商品簡介
Come si insegna una materia radicata nella cultura araba a bambini che frequentano scuole di lingua inglese? Questo libro offre la prima analisi completa dell'istruzione bilingue in Studi islamici nelle scuole islamiche internazionali malesi, attingendo ai dati di un'indagine condotta su 449 presidi, insegnanti, studenti e genitori e alle interviste a 54 soggetti interessati in sette scuole. Il libro descrive aule in cui l'arabo e l'inglese convivono armoniosamente: un programma didattico fondato sulla visione islamica del mondo, un insegnamento che si muove con fluidit?tra le due lingue e una valutazione che mira all'equit?nel contesto della diversit?linguistica. Nonostante le sfide concrete, dalla scarsit?di libri di testo bilingui all'incapacit?dei genitori di aiutare con i compiti, ogni gruppo di parti interessate abbraccia l'approccio bilingue. Inquadrato nella teoria socioculturale, nella ricerca sull'educazione bilingue e nella pedagogia islamica, questo libro sostiene che il bilinguismo nell'educazione islamica sia una risorsa da coltivare, non un ostacolo da gestire. Una lettura imprescindibile per ricercatori, insegnanti e dirigenti scolastici in tutto il mondo musulmano.
