者讀完這些故事，都能從中感受到生命的珍貴，並獲得屬於自己的體悟與啟發。
【作者序】
〈向「光頭幫」的成員致敬〉
陳月文、方恩真
在那個「癌症」幾乎等於「絕症」、聞癌色變的年代，長庚兒癌病房病童與家長眼中的護理師阿姨們，化身為溫暖天使，以護理專業，幫助住院病童和家屬，度過無數跨越病苦的日子。兒癌病房的義工陳月文，則用一個又一個的故事，溫暖兒癌病童的心，為他們在醫院治療期間，帶來光明與希望。
為了更有效地幫助病童，月文經常向護理師方恩真請益兒童癌症的醫護專業問題，恩真總也知無不答，言無不盡。隨著對兒癌醫護專業的逐漸認識，月文在兒癌病房所說的故事，與在圖書館、社區為一般小朋友所說的故事也就有所差別。
有時，月文剛走進兒癌病房，便見恩真迎面走來，悄聲請求：「5C的彭小弟心情很低落，可不可以去跟他說故事？」或者：「胡小妹明天又要進手術室，可不可以去關心她一下？」
兩人成了好朋友以及並肩作戰的好夥伴，共同期許帶給孩子們溫暖與歡笑。她們後來發現，當孩子們專心聆聽故事時，家屬們也終於有了一段小小的喘息時光。
原本照顧孩子的家屬，整天緊張地盯著孩子的血紅素、白血球、血小板等指數，深怕指數低落，影響痊癒的機會。病童也總被困在治療歷程期間的打針、吃藥，以及落髮、口腔潰爛等問題而痛苦不堪。
當一個又一個有趣、溫暖、勇敢、創意的故事進入病房，那些生理指數及治療期間的不適，不再是病房中唯一被關注的議題。故事裡可愛的角色，帶來孩子的笑聲；充滿想像力的故事，帶領孩子思緒飛揚，飛向不可思議的世界；勇敢跨越逆境的故事，幫助孩子勇敢發願……為原本失去希望的孩子，打開了另一片天。
月文每講完一個故事，闔上書本時，總會告訴孩子：「如果你想繼續看這本書，就先留給你看，看完以後再放回圖書館的書架上就可以了。」
病童歸還圖書時，會看到還有其他的書。於是，兒癌圖書館書架上的書開始流通。甚至年幼的孩子，也會要求爸媽為他們說故事。原本住院期間，家屬只準備孩子的盥洗衣物。有了故事的薰習，家長們也開始為孩子買故事書、帶故事書，孩子們也會互相交換故事書……。
當病房說故事，帶動了病房間兒童與家屬更多的互動，兩人更為病童規劃了團體互動，分享彼此罹病與住院的心緒。小學六年級的腦瘤女孩，在互相關懷的溫馨氣氛中，哽咽地說：「媽媽要我堅強，不准哭，不可以害怕。但我明天要做第三次腦部手術，我真的很害怕。」
高中三年級的骨癌病童，輕聲對女孩說：「當醫師告訴我，癌細胞已經蔓延到我的左腳，必須截肢才能保命時，我寧可死，也不想當個殘廢。我不願心中男子漢大丈夫的形象破滅。」這份告白，震驚了女童與其他人。
骨癌病童繼續說：「是護理師阿姨們的關懷和鼓勵，讓我願意接受截肢。現在，我雖然少了一隻腳，卻活了下來，還可以做許多我想做的事。你也一定可以度過這個難關的。」骨癌病童拄著拐杖站了起來，在大家面前走了一圈。
前輩大哥的話，瞬間鼓舞了即將接受手術的小妹。小妹原本悲傷無助、噙著淚水的臉龐，立即多了一股篤定的力量，可以真實勇敢地面對即將來臨的手術。
兒癌病童經常打針、吃藥的痛苦臉龐；以及罹癌兒童治療期間，所經歷多種令人困擾，且往往相互關聯的症狀，如睡眠障礙、疲勞、焦慮、害怕和疼痛等，讓恩真反覆思量：「除了醫藥，有沒有其他的輔助辦法，可以緩解兒癌病童治療過程中的不適？」
恩真退休後，進入長庚大學臨床醫學研究所中醫組進修，以小兒推拿，亦即「小兒按摩」為研究方向。這種非藥物、非侵入性的療法，以穴位按摩，溫柔地緩解癌症兒童在接受人工血管注射時所產生的疼痛、恐懼與焦慮。
有些孩子們分享道，當他們接受按摩，打入人工血管針時，不那麼害怕、也不那麼恐懼了！ 而且疼痛的感覺也減輕了。家屬也提到 ：「 實在不忍心孩子小小年紀，卻必須接受這些痛苦與折磨。每次見孩子抗拒打針而哭鬧，心都快碎了！孩子接受按摩療法時，打人工血管針時沒有像以前一樣哭鬧、反抗、拒絕，讓我也從孩子的行為與反應中得到勇氣與力量。」
如今，兒童癌症的治癒率已經高達百分之八十，兒童癌症路上，病童、家屬以及醫護人員披荊斬棘，克服重重困難，勇往直前，努力朝向「No Child Should Die Of Cancer」邁進。
【導讀】
〈在生命裂縫，看見希望之光〉
賴玉敏／新北市鶯歌國小教師
這些年在教學現場，我發現學生的心靈越來越脆弱，只是一次考試的失利、同學間的玩笑話，或是一個未能滿足的微小願望，就會暴怒或傷心，甚至輕易放棄寶貴生命。我不禁憂心，現代的孩子是否缺乏了「心理韌性」？
反觀在兒童癌症病房裡有這麼一群孩子，連最平凡的「健康長大」都成了一種奢求。雖然他們每天必須面對冰冷的針筒、殘酷的化療、掉光的頭髮，以及隨時可能降臨的死亡陰影。可是，這群孩子沒有放棄，而是咬緊牙關，用盡全身僅存的力氣「活下去」。
這種生與死、脆弱與堅韌之間的強烈對比，讓人無比震撼，也讓我們找到了幫助現代孩子重建心靈力量的契機。具有新聞與社會學背景的陳月文與兒科護理師方恩真，攜手創作了少年小說《勇敢的光頭幫》，正是一帖培養兒童心理韌性力的最佳處方。
兩位作者以第一線的臨床和志工經驗，用溫柔且真實的筆觸，刻畫一群因為化療而掉光頭髮的少年，如何在生死的交界處結成互相扶持的「光頭幫」，並在脆弱中展現韌力。
兒童癌症病房，就像是平靜人間裡一道突如其來的巨大裂縫。它殘酷地吞噬了孩子們本該無憂無慮的童年，將他們與正常的世界隔絕開來。然而，正如同詩人所說：「萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。」在這道充滿消毒水味與眼淚的裂縫中，我們卻也看見了人性中最純粹的同理心，以及孩子們為了活下去，所折射出最耀眼的生命之光。
故事的背景雖在小小的病房裡，卻有著來自各地不同的家庭：有來自深山部落、沉默寡言且總在病床上雕刻木頭的原住民男孩古亮；有來自都市，被母親過度保護而顯得有些嬌氣的小睿，還有一位熱愛音樂、卻因生病而失去一條腿的樂觀學長阿倫。
一開始，誤解與恐懼在病床間蔓延，小睿的母親對古亮帶有偏見，深怕這個被私下稱為「怪胎」的男孩會帶來傳染病；而古亮也用冷漠的刺蝟外衣，武裝起自己。但疾病是公平的，它無情地褪去了所有人外在的社會階級與保護色，當他們因治療而共同面對落髮的窘境、嘔吐的痛苦與對未知的恐懼時，這群少年反而打破了成人的偏見，組成了一個特別的同盟。小睿在古亮的帶領下，從一個只會抱怨的少爺，變成了懂得欣賞大自然與木雕的男孩；而古亮也在小睿與阿倫的陪伴下，漸漸卸下心防。他們證明了：在疾病面前，沒有都市與偏鄉的差距，只有彼此依偎的心靈。
故事中也為「勇敢」重新下定義，在我們的社會文化中，勇敢往往被定義為不哭泣、不害怕，然而當傲慢的富家千金李彤帶著絕望住進病房，因為無法接受生病的事實而大發脾氣時，看見了少了一隻腳的阿倫，她重新看待自己的命運，在光頭幫男孩的陪伴下擦乾眼淚，並決定在有限的生命裡，積極運用時間，也讓我們看見這群孩子即使自己在承受痛苦，卻依然願意伸出雙手，勇敢地去接住一個個正在墜落的同伴。
臺大教授陳書梅所推廣的「書目療法」，提倡將閱讀作為一種情緒的療癒方式。因此當我們翻開《勇敢的光頭幫》細細品味咀嚼，跟著書中的少年經歷恐懼與憤怒，我們的心弦被觸動—產生認同；而在他們流淚與彼此安慰的過程中，我們內心積累的負面情緒也跟著獲得了出口—達到淨化；看見他們在逆境中不放棄希望，終於突破困境的模樣，我們也彷彿獲得了無形的精神支持—獲得領悟。透過這樣自然而然的閱讀歷程，我們不知不覺中也培養了自己的挫折復原力。
故事的尾聲，古亮為了實現對阿倫的承諾，忍著強烈的高山症與體力透支，咬牙登上了玉山山頂，並在寒風中大聲唱出〈明天會更好〉，征服了命運加諸於他們的枷鎖。真正的勇敢，是即使帶著恐懼，依然願意奮力咬破束縛的繭，掙扎伸展雙翼；面對命運的無常，我們無法決定遇到什麼暴風雨，但我們可以決定面對風雨的姿態。我們可以像古亮一樣，找到一件讓自己專注熱愛的事物；像阿倫一樣，用音樂來化解悲傷；更可以像這群光頭幫的少年一樣，找到與你並肩同行的好夥伴。
下次當孩子失落、無助時，不妨走進這座名為《勇敢的光頭幫》的文字花園，讓這群少年陪著我們在生命的裂縫中，看見透進來的光，並堅定相信：明天真的會更好！
人物素描
【阿倫】
病房內年紀最大的病童，曾因病截肢，卻不影響他對生命的熱情。擅長彈吉他，為了幫助新入院的李彤，提議組「光頭幫」。
【古亮】
得了白血病的原住民孩子，原住民姓名為「寡力」，和爺爺、奶奶同住。喜愛大自然、擅長雕刻和捏塑手工藝品，個性堅強，原本獨來獨往，在某次治療時帶著小動物一起住院，因此意外結交了許多好朋友。
【小睿】
和古亮同住一個病房。個性天真活潑，是典型的都市小孩子，因此對古亮所知道的一切都感到好奇，常纏著古亮問東問西，因此成為古亮在醫院結交的第一個朋友。
【豆豆阿姨】
醫院的護理師，溫柔熱心，關心每一個病童的情況，仔細地照顧所有生病的孩子。
【小睿的媽媽】
一開始對古亮有刻板印象，喜歡到各病房串門子，常因心直口快而和人爭吵，但其實是「刀子口豆腐心」的善良媽媽。
【李彤】
有著亮麗長髮的富家千金，喜歡音樂，特別喜愛彈鋼琴。剛開始很不能接受自己得病，但認識「光頭幫」之後，展現出個性中堅毅的一面，認真接受治療，積極運用每一天的時間做更多的事。
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