商品簡介
Deux 彋udes de cohorte men嶪s ?Ribeir緌 Preto (RP), SP, et ?S緌 Lu疄 (SL), MA, ont proc嶮??une 憝aluation compl鋈e des enfants participants ?la naissance (1994 ?RP et 1997 ?SL) et ?l'殟e scolaire, avec l'inclusion d'une 憝aluation psychologique lors du deuxi鋗e point de suivi. La richesse des donn嶪s obtenues a permis d'彋udier l'association entre les conditions ?la naissance et le d憝eloppement psychologique ?l'殟e scolaire. Parmi les aspects 彋udi廥, la pr廥ence d'habitudes de succion non nutritive prolong嶪s et l'apparition de probl鋗es 幦otionnels et comportementaux se sont r憝幨嶪s particuli鋨ement int廨essantes. Les donn嶪s relatives ?la naissance ont 彋?recueillies ?l'aide de questionnaires standardis廥 administr廥 aux pu廨peres peu apr鋊 l'accouchement, de mesures des param鋈res anthropom彋riques des nouveau-n廥, ainsi que d'informations d幦ographiques et socio-嶰onomiques. Les donn嶪s recueillies ?nouveau ?RP et SL ?l'殟e scolaire concernaient les PNNSH, consid廨嶪s comme prolong嶪s lorsqu'elles duraient 36 mois ou plus, ainsi que les habitudes de succion nutritive (utilisation d'un biberon, sommeil avec un biberon, allaitement maternel), et des tests psychologiques pour l'憝aluation des performances affectives et comportementales bas廥 sur l'application du questionnaire Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
