商品簡介
A educa誽o continua a ser um dos instrumentos mais poderosos atrav廥 dos quais as sociedades reproduzem os seus valores, distribuem o conhecimento e moldam a consci瘽cia das gera踥es sucessivas. No centro desta empreitada encontra-se o manual escolar - um artefacto aparentemente modesto que, quando analisado mais de perto, se revela como um espa蔞 de intenso trabalho ideol鏬ico. Longe de ser um reposit鏎io neutro de factos, o manual escolar ?um discurso cuidadosamente constru獮o que seleciona, organiza e legitima formas espec璗icas de conhecimento, ao mesmo tempo que silencia outras. ? como Michael Apple (1993) argumentou de forma c幨ebre, uma forma de conhecimento oficial que incorpora as pol癃icas culturais do seu tempo. Este livro dedica-se ?an嫮ise sistem嫢ica dessa pol癃ica atrav廥 da lente da An嫮ise Cr癃ica do Discurso (ACD). Oferece uma introdu誽o pr嫢ica, mas com base te鏎ica, ao estudo dos manuais escolares enquanto discurso, dotando investigadores, educadores e estudantes das ferramentas conceptuais e metodol鏬icas necess嫫ias para desvendar os mecanismos ideol鏬icos dos textos educativos.
