漢語

★ 四大特色：走進成語故事、成語小詞典、成語健身房、遊戲萬花筒這是故事和成語巧妙的結合，也是歷史文化和語文有趣的緣會！學成語、學語文、學傳統文化，都應該是學校老師、家長教養孩子課業中重要的一環。只是怎樣趣味盎然的學習，有序的學習，卻是一門藝術，必須用心想一想。本書以24個精采故事為主線，並以「走進成語故事」、「成語小詞典」、「成語健身房」、「遊戲萬花筒」為藥引，將閱讀與實踐結合在一起。我們相信這樣的安排，一定能有效提升學生閱讀和寫作能力，並引起他們對傳統文化的興趣。

1.依教育部頒布、審訂的標準字體、筆順與一字多音審訂表編輯 2.收錄約七千字 3.多數語詞附例句 4.三種檢索方式，附獨家專利：注音符號快速檢索表 本辭典收錄約七千字,依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多 音審訂表編輯;各字注音完備,附完整筆順,多數字標示字形演變,多數語詞附例句字體大,閱讀舒適,並有生動的插圖,附三種檢索方式及實用的附錄,內容新穎且豐富實用,是您學習國語不可或缺的好幫手。

港式中文是與通用中文有一定差異的一種地方變體和社區變體，以通用中文為主，但帶有一些文言色彩，受到粵語和英語影響，而且包含一些獨特的用法。本書首次對港式中文的語法進行了細緻描寫，展現了港式中文語法的主要特徵和基本面貌，研究上，運用了「普—方—古—外」綜合分析的方法。內容包括概論、詞法、短語、句法、篇章等部分，還論及粵語語法對港式中文的影響。語料涉及範圍廣泛，包含報紙、期刊、書籍、政府文件及語料庫資料；題材涵蓋政治、經濟、文化、生活、娛樂等方面，對於深入認識港式中文作為香港的社區語體有着重要意義。

(後中國文狂刷題) 簡正老師推薦 任教學士後中醫學系多年，欣見考生孜孜矻矻，焚膏繼晷，如願上榜，一圓披上白袍，懸壺濟世的美夢。對於在試場浮沉，難以上岸的考生，無邊無際，滿是無奈，不禁惻隱。總不能新亭對泣，無計可施而坐困愁城。尋思問題之所在，提出具體的解決方法，築夢踏實。應非不能，除非不為。 站在教育的第一線，學生中不乏台清交成，碩博有之，何以載浮載沉，屢仆屢起？非學問不如人，亦非天道不酬勤。問題癥結在於考場無法完全發揮實力，問題不一而足──是壓力山大，緊張而造成腦中一片空白，失誤頻頻？抑或強記堆砌，未能融會貫通，遇到題型變化，無法靈活變通？多寡易止，心之莫同。知其心，救其失，師之責也。 考場無法火力全開，發揮實力，自是考前練習不足，穩定度不夠，導致正式大考淪為模擬小考，吸取經驗有之，金榜題名不足。因此，考前虛擬實境，建立抗壓自信，體會答題技巧，增進語感提升，端賴於充分刷題，熟能生巧，日起有功，如虎添翼。有鑑於此，911生日當天，在個人FB上 PO文，許下第一個生日願望：「出版一本書，幫助後中同學圓夢。」昭告天下同時，正是鞭策自己，不敢須臾或忘。 「後中國文狂刷題」，乃針對三所後中國文考試難易度，擇取相符的模擬題目，逐題疏通觀念，加以說明，進而在詳解中，給予相關常識補充，以求答題功力進階之效。因此考生在使用此書時，心態上必須完全仿真，先尋覓僻靜答題場域，不受外在環境干擾，精確計時，控制在八十分鐘內完成，自我要求七十分以上(中國醫後中答錯倒扣0.7分)。每考完一回，精準紀錄時間與分數，具體寫下過程中的心得。再參考詳解，糾正訛誤，釐清問題，歸于至當。定期規律測試，保持穩定語感，來回二十次，共計一千題。春耕夏耘，秋收冬藏，農夫與四季律動，考生辛勤伏案付出，與試題推移，最後終將品嚐碩果豐收的喜悅。 當你選擇一條與同儕不同的道路，即使非人煙罕至，但孤獨寂寞是肯定的。尚書兌命曰：「念終始典於學。」意恆思念，自始至終常在於學習。善用腎上腺素，藏脩習游，真積力久，相信自己，最後將會看到「霜葉紅於二月花」的美景。就從現在開始，讀書讀到感動自己吧！畢竟，忙的是自己的興趣，忙的是自己的使命，忙的是自己的前途。當你在榜單上看見自己的名字那一剎那，辛苦也就不辛苦了。我們一起加油吧！ ◎代理經銷：白象文化

內閣大庫檔案是近世以來所發現的重要史料之一，其中又以清太祖、清太宗兩朝的《滿文原檔》以及重抄本《滿文老檔》最為珍貴。明神宗萬曆二十七年（ 1599)二月，清太袓努爾哈齊為了文移往來及記注政事的需要，即命巴克什額爾德尼等人以老蒙文字母為基礎，拼寫女真語音，創造了拼音系統的無圈點老滿文。清太宗天聰六年（1632)三月，巴克什達海奉命將無圈點老滿文在字旁加置圈點，形成了加圈點新滿文。清朝人關後，這些檔案由盛京移存北京内閣大庫。

本書特色 《語法動起來2》是為從事華語教學的老師，和有志參與這項工作的讀者，所編寫的關於教案設計與方法的專書。 人類母語能力的發展從一開始就在有「語境」的情況下開始，為此，華語教師在面對初、中級的句本位教學也好，高、優級的段落篇章教學也好，須盡可能、大幅度地擺脫機械式、枯燥乏味的語法教學，並深刻理解到「語境」在各個教學環節中是不可或缺的角色。教學過程中，教學任務、活動可以五花八門，但總體來說，不外乎理解詮釋、人際互動、表達演繹三大類型。在《語法動起來2》中，四位資深華語教師分別闡述了如何在上述三種教學型態中，適切納入對語境的思考，以提供初、中、高級學習者在符合人性、本能、認知的華語學習過程中，培養語言使用的能力。 藉由提供教學步驟與範例的手法，《語法動起來2》旨在強調「語言結構」與「使用情境」的不可切割性，希望華語教師無論在編寫、選擇教材內容、講授語言知識、操練語言結構的過程中，都按此原則活絡抽象的語法概念，讓學習者能走出課堂，與外界人士交流。 作者簡介邱新富美國加州州立大學洛杉磯分校現代語言文學系副教授。政大英語系畢業，美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）應用語言學系碩士暨博士。曾任教於美國明德中文暑校語言部及碩士班、美國加州大學洛杉磯分校亞洲語言文化學系、美國波莫納學院亞洲語言文學系、文藻外語大學、聯合大學、台中教育大學等單位。著有《Language Socialization in Chinese Diasporas: Indexicality of Confucian Ideologies in Family Talk》、《前進中文：中級課程》等。 戴金惠旅居加州的台北人，輔仁大學英國文學系畢，路易斯安娜州立大學語言學碩士暨博士。曾於德國海德堡大學交換研究，加州伯克萊大學進修研究，曾任教於加州聖塔芭芭拉大學、賓州大學、明德中文暑校語言部及中文碩士研究生項目、國立臺灣師範大學華研所客座、國立新竹教育大學華語教學組兼任副教授等。現任蒙特雷國際研究學院口筆譯及語言教育所有中文項目教授。著有《生活、認知與中文教學》、《創新中文教育：生態語言教育觀》等。 姚瑜雯美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）中文講師。畢業於臺灣師範大學華語文教學研究所，曾任教於中國文化大學華語中心、淡江大學華語中心及臺灣師大國語中心等，2000年開始每年暑假任教於明德大學暑期中文學校至今。

本書特色1. 華語教學界第一本導入「內容和語言整合學習」（CLIL）精神的教材。各單元皆設定有「內容」、「認知」、「溝通」、「文化」目標，引導教學者在課堂上採取多焦點的「全人式教學」。2. 以現代教育視角，帶領學習者認識華人文化的內涵。從建構和諧關係、培養美學共感、鍛鍊技能和毅力、磨練操作力和環境適應力、養成讀寫能力、訓練理性思維等面向，與華人世界建立多元連結。3. 教材以六藝作為文化框架，以有意義的內容驅動真實的語言學習。教材中的合作學習活動強調即學即用，推動學習者運用語言四技，進行不同層次的認知思考，啟動跨文化交流。本教材所有單元皆曾實施於課堂，具可操作性。適用於華語正規課、短期營隊，或主題式教學。（建議使用級別：CEFR-B1）編著者簡介主編陳振宇國立臺灣師範大學英語系學士及美國紐約州立大學實驗心理學博士，目前為臺師大華語文教學系研究講座，曾任該校國際與社會科學院院長、華語文教學系主任、國語教學中心主任，國立成功大學社會科學院院長、認知科學研究所所長、心理學系主任，國立中正大學心理學系主任，曾獲國科會傑出研究獎，擔任過中華心理學刊主編、華語文教學研究主編、臺灣華語教學研究特約主編，也是數個國際一流期刊的編輯委員。專長為認知心理學，研究主要關注語言的處理機轉及其與認知的關係，兼及非語言的人造器物對認知的影響。理論觀點兼顧物理機械觀與社會文化生態觀。近年來除了提出二語習得的多面向觀點，也積極探討與闡述「內容語言整合學習」的教學理論，並應用於華語教學的實務上。聯繫窗口：psyjyc@ntnu.edu.tw作者王贊育國立臺灣師範大學華語文教學系博士，現職國立臺灣師範大學華語系博士後研究員、兼任助理教授。研究興趣及專長為：內容和語言整合學習（CLIL）、語言習得、華語文教學與師資培育。曾任臺師大華語系兼任講師，世新、政大、淡江華語中心教師，僑委會海外華文教師研習會講座，亦曾獲選傅爾布萊特（Fulbright）教師赴美進修暨協助華語教學獎助計畫，實務經驗豐富。作者的教育理念和CLIL所強調的多元、整合的精神十分接近，近年積極投入華語CLIL師資培訓及教材研發，參與華語文產業創新。作者認為每堂華語課都是獨一無二的文化結晶，希望能在學習的過程中創造出深刻的感動。聯繫窗口：pinktsan@gmail.com林素菁國立臺灣師範大學華語文教學系博士候選人，畢業於國立暨南國際大學華

本书精选16篇英美经典散文。每个单元由作家简介、散文选读、注释、赏析、思考题等构成，力求将散文选读与赏析有机地结合起来，以提高学生的文学欣赏水平和能力。

本系列叢書有三本，現在這本對應小一小二年級。本書從孩子做閱讀理解練習實際遇到的問題入手，配合祝新華教授的閱讀能力層次和閱讀策略等理論，深入淺出地解說，一步一步教孩子如何解決困難，幫助孩子掌握閱讀的方法，掌握答題的要領和技巧。從階梯閱讀平台中選出出錯率最高的典型錯題詳加解說，並針對不同難點選出題材豐富的篇章作專項訓練。在閱讀練習後也穿插相關的拓展知識和給家長輔導孩子做閱讀練習的小建議，為孩子及家長提供更多幫助。 內容特點：  有階梯閱讀平台大量的閱讀成績數據支持，能從閱讀難點出發編寫練習，準確地解決孩子與家長在閱讀訓練時遇到的難點。  專門針對閱讀中提問率高、出錯率高的典型錯題作分析，幫助孩子減少類似的出錯。  結合閱讀能力層次和閱讀策略等理論，深入淺出地一步一步教導孩子掌握閱讀的方法和答題技巧。  閱讀篇章內容豐富，題型多樣並貼合TSA的要求。  加入與閱讀內容相關的拓展知識，擴大孩子知識面。  給家長提供日常輔導孩子做閱讀練習的小建議。 銷售特點：  有階梯閱讀平台大量的閱讀成績數據支持，能從閱讀難點出發編寫練習，準確地解決孩子與家長在閱讀訓練時遇到的難點。這是本書獨特之處，暫時未見坊間其他出版物有這樣的數據支持。  針對難點做特訓，有效提升解決問題的能力。

◎荳蔻年華、桃李年華、半老徐娘，都是形容女人年紀，用哪個會得罪人？ ◎知識分子必學五經和六藝，分別是指哪些知識和才能？開車和算命也得學。 ◎想要文筆生動，你得用「動」詞，「採取○○的動作」沒有人味、毫無誠意。 ◎用十觴不醉代替暢飲，用食肆描述飯館，這樣下筆，食記立刻洋溢文藝氣息。 本書由創立超過10年，專門提升國學素養的段張取藝出版社主編， 用圖文搭配，加上重點字解說，從例句、翻譯到應用， 讓文言文不再像外星文一樣難懂， 讀完後你馬上能引經據典，言之有物、談吐得宜， 更是領略文學之美、提升素養的最快方法。

◎文筆要生動，多用「形容詞」，竅門是：難易相成，長短相形。 ◎數詞的用法是藝術，既精準、也籠統。木蘭詩裡「軍書十二卷」。真的十二卷？ ◎寫作文，不能老是「他、他、他」，改用彼、伊，公文則用渠，既多變也慎重。 ◎有些話不能講白，一點「意象」才有意境。像是，紅豆表相思，楊柳是離愁。 本書由創立超過10年，專門提升國學素養的段張取藝出版社主編， 圖文搭配，加上重點字解說，從例句、翻譯到應用， 讓文言文不再像外星文一樣難懂， 讀完後你馬上能引經據典，言之有物、談吐得宜， 更是領略文學之美、提升素養的最快方法。

本字典以香港地區的漢字字形為立足點，通過對比大陸地區、台灣地區的漢字字形，系統地進行歸納並分區排列，使三者字形的同異狀況一目了然，可供各地語言文字教學與研究者查考。本字典以《通用規範漢字表》為依據，參考前述地區的教育用字，設立8229個字頭。字頭的字形採用現代社會通行的漢字印刷體——宋體。 本字典關注前述地區漢字字形的核心差異及差異理據，主要包括筆畫交接關係、筆形、部件、結構等方面，進行具體描述，便於讀者把握差異之處。此外，更針對字形差異及構形特徵，設置專欄，幫助讀者掌握部件、結構上的字形變化規律，增長字用區別和造字理據的漢字知識。

關於本書：本書是IBDP中文A語言與文學課程試卷一（非文學文本分析）的範文備考用書，依據新大綱（2021年首次考試）而編寫，精選新聞報道、宣傳海報、雜誌文章等17種非文學文體，配有學生範文及教師評註，旨在幫助學生掌握非文學文本分析的重點和難點，助力學生順利備考。本書特色：針對性：所選篇目均為歷年真題，點評緊扣大綱，能夠全面解析考題重點與難點。實用性：提供各文本類型的寫作要點和內容組織建議，便於學生靈活遷移和應用。About the Book:This book is a exemplary essays preparation book specifically designed for IBDP Chinese A language and literature course paper 1 (comments on non-literary contexts), which is compiled according to the new outline (the first examination in 2021). It selects 17 non-literary text types such as news reports, posters and magazine articles, and is equipped with exemplary essays and commentaries, aiming to assist students to master the key points of this section and prepare for the test successfully. Features: Pertinence：The selected articles come from real test papers over the years. The comments are closely related to the outline, which could comprehensively analyze the key points of the questions.Practicability: Provide writing points and content organization suggestions

本書是面向小學生的詞典，收錄漢字4345個，詞語6910個，簡明解釋字音和意義，重點說明詞語的意義 、用法，在詞典的解釋中，重視讀者在這個階段的學習焦點，根據這個階段的學習焦點來設計詞典內容，旨在為學習者提供切實有效的幫助。內容特點： 一、切合學習需求收錄字詞參酌教育局2007年《香港小學學習字詞表》，根據兩岸三地的語言研究和統計數據，結合香港社會語言實際運用，同時根據商務語料庫，收錄香港小學第一和第二階段常用字詞、四字詞語及成語。二、注重漢字書寫規範充分考慮香港小學生學習漢字的實際需要，除標出漢字的拼音、筆畫、粵音等，還分拆出漢字書寫的筆畫順序，更通過形近字辨析及字形辨析，指出100組在考試中常見易錯字、易混詞，如 【印象】--X印像X 「像」用作比喻，也有照人物原樣製成的形象。而「象」指的是事物的形狀、樣子。「印象」的意思是感官受外界刺激而留存於心的意象。有助學生讀者掌握正字，了解正確的書寫規範。三、注重詞語的辨析與積累運用（一）同反義詞積累與辨析反義詞指的是具有相反意義某一字或詞，小學生通常較易理解積累反義詞。但同義詞之間意思相近又容易混淆，但若能從詞彙之間的感情色彩、理性意義、語法特點上了解詞彙的差別，就能舉一反三活學活用在不同的語境當中。如 欺詐、欺騙—表示用虛假言行掩蓋事實真相，欺負、欺侮、欺凌—表示侵犯、壓迫或侮辱。詞典中收錄逾200組同義詞，不僅在詞條義項後羅列出詞條對應的同反義詞，更針對個別同義詞進行辨析，幫助學生積累詞彙。（二）詞語運用及關聯詞搭配提示小學生說話與寫作時易出現詞語亂用，尤其是關聯詞的錯誤搭配使用。詞典中收錄了100條詞語運用及關聯詞固定搭配提示，涵蓋體現句子內容各種內在聯繫的九大類型關聯詞，包括並列、遞進、轉折、承接、選擇、因果、假設、目的、條件等。如 【無論】--「無論……都……」表示事情在不同情況下會有同一個結果的關聯詞固定搭配。無論媽媽怎樣解釋，妹妹都不肯聽。 可幫助學生加深對關聯詞正確用法的印象，幫助學生減少錯用關聯詞，提高說話及寫作能力。四、古今同義詞語點註語言有其穩固性和傳承性，雖然古今詞彙詞義不可能完全相同，也不可能沒有聯繫。本詞典參考香港教育局2021年8月為修讀中國語文課程的學生推薦「建議篇章」篇目，選取古詩文詞句中古今同義的詞彙，將範文文句收錄在對應詞條下，如 【蹉跎】--錢福《明日歌》

◎荳蔻年華、桃李年華、半老徐娘，都是形容女人年紀，用哪個會得罪人？ ◎知識分子必學五經和六藝，分別是指哪些知識和才能？開車和算命也得學。 ◎想要文筆生動，你得用「動」詞，「採取○○的動作」沒有人味、毫無誠意。 ◎用十觴不醉代替暢飲，用食肆描述飯館，這樣下筆，食記立刻洋溢文藝氣息。 本書由創立超過10年，專門提升國學素養的段張取藝出版社主編， 用圖文搭配，加上重點字解說，從例句、翻譯到應用， 讓文言文不再像外星文一樣難懂， 讀完後你馬上能引經據典，言之有物、談吐得宜， 更是領略文學之美、提升素養的最快方法。 ◎談吐得宜的人，會使用正確的名詞 名詞分為常見名詞和專有名詞，想談吐得宜，你得正確使用專有名詞， 像是適合用在社交場合的金蘭之交、青梅竹馬， 或是祝賀生日必用的詞語：束髮、弱冠、不惑、知天命， 什麼時候用，大家馬上對你印象深刻，你知道嗎？ 名字是最常見的名詞，光看對方名字，像是伯、仲、叔、季這幾個字， 你能判斷他在家排行老幾嗎？能從對方名字猜測父母對他的期待嗎？ ◎文筆生動的人，「很會」用動詞 用來描述人或事物變化的詞，就是動詞， 文言文最有趣的，就是同樣一個字（動詞），卻有多種意思，例如： 走，可以是快、也可以是慢；慢的叫行走，快的叫走筆。 聞，可以是用鼻子（聞到），也可能是用耳朵聽 （聞名）。 指，可以用來針對方向，更是罵人不帶髒字的經典用法（千夫所指）。 謝，對方是跟你道謝，還是道歉（謝罪）？敬謝不敏的謝是？ ◎了解成語的由來典故，作文（和做人）一定得高分 為什麼用知音來形容最懂你的朋友？這來自《伯牙鼓琴》的故事。 自相矛盾、揠苗助長、掩耳盜鈴……出自哪些典故？ 看完原文內容和翻譯，寫作文時，就不怕用錯；社交時，流露你談吐不俗。 本書共兩冊，一共收錄143個常用字詞，639句古文翻譯， 文末還有文言文用法的實地測驗，現代人該懂的絕妙好詞（動詞和名詞）， 就在這一本當中。

◎文筆要生動，多用「形容詞」，竅門是：難易相成，長短相形。 ◎數詞的用法是藝術，既精準、也籠統。木蘭詩裡「軍書十二卷」。真的十二卷？ ◎寫作文，不能老是「他、他、他」，改用彼、伊，公文則用渠，既多變也慎重。 ◎有些話不能講白，一點「意象」才有意境。像是，紅豆表相思，楊柳是離愁。 本書由創立超過10年，專門提升國學素養的段張取藝出版社主編， 圖文搭配，加上重點字解說，從例句、翻譯到應用， 讓文言文不再像外星文一樣難懂， 讀完後你馬上能引經據典，言之有物、談吐得宜， 更是領略文學之美、提升素養的最快方法。 ◎有了形容詞，筆下人物更生動 形容詞，用來修飾不同形狀、性質、狀態、顏色等的人或事物。 有趣的是，同樣一個字（形容詞），卻有多種意思，例如： 白，「雄雞一聲天下白」的白是啥意思？「拍案浮一大白」，白能怎麼浮？ 惡，與親友別，輒作數日惡。壞親戚還是好朋友？會讓你作數日「惡」？ 微，形容微小，也可以說從基層做起，例如「大王起細微」。那微管仲呢？ ◎數詞、量詞、代名詞，溝通無障礙 表示數目的詞，叫數詞；表示單位，就是量詞；代名詞就是你、我、他； 能混合運用，是你言之有物的關鍵。 「七八個星天外，兩三點雨山前」；到底有幾個星星、下多少雨呢？ 「雖千萬人吾往矣」；真的數過、高達千萬人嗎？ 量詞也有不同用法，用錯了就會鬧笑話。 布要用「匹」、高要用「尺」、米可以用「斗」， 頭髮呢？你聽過白髮三千「丈」吧。 本書共兩冊，一共收錄143個常用字詞，639句古文翻譯， 文末還有文言文用法的實地測驗。 想讓人拍案叫絕，你得善用形容詞， 希望語不驚人誓不休？你要熟用數詞量詞代名詞， 妙筆生花的竅門，就在這一本。

學術華語發表系列之《學術演講入門》乃由臺灣聯合大學系統（University System of Taiwan, UST）華語教師合力編撰。教材目標為增進在華語環境中求學和工作的非母語學習者學術語言聽解和表達能力。本冊各課課文以學術演講情境貫串十個單元。講題以自然科學之環境議題和社會科學之物價議題為背景。前五課內容從主持人開場到演講結束；第六到第十課則為演講情境中常出現的話語思維，包括舉例說明、分析問題、陳述事實、定義與分類、論點。本教材適用於實體、線上、混成等教學模式，可作為課程主題或輔助教材，亦可供學生自學。

學術華語漫談系列之《學科主題漫談I》由臺灣聯合大學系統（University System of Taiwan, UST）華語教師合力編撰。教材目標乃為增進非母語學習者在華語環境中求學和工作之學術語言能力。本冊各單元課文以校園為背景，內容涵蓋八個熱門主題：應用軟體、機率與統計、3D列印、再生能源、人工智能、數學與測量、基改食品、市場行銷學。本教材適用於實體、線上、混成等教學模式，可作為課程主題或輔助教材，亦可供學生自學。

★ 讀者口碑推薦，暢銷系列作全新上市★ 本書堪稱一部瞭解中華語文的趣味百科全書，既像筆記，又像小說，但又是珍貴的歷史。■ 內容詳實，邏輯性強，脈絡清晰，既可為專業歷史探討亦可為休閒讀本。書中有些令人忍俊不禁的笑語，內中卻包含著深刻的道理。在以諷刺幽默的手法描繪醜惡社會現象的同時，肯定了生活中美好的事物，從中可以領略到古人獨特優美的人格，帶給讀者別樣的驚奇。為了使讀者更方便地閱讀，本書還特別選編了部分國學文化知識的內容，讓讀者在最短的時間內領悟國學精髓，提升文化修養，豐富自身內涵。■ 以深入淺出的方式，幫助讀者完整的瞭解中華語文的博大精深。本書中的對聯、謎語、幽默詩賦、奇趣妙語，其中集納了大量的歷史細節，這些細節豐潤、真切、逼真地再現了過去的種種情境，或引人發笑，或讓人辛酸，或悲傷，或動人。沒有細節的歷史和沒有細節的人生是乏味的，而且讓人難以相信，細節如此充滿張力，如此直達人的內心深處。■ 掌握中華文化的精髓，簡單扼要地勾勒出中國歷史的發展。中國是一個擁有五千年燦爛文明的古國，博大精深、源遠流長的中國傳統文化是我們取之不盡、用之不竭的精神財富。歷史和文化需要一代一代去傳承，作為中華兒女，誰都希望瞭解和學習自己民族的文化歷史，古代文化中蘊涵著深刻的思想和智慧，可以開拓視野，昇華境界，豐富知識結構，實行多元啟迪，引發新的思考、探索和行動。

◎本書為輔助華語初學者更容易應對生活中以華語寫作之事務而編撰。This book is built to assist entry level Chinese learners in applying Chinese writing into their daily life.本書共分基礎、進階二冊，基礎級九課以日常生活實用性寫作為主；進階級九課則介紹寫作文體技巧，練習篇章寫作的手法。每課皆依主題，設計了「動動腦」、「動動手」、「生詞」、「句型」、「寫作時間」及「小叮嚀」等六大項活動，最後附有QR Code，以手機掃描，可連結到由外籍生為該課所拍攝之約三分鐘的短片。本書亦為準備華語文寫作測驗的重要參考書籍。This book can be divided into two volumes, Basic and intermediate, made up of nine chapters each. The former teaches basic and practical writing skills used in everyday life, the latter introduces skills in composing different types of writing, ways to practice passage writing. Every chapter is spread out into six components: “Brainstorming”, “Try it out”, “Vocabulary”, “Grammar”, “Writing practice” and “Useful Tips”, based on a certain theme. Furthermore, at the end of each chapter, is a QR code. By scanning said QR code students will be able to access an extra video regarding that very chapter. This book can also act as a reference in preparing for Chinese written examinations.

從漢字裡的故事，了解古人眼中的萬物 三千多年前的古人是如何看待這個世界？ 他們生活中會認識哪些動物？ 哪些動物可以吃？哪些動物難以對付？ 天空中飛翔的鳥類有哪些故事？ 他們還認識那些植物？ 花朵、果實和種子是什麼樣的？ 他們如何感受大自然？ 如何記錄春夏秋冬的季節轉換？ 如何觀察太陽和月亮、河流和山岳？ 這些問題，古人都在造字時，把答案藏在漢字中 每個漢字的字形演變，都述說著悠久的歷史文化 本書精選了101個能展現古人對世界萬物理解的漢字，詳細介紹每一個漢字的演變，從字形入手，講解與此漢字有關的古代生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，深入了解古人文化。 「物」是指雜色的牛；「狂」是瘋狗跑到別處去了；「來」是一株成熟的麥子 「旦」是太陽從海面上冉冉升起；「岳」是疊在一起的兩座高大山峰 「疑」是牽著牛去參加祭禮的祭司迷路了； 「蠻」是指南方人說話像亂絲一樣聽不懂！ 每個漢字不僅有故事，也有不同的遭遇！ 哪些字光看長相就知道它要說什麼？ 哪些字被誤用、錯用了一兩千年？ 哪些字命運多舛，讓人完全忘了它原本的意思？ 在研究漢字的過程中，作者許暉常常被漢字的美麗形態所打動而深感震撼。 藉由一個個漢字的深入研究，本書以最淺顯有趣的一則則小篇章，呈現三千多年前古人對世界的觀察，讓你了解古人如何看待蟲魚鳥獸、花花草草，以及如何觀察地形景觀和大自然的變化。 打開漢字裡的文化奧祕，再現古代人的生活日常！ ※「漢字裡的故事」系列：《藏在漢字裡的古代生活史》、《藏在漢字裡的古代風俗史》已出版，《藏在漢字裡的古代家國志》即將出版，敬請期待！

☆國營事業招考，國文必備用書☆ ☆重點架構完整，直擊命題核心☆ ☆收錄最新考題，完整試題詳析☆ 【國文－決定上榜與否的關鍵科目】 國營事業考試包含有台電新進僱員（養成班）、中油雇員、中鋼、中龍、中央造幣、臺灣菸酒等，幾乎年年招考，機會很多，但競爭者眾多，考情仍屬激烈。在國營各考科中，「國文」通常被認為是最難準備的一科，因為不僅命題範圍無邊無際，每年各題型的命題比例也「變動不居」，卻往往成為上榜與否的關鍵分數，是非常令考生苦手的一科！本書體察到考生這份需求，首先從題型的分類著手，將國文的命題分成13大題型，並作為本書「一本速成體系」的主要內容，包括「閱讀理解」、「形音用字」、「字義判斷」、「成語俗諺」、「文句解釋」、「文意判讀」、語句重組」、「經典作品」、「文學常識」、「國學常識」、「文法修辭」和「書信題辭」等。 荀子所言：「不積跬步，無以致千里」，無論是短期的準備或是長期的精讀，只要憑藉扎實的學習過程與永不放棄的精神來應對，最終必能採收豐美的果實！本書於內容及試題上皆足夠而且完備，讓考生能「一以貫之」，最後金榜題名。 【本書架構】 《PART1 內容精要》：此部分彙整國文科的五大精華，包含第一篇「形音字義」、第二篇「古典文學」、第三篇「國學常識」、第四篇「應用文」和第五篇「現代文學」，內含豐富圖表與解釋，粹選中國文學之精華，可迅速提升考生實力，鞏固國文科的札實基礎。 《PART2 模擬題庫》：精選二回模擬測驗題庫，共計100題，切合國營事業招考命題趨勢、難度，以供讀後、考前進行模擬演練，檢視考生研讀狀況和吸收效果。 《PART3 歷屆試題與解析》：收錄101～110年台電、中油、臺灣菸酒、中央造幣廠、中鋼等各相關國營事業考試歷屆試題，並附有詳盡解析，此外更額外設計國營事業招考實戰演練試題二回，讓考生做最後衝刺！ 【本書特色】 《國文（測驗題型）》於 2022年全面革新進化，掌握國營考試國文科「時間短、求速成」的考生需求，建立「一本速成」的內文體系，完整涵蓋台電、中油、臺菸酒、中鋼等各國營新進人員應試所需，協助考生於短期內快速提升上榜實力！ 雖然國文的範圍及出處不定，但「解題思維與技巧」是可以分析並付諸應用的。因此，本書分析近年來的命題趨勢與試題內容，精心建立「一本速成」的內文體系，透過高效率的應試策略及高報酬的試題演練，襄助考生克服國文的障礙

★ 體例新穎美觀・詞條豐富完備★ 解釋精確明晰・英譯切合潮流★ 例句優美精彩・彩圖活潑生動★ 查閱簡單便利・附錄多元實用彩圖中英對照成語辭典選取常用成語，舉凡寫作、閱讀所需成語，均已收錄其中，是國語文最佳輔助教材，適合中小學教師、各級學校學生，及一般社會人士使用。每條成語，都列有解釋、用法、造句、相似詞、相反詞及英語翻譯，體例最周全，適合教學、自修。並根據教育部重編國語辭典修訂審定，讀寫合乎規範。除了「解釋」、「造句」、「相似、相反成語」，本書特重「用法」說明，期待透過語境分析，更能掌握成語用法及運用規律。書中例句不只句型變化多，且蘊含文字美趣，熟讀深思必可精進語文及寫作能力。

★本書將浩瀚無邊的國文科整併為「字音字形、修辭及應用文、國學常識、閱讀測驗、公文格式」五大部分，下轄數個主題，各主題再配給相關精選試題。每部分再以不分主題的綜合測驗結尾。以上大量題目可供考生研讀後即時驗收成效，趁熱打鐵！★書末收錄104～110年各家銀行甄試國文科試題共17份，總計420題，100%題題詳解，幫助考生有效掌握考試方向！【適用對象】這本《國文》適用於報考臺灣銀行（臺銀）、土地銀行（土銀）等獨立招考（未參加金融基測）之銀行甄試的考生。【考試資訊】1.銀行招考每年公民營銀行多藉由獨立招募或是聯合招考吸收基層新進人員，職缺人數由數十至數百人不等，工作機會多、市場需求大、福利待遇優渥。其考試內容大同小異，只要準備一次就有數次應考機會。有志成為銀行員者要切勿向隅！2.金融基測為減輕求職者多次準備銀行就業考試的壓力與負擔，金融研訓院針對銀行招考新進行員較常出現之考試科目作一整合，以建構銀行徵才具代表性之參考指標，自2020年起，金融研訓院金融測驗中心舉行金融人員基礎學科測驗（FIT，簡稱金融基測）。報考資格無年齡及性別限制。凡有志進入銀行業從事金融相關業務，或對金融基礎學科相關領域有興趣之在校學生、社會人士皆可自行選擇考科報考。3.維持獨立招考的銀行報考現況：目前尚未加入金融基測的臺灣銀行、土地銀行及中國輸出入銀行，皆是在銀行界占有舉足輕重地位的國營銀行，薪資福利及工作穩定度相較其他私人銀行來得優渥，長期以來皆是一般民眾及畢業生們渴望擠入的金飯碗窄門。這三大公股銀行目前採取各自獨立招考之方式，一年大約招考1至2次，應考皆有學歷之限制，其中臺灣銀行及土地銀行的筆試項目，包含共同科目（國文、英文）以及綜合科目（以「會計學、貨幣銀行學、票據法」為主）。而報考中國輸出入銀行者需具備語文能力（英文）之證明才能報考，不用考共同科目，視其職缺性質準備三科專業科目。4.對考生的建議：建議考生們抓緊金融基測與獨立的銀行招考機會，在考試日期不重疊的情況下都去報考。由於兩邊的考科基本上都相似，準備起來並不複雜，僅有考不考共同科目的差別而已。善用及分配好各科讀書時間，使用參考書多做幾回練習並勤做筆記，在自我評量後不忘確切理解書上的解析，才能真正增進應考實力。※應試正確資訊請以考試簡章為準※【本書特色】金融基測開辦後，少數維持獨立招考的銀行（如臺銀、土銀）仍把國文科列為新進人員甄試中的共同

為推展海外華語文教育，並因應全球華語文教學趨勢變化以及華語學習環境改變等情勢，僑務委員會特別邀集專業編撰團隊，以第二語言教學概念，並依據中華民國國家教育院整合華語教學專業人士研發之「臺灣華語文能力基準（TBCL）」語詞分級第一級至第二級，開發適合海外各行各業成人華語文能力零起點人士學習之華語教材，期透過自然對話的方式，學習日常生活所需之應對詞彙，以奠定華語文的基礎，並為日後學習進階華文作準備。

國立臺灣師範大學簡茂發前校長曾讚譽陳新雄教授的學術成就：橫跨經學、小學與文學三大領域，為中文學界共有之國寶；對學術推廣不遺餘力，充分表現其學術社群領導之才華；在刻苦環境中勵學而成就其大學問，充分發揮鍥而不捨之學術精神。有鑑於陳新雄教授的教導之恩，及其生前對學生無所不至的關懷與照顧，在陳教授逝世十週年之際，早期學生弟子們組織動員，籌辦「陳新雄教授逝世十週年紀念國際學術研討會」，並出版本專書，取陳教授書齋名訂為《鍥不舍齋薪傳錄》，以紀念陳教授對學術的薪傳與播種。本專書所收文章，除兩篇紀念特稿及一篇主題演講稿之外，另收四十四篇論文，分別隸屬於文字、聲韻、訓詁、詩詞以及勵學等五類，各篇內容雖然圍繞陳教授學術專長而議論，卻有不同面向的傳承性與啟發性。

國立臺灣師範大學簡茂發前校長曾讚譽陳新雄教授的學術成就：橫跨經學、小學與文學三大領域，為中文學界共有之國寶；對學術推廣不遺餘力，充分表現其學術社群領導之才華；在刻苦環境中勵學而成就其大學問，充分發揮鍥而不捨之學術精神。有鑑於陳新雄教授的教導之恩，及其生前對學生無所不至的關懷與照顧，在陳教授逝世十週年之際，早期學生弟子們組織動員，籌辦「陳新雄教授逝世十週年紀念國際學術研討會」，並出版本專書，取陳教授書齋名訂為《鍥不舍齋薪傳錄》，以紀念陳教授對學術的薪傳與播種。本專書所收文章，除兩篇紀念特稿及一篇主題演講稿之外，另收四十四篇論文，分別隸屬於文字、聲韻、訓詁、詩詞以及勵學等五類，各篇內容雖然圍繞陳教授學術專長而議論，卻有不同面向的傳承性與啟發性。

學習古詩文，不只是為了應付讀書考試，更是為了了解古人的言行、思想、智慧和價值觀，與現今有哪些相似之處；只是因為這些作品年代久遠，用詞、句式和語法跟今天的不一樣，因而被奉為古董束之高閣。一書三冊的《讀寓言．學古文》，共有120個簡單而有意義的寓言故事，不但闡發蘊含其中的寓意，更藉此教授各種文言知識，協助讀者清除閱讀古詩文時遇到的障礙，為日後鑒賞層次更高的作品打好基礎。

劍橋國際中文考試IGCSE 0509仿真模擬卷，考前衝刺必備！本書是劍橋國際考試中文第一語言（IGCSE 0509）的考試模擬卷（共六套），每套模擬卷均包含試卷一（閱讀、回應概括性寫作、文言文）和試卷二（寫作），嚴格按照最新大綱（2020年首次考試）及考卷要求而編寫，適用於學生自測與學校模考。1.備考衝刺：試題類型與難度契合實戰標準，幫助考生及時瞭解自身水平。2.簡繁同册：每套試卷均有簡體版和繁體版，可供考生自主選填。3.附贈資源：提供每套試卷的參考答案、解題指引及範文，可免費獲取。

為推展海外華語文教育，並因應全球華語文教學趨勢變化以及華語學習環境改變等情勢，僑務委員會特別邀集專業編撰團隊，以第二語言教學概念，並依據中華民國國家教育院整合華語教學專業人士研發之「臺灣華語文能力基準（TBCL）」語詞分級第一級至第二級，開發適合海外各行各業成人華語文能力零起點人士學習之華語教材，期透過自然對話的方式，學習日常生活所需之應對詞彙，以奠定華語文的基礎，並為日後學習進階華文作準備。

汉语词汇的主要音节形式是双音节，但进入21世纪后，三音节新词语大量增多，三音节逐渐成为汉语新词语的主流音节形式。本书选择《现代汉语词典》（第6版）、《汉语新词语》（2006-2018）中收录的三音节词语为研究对象，以结构分析理论和语义学理论为核心，借鉴语法化及词汇化等相关理论，运用计量研究、共时比较的方法，对现代汉语三音节词语的结构方式、语法特征、造词方式、语义构成等方面的特征展开研究。本书在三音节词的仿拟造词、语素变异、语义结构、释义模式及三音节惯用语的引申义生成机制等方面有颇多新见。

跟著書中的人物穿越時空，遇見古代知名人物，像是商紂王、秦始王、周公、 莊子、晏嬰……等，透過人物關係、歷史背景，認識每個成語背後的意義，除了讓孩子能夠更了解成語的典故、解釋，還能再加以延伸、運用，輕輕鬆鬆學歷史建立歷史朝代的概念，還能透過趣味的人物關係，把成語通通都記起來！

細說作文修辭的祕訣綿延五十八年完成的大書2022年全新定稿本黃永武教授對中國古典和新文學深入體悟之後，高明創製的修辭文論，考量懇切而週詳，旁徵博引，對於現代人作文屬稿的秘密、過程、甘苦、突破，無不以實際貼切的方法加以剖析討論，古今中外雄文蔚采之句例集於一書，美不勝收。本書初版於一九六八年，是臺灣最早的修辭書，其後歷經三度大幅增訂改版，二○二二年最新定稿本臻於完善，盡顯作者治學立言之堅毅和功力，為學子研究寫作的指南，教學、自修、賞讀的良友。

☆農田水利獨家專用首選☆ ☆一本精讀雙科高效達陣☆ ☆相關試題完善精準解析☆ 本書特色 壹、公文 公文製作 係依據最新公文之格式、規制寫成，詳列公文的製作方法、用語等，奠定讀者紮實的公文寫作要領。 公文範例 精心收錄編輯16種法定類型的重要公文範例，提供讀者觀摩研習之用。 試題與擬答 本書彙整蒐集109年至110年公務人員，以及92、97、102、105、109年農田水利歷年甄試考古題，並佐以詳實精準的公文擬答。 貳、法學緒論 內容精要 本書除融合近年來國營事業新進人員甄試及最新農田水利招考所命題的範圍，嚴謹分析予以精心編輯內容外。並囊括歷年該科重要考點。大量圖表說明，強化讀者記憶。 觀念達陣 本書參酌歷年命題要點及趨勢，特別增闢「觀念達陣」一欄。其功能除可就已學習之相關重要制度、概念，強化其理解的深度及廣度，更可避免遭受命題老師的突襲，擴大應考的防禦能力，以減少失分。 重點歸納 針對憲法本文及其增修條文之規範內容，以數字為導向，精心歸納分類製表。幫助讀者釐清觀念、強化記憶。 實戰演練 本書將歷年相關考古題，擇其重要且具代表性者，轉換成模擬考題，編排在相對應內文之後，方便讀者在研習相關內容後，能立刻觀摩及演練，加深研習的記憶！ 歷屆試題與解析 本書彙整蒐集109年至110年國營事業，以及92、97、102、105、109年農田水利歷年甄試考古題。特別以題答分離的方式編排，並佐以最新法規的精準解析，提供讀者考前自我評量、演練的機會。 應試要領 【長程應試方略】 我們大致上可將考前4個月到3個月視為長程準備階段，換句話說，也就是頭2個月的期間。而在長程準備方針上，考生應要做到以下幾點： 1.奠基： 假若考生是從第一遍開始念起，表示考生過去對該科並不熟悉，因此最重要的頭一項工作就是要先打下對該科的基礎，先對要考的科目內容有所基本瞭解。 2.精讀： 頭一遍的學習，建議考生最好是將每一科的內容章節全書地毯式的精讀過，先行建立最完整的概念，並仔細記憶、背誦或推導。此一步驟對考生來說往往是最痛苦的一步，但卻是最必要的一步，因為精讀將有利於考生建立自己的記憶庫，也能厚植自身的基礎實力！ 【中程應試方略】 經過頭2個月或更長的時間打底之後，考生將進入中（短）期的準備時間，此時大概離考前剩2個月左右，建議考生以1個月的時間為基準，進行以下複習的準備工作： 1.複習重點：

身為華語教學工作者的你，是否已經熟悉正確發音？是否能夠了解說話本質？是否充分掌握表達技巧？對於教師來說，口語表達是相當重要的能力，標準的發音配上適當的語速與生動的表情，可以讓學生如沐春風；若教師的發音標準，口語表達流暢，不僅能成為學習者的模仿對象，更能有效傳遞教學內容。口語表達對於一般人來說也很重要，舉凡日常溝通、工作報告等等，擁有良好的口語表達能力，才能擁有更好的表現。華語口語表達教學除了理論知識外，第一線的教師需要的是真正能夠運用於教學現場的專業知能，因此如何在教學現場使學習者真正落實所學是相當重要的課題。本書分為理論奠基、內容探索與教學實踐三大部分，課程目標則分為說話能力與說話教學能力兩方面，並採取體驗學習的方式使學習者能夠透過體驗與反思來提升學習成效。整體而言，即是培養學習者主動積極地應用所學知識來解決問題，並具備批判思考的能力。擁有２５年教學資歷的張金蘭老師，人稱「小金姐姐」，指導過１６國老師和５６國學生，是華語教學界無人不知、無人不曉的金牌名師！當前華語口語表達教學缺乏結合理論與實務相關的教學專書，張金蘭老師秉持多年來培訓華語師資的教學熱忱，將體驗與反思融入課程設計與教學現場，具體運用於華語口語表達教學相關課程中並撰寫成書。一、結合華語口語表達教學之理論與實務二、將體驗與反思融入華語口語表達教學三、編寫教學研究專書以供師資培育相關課程授課參考本書最大的特色在於並非僅是口語表達理論的探究，而是進一步嘗試運用體驗的方式，建立以實踐為主的「華語口語表達教學」相關課程教學模式，並回饋於教學現場。

身為華語教學工作者的你， 是否已經熟悉正確發音？ 是否能夠了解說話本質？ 是否充分掌握表達技巧？ 對於教師來說，口語表達是相當重要的能力，標準的發音配上適當的語速與生動的表情，可以讓學生如沐春風；若教師的發音標準，口語表達流暢，不僅能成為學習者的模仿對象，更能有效傳遞教學內容。口語表達對於一般人來說也很重要，舉凡日常溝通、工作報告等等，擁有良好的口語表達能力，才能擁有更好的表現。 華語口語表達教學除了理論知識外，第一線的教師需要的是真正能夠運用於教學現場的專業知能，因此如何在教學現場使學習者真正落實所學是相當重要的課題。本書分為理論奠基、內容探索與教學實踐三大部分，課程目標則分為說話能力與說話教學能力兩方面，並採取體驗學習的方式使學習者能夠透過體驗與反思來提升學習成效。整體而言，即是培養學習者主動積極地應用所學知識來解決問題，並具備批判思考的能力。

◎雙色印刷，字大，內容豐富。◎三種檢索方式(注音符號、總筆畫、部首索引)，讓您查閱更方便。 ◎各字注音完備，每個讀音均依詞性分項解釋。◎詞條廣博，全書近九成語詞包含例句。 ◎獨家專利「注音符號快速檢索法」，讓您成為檢字高手。本辭典收錄約七千字，一萬六千多個語詞，依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯；各字注音完備，附完整筆順，多數字標示字形演變，多數語詞附例句；字體大，閱讀舒適，並有生動的插圖；附三種檢索方式及實用的附錄，內容新且豐富實用，是讀者不可或缺的工具書。

☆國營事業考試，作文必備用書☆ ☆篇章架構完整，寫作教學清晰☆ ☆收錄最新考題，試題詳解精析☆ 《國文（作文、論文）》於 2022 年全新改版，根據各國營、泛國營事業如台電僱員、臺菸酒從業職員、經濟部所屬事業新進職員等考試作文內容，由名師精心編著寫作要領、名言佳句及精選範文，協助考生於一～三個月內迅速提升寫作實力。本書特色如下： 【本書架構】 「高人指點」－前人種樹，後人乘涼，學習高手成功的要訣，能夠啟發你的戰鬥力，找對方法事半功倍，改變命運邁向成功之路。 「寫作要領」－針對相關考試題型與趨勢，為考生量身打造提綱挈領式作文試題寫作法與重點提示，幫助考生建立由審題、構思、布局到結論之標準寫作架構，無論面對任何題目皆能迅速釐清題意以撰成佳文。 「範文選例」－根據相關考試題型，分為命題式作文、設定情境作文與引導式作文，集結、編撰成標準作文範例，各篇文章皆提供段落結構分析及相關名言佳句，協助考生有效率地研讀、背誦及模擬。 「國營論文範例」－獨家根據國營相關考試論文的特殊題材，例如民營化、企業經營及產業發展等題目，提供標準論文範例，以便考生考前複習與模擬之用。 「完整歷屆試題」－收錄100～110年各國營、泛國營事業如經濟部所屬事業新進職員、台電僱員、臺菸酒從業職員、中央造幣、中央印製新進人員等考試歷屆作文試題，提供寫作提示及結構安排之解說，並皆附有完整之範文解析。 【本書特色】 重點歸納、深入淺出，能夠協助讀者順利的學習！ 架構完整、協助閱讀，方便考生吸收、記憶！ 相關試題、完整收錄，收錄國營事業考試多年考古題，輕鬆掌握命題趨勢！ 【學習方式】 作文、論文寫作是國文基本撰寫能力測試，最重要是內容精鍊、立意創新與語氣通順。若想面對任一作文題型皆可信手拈來，平時工夫就要做足！ 在上場考試前，應多閱讀課外讀物和新聞時事，並養成手寫字體之習慣；見到佳句名言應反覆背誦或隨手寫個幾次以加深印象。離考試時間前一個月，就應每周練習書寫作文，並花點心思設計文章結構，讓文章一氣呵成，首尾連貫。正式考試時，由於閱卷者通常最注重首尾兩段的起承轉合與前後呼應，故應加倍注重審題及首尾兩段的撰寫。 在整體的學習策略上，建議考生以閱讀《國文（作文、論文）》為基礎，行有餘力再搭配其他散文文學、小說、文言文等書籍，以提升寫作的程度；並於考前數星期隨時做作文、論文的模擬練習，習於文章的審