商品簡介
Der Einsatz von Computern im Lehr- und Lernprozess zur Verbesserung der Leistungen in Mathematik ist von entscheidender Bedeutung und muss dringend angegangen werden. Der traditionelle Einsatz von Kreide und Tafel im Klassenzimmer ist erholt. Dieses Buch untersucht die Einstellung von Lehramtsstudierenden zum Einsatz von Computern im Mathematikunterricht an Sekundarschulen in Kenia. Im Besonderen werden die Einstellung der Studierenden zum Computereinsatz, ihre Kompetenzen im Umgang mit Computern sowie weitere Faktoren, die den Einsatz von Computern im Mathematikunterricht behindern, beleuchtet. F diese Arbeit wurde eine deskriptive Umfrage durchgefrt. Die Zielgruppe waren Lehramtsstudierende der Mathematik an kenianischen Universit酹en. Als Instrumente zur Datenerhebung dienten ein Fragebogen und ein Leitfaden f pers霵liche Interviews. Die erhobenen Daten wurden mittels deskriptiver und inferentieller Statistik analysiert. Die Analyse gibt Aufschluss er die Qualit酹 der Ausbildung, die Lehrkr輎teausbilder den Lehramtsstudierenden bieten. Dieses Buch ist daher nzlich f Lehramtsstudierende, Lehrkr輎teausbilder, das Bildungsministerium, Lehrplanentwickler und andere Akteure im Bildungsbereich, die den Einsatz neuer Technologien im Unterricht befworten.
