商品簡介
Dzieci koczownicze pozostają jedną z grup znajdujących się w najbardziej niekorzystnej sytuacji edukacyjnej w wielu krajach rozwijających się, zwlaszcza w Nigerii, gdzie ich mobilny tryb życia stwarza wyjątkowe wyzwania związane z dostępem do edukacji podstawowej i jej ukończeniem. Książka pt. "Zwiększanie liczby zapis闚 i retencji w koczowniczym szkolnictwie podstawowym: perspektywy dotyczące programu Szkola na kolach, nauczycieli i strategii interwencyjnych" analizuje praktyczne i oparte na dowodach podejścia do radzenia sobie z tymi wyzwaniami.Książka lączy trzy powiązane ze sobą badania, kt鏎e analizują wplyw programu "Szkola na kolach" na rekrutację i utrzymanie uczni闚 w szkole, istotną rolę, jaką odgrywają nauczyciele będący koczowniczymi pasterzami w zachęcaniu do uczestnictwa w zajęciach szkolnych, a także skuteczne środki zwiększające zainteresowanie uczni闚 i utrzymujące ich frekwencję w szkole podstawowej. Lącząc wyniki badań z praktycznymi zaleceniami, książka przedstawia innowacyjne strategie mające na celu uczynienie edukacji bardziej dostępną, adekwatną i zr闚noważoną dla spoleczności koczowniczych.
