漢語

專為菲律賓人設計的零起點華語自學教材。■第一步：從認識注音符號及漢語拼音開始學起。首先認識37個注音符號以及「聲母」、「介音」、「韻母」的排列順序，並加上聲調符號即可完成中文發音。搭配練習書寫注音符號，加深記憶。■第二步：精選22個實用課程，以「會話」、「單字」、「相關單字」及「文法說明」所構成。從『初次見面，請多多指教』開始學起，收錄22個日常生活最常用的實用對話。「會話」部份，對話盡量簡短清楚

◎搭配108課綱――透過童話故事，輕鬆學習標點符號！◎書末附有「標點符號」延伸學習單！， 、 ： 。 ？ ！ …… 哇！一大堆形狀、用法不同的標點符號，你是不是常常搞混呢？其實，標點符號可沒那麼難！它們更是我們的重要幫手。如果好好認識它們，寫文章時就可以更清楚的表達意思，文章也會更生動，就連閱讀起來都會更明瞭更有滋味。《標點符號歷險記》是將標點符號以象形方式，化為童話故事主角，像棒球棍的驚嘆號、有

《小牛頓漫畫成語百科》系列套書：「動物篇」四冊、「科學篇」四冊、「智慧篇」六冊，全套十四冊。蒐集400多個成語、俗語，跳脫傳統艱澀的文字描述，以創意十足，風趣幽默的漫畫方式，呈現成語典故、意義、隱藏涵義、使用的情境等，讓孩子了解原來成語的背後所蘊藏的知識有多麼的豐富。更棒的是，還附上科學知識點，讓成語背誦不再硬梆梆、冷冰冰，而是在趣味漫畫的引導中，學到如何將成語應用在生活情境中，拓展天文地理、物理化學知識，了解動物的有趣習性，及古人的生活智慧，提高孩童的語文和自然科學的領悟力。《小牛頓漫畫成語百科：動物篇》將成語與所撰寫的動物合在一起，可以成為一座動物園！獅子、老虎、蛇、鸚鵡、鶴……人們在日常用語中，常利用動物的行為或特色來形容事情，這是為什麼？簡單的說，是為了「比喻」，用「物理」來比喻「人情」。當責罵一個人只會跟著別人說同樣的話時，就會拿「鸚鵡學舌」這句成語來比喻？當然是因為鸚鵡具有「學舌」的特性。除了用漫畫表現一則成語產生的經過及意義外，另外建立「動物小檔案」，記載動物的特性，並告訴孩子們為什麼要拿這個動物來作比喻，以及「科學教室」讓孩子更深入了解動物與科學知識的相關性。《小牛頓漫畫成語百科：科學篇》引用耳熟能詳的成語，利用生動有趣的漫畫，清楚說明成語裡所蘊藏的科學知識，吸引孩子對成語、對科學的好奇心。為什麼「望梅」能夠「止渴」？為什麼「種瓜」只能「得瓜」？除了它的比喻意義之外，其中所描寫的物理現象，是不是也可以用科學觀念去解釋呢？輕鬆看漫畫，不但學到生活中實用的成語外，更可以了解相關的科學道理，這就是所謂的「一箭雙鵰」最好展現！《小牛頓漫畫成語百科：智慧篇》一至四冊取材於成語故事，精選成語故事中具有巧思睿智、富於哲理的篇章。第五冊和第六冊則改編自歷代經典名著中的名句、格言。將名句、格言改編為漫畫的形式，主要是許多詞句早已成為現代人耳熟能詳的日常用語，例如「君子之交淡如水」「心有靈犀一點通」等。每則漫畫後所附的短文，以及精心設計的文史專欄，也提供給孩子有關成語的用法、造句和歷史背景等資料。希望孩子在愉快輕鬆的氛圍中，充分享受看漫畫的樂趣，同時，在歡笑之餘，還能夠有學習上的收穫。

本書內容簡介：本書共收錄國字一三九六一字，其字形是以教育部所頒訂的標準字體為準據。在注音方面，凡傳統音與教育部一字多音審訂表不同者，均設說明欄詳加敘述。書中亦針對每個字頭，寫印小篆，註明六書，剖析字形，詳述字義衍變。對於難僻字、成語典故，均詳加解釋，並引原文供參考。同時針對義近字詞，詳細辨析其意義和用法上的異同。除「字首詞」外，並列有「字尾詞」、「衍生詞」。為了擴大語言學習面，特補充廣東話和普通

答案若有同義字、詞也一併收錄，幫助學生全面理解詞意。重要字詞分別列入注音和國字題目，透過測驗讓學生能清楚辨識、靈活運用。此次修訂以教育部公布的《國語一字多音審訂表》109年暫定稿、101年修訂初稿版、88年現行版的電子檔為準。 書末新增附錄，收錄特殊注音和國字的詳細說明。地表最強的字音字形評量測驗！冠軍名師特別編排重要字詞題型，充分整合語文常識，快速驗收學習成果！本書是針對國

考官在試場上最愛提出來檢驗學生學習能力的三大指標： 一、 公文文體類型（令、呈、咨、函、公告）。 二、 段落（主旨、說明、辦法）格式。 三、 行文上下用語（鈞、貴、請查照、希照辦）。 因此，本書保留部分文體範例，運用表格呈現行文上下的慣用語，便於認知各類公文測驗題的重心。 最近幾年初考與地特國文科考試題目中「書信用語與祝賀題詞」亦為必考焦點，因此，為提升應試實力，爰加以收納，編為本書「第十一章」。

★全新企劃發行→100%國營針對性！最新各大國營事業招考論文/作文試題徹底收錄/解析。備戰國營事業論文/作文，1本打天下就是他！★ 各項國民營考試，作文一直都佔有不可忽視的位置。雖然作文和專業科目比較起來，比重相對小了一點，但在不少考試裡，都還佔有三到四成的比例，仍有一定的影響程度。甚至如果考生總得分相同，除專業科目外，共同科目亦為排序的依據，因此作文分數的高低很可能成為奪榜與否的關鍵。然而，面對廣泛無涯的作文題目，我們又要如何準備？是否「多閱讀」、「多寫作」即可？這些回答似乎有點道理，但仔細想想，這樣的說法對於準備國民營考試而言，好像又幫不太上什麼忙。像是「多閱讀」，這樣的建議太過廣泛，因為要讀什麼、怎麼讀，其實才是重點，只丟了一句「多閱讀」給對方，就好像把對方丟包到一座森林裡，任由他尋找出路；而「多寫作」也是一個很空泛的建議，因為「寫了什麼」非常重要，倘若不知道自己寫的究竟符不符合考試要求，寫了一堆也只是土法煉鋼。難怪「該怎麼準備作文」會成為考生內心的一塊大石，時不時都得拿出來詢問一遍。其實，作文跟專業科目一樣，不只可以透過審題技巧與寫作模組來練習，而且其範圍也有跡可循，並非不著邊際胡亂出題。本書採循序漸進之方式，引導考生寫作，從如何確認考題題型、如何審出正確之題旨、如何找出文章中心思想、如何寫出各段內容，到最後如何構思出一篇完整的文章。每一個章節內容都相當實用，也以考場實務寫作角度出發，提供各項應考原則與策略，讓考生能從容面對各種考題，寫作時再也不怕腦海一片空白。寫作是所有學科的基礎，若能有穩固之地基，面對所有考試答起題來，便能駕輕就熟。本書即藉由具體的技巧與訣竅，以及各項實戰演練，為您奠定寫作的基礎。書內蒐羅了歷年考題與寫作範本，讓所謂的「多閱讀」不再於書海裡無端泅泳，而是能按圖索驥、有所本的閱讀；而本書所提供的各項應考原則與策略，讓所謂的「多寫作」不再是千頭萬緒，而是能條理分明、按部就班自學而成。本書不僅能節省您摸索的時間，還能提供您具體的建議與方向，讓您在準備各項國民營考試時能無後顧之憂，得以騰出更多的時間，用來準備專業科目。同時還讓您能在最短的時間內，使學習達到最大的效用，並讓寫作成為能帶著走的技能。作文不該是一道永遠跨不過去的藩籬，而是一股力量，助您如虎添翼、奪榜成功！

2021全新企劃！因應金融基測FIT及部分行庫招考「不公布試題」政策。為避免考生落入「準備方向錯誤」、「試題演練不足」困境，特將各科近年招考試題以「主題式分章節」方式彙整。除使考生於考前仍有足夠試題演練外，主題式架構更有利於讀者快速鎖定各科最頻出之章、節、考點，最適合於考前最後衝刺階段密集演練、找出弱點加強，讓您於備考時付出的每一分每一秒都不浪費！「金融基測｜銀行招考 考前衝刺題庫」系列之出版，係

☆國營事業招考，國文必備用書☆ ☆重點架構完整，直擊命題核心☆ ☆收錄最新考題，完整試題詳析☆ ☆國文－決定上榜與否的關鍵科目 國營事業考試包含有台電新進僱員（養成班）、中油雇員、中鋼、中龍、中央造幣、臺灣菸酒等，幾乎年年招考，機會很多，但競爭者眾多，考情仍屬激烈。在國營各考科中，「國文」通常被認為是最難準備的一科，因為不僅命題範圍無邊無際，每年各題型的命題比例也「變動不居」，卻往往成為上榜與否的關鍵分數，是非常令考生苦手的一科！本書體察到考生這份需求，首先從題型的分類著手，將國文的命題分成13大題型，並作為本書「一本速成體系」的主要內容，包括「閱讀理解」、「形音用字」、「字義判斷」、「成語俗諺」、「文句解釋」、「文意判讀」、語句重組」、「經典作品」、「文學常識」、「國學常識」、「文法修辭」和「書信題辭」等。 荀子所言：「不積跬步，無以致千里」，無論是短期的準備或是長期的精讀，只要憑藉扎實的學習過程與永不放棄的精神來應對，最終必能採收豐美的果實！本書於內容及試題上皆足夠而且完備，讓考生能「一以貫之」，最後金榜題名。 ☆本書架構 「PART1 內容精要」 此部分彙整國文科的五大精華，包含第一篇「形音字義」、第二篇「古典文學」、第三篇「國學常識」、第四篇「應用文」和第五篇「現代文學」，內含豐富圖表與解釋，粹選中國文學之精華，可迅速提升考生實力，鞏固國文科的札實基礎。 「PART2 模擬題庫」 精選二回模擬測驗題庫，共計100題，切合國營事業招考命題趨勢、難度，以供讀後、考前進行模擬演練，檢視考生研讀狀況和吸收效果。 「PART3 歷屆試題與解析」 收錄101～109年台電、中油、臺灣菸酒、中央造幣廠、中鋼等各相關國營事業考試歷屆試題及模擬試題，並附有詳盡解析，並附上最新年度國營事業招考最新模擬試題二回，讓考生做最後衝刺！ ☆本書特色 《國文（測驗題型）》於 2021年全面革新進化，掌握國營考試國文科「時間短、求速成」的考生需求，建立「一本速成」的內文體系，完整涵蓋台電、中油、臺菸酒、中鋼等各國營新進人員應試所需，協助考生於短期內快速提升上榜實力！ 雖然國文的範圍及出處不定，但「解題思維與技巧」是可以分析並付諸應用的。因此，本書分析近年來的命題趨勢與試題內容，精心建立「一本速成」的內文體系，透過高效率的應試策略及高報酬的試題演練，襄助考生克服國文的

本書是由國立臺灣師範大學陳學志、林振興和張瓅勻三位教授共同編著，針對常用部首及漢字，基於認知學習原理，獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」而編寫出此套教材，以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難，奠定日後大量學習漢字的基礎。華語是聯合國的正式語文之一，也是全球第二大語言產業，國際對華語文學習的需求日增，然而

本書專為介紹華語文教學領域下的現代漢語語言知識，從一般性的語言學基礎以及華語教學的角度，針對語言概說、語言類型、漢語語音、詞彙、語法、篇章等主要本體內容做出系統而簡明的敘述。書中整理教育部歷年華語文教學能力認證考試之漢語語言學試題，解析並提示要點，融入各單元作為練習，書末並有近五年之試題解答。本書適合剛接觸語言學與初入華語文教學領域的讀者，為配合在大學課堂裡使用的時數以及對象，界定現代漢語語言學範

本書精選十五篇第廿一屆國際粵方言研討會的高質量的中英文論文。該研討會於二○一六年底在澳門舉辦。大會因應澳門東西交融、多元匯聚的特質，把主題定為「跨越」，希望與會學者跨越既有的微觀語言學視野，嘗試結合不同範疇、領域及角度作創新的粵語研究。全書共分三部份：「語音、教學與測試」「詞法句法新探索」「歷史與社會現狀」。當中值得注意的是澳門和香港學者分別從不同角度討論「粵教中」「普教中」爭議。香港理工大學中文及雙語學系主任李楚成教授更認為這兩篇論文所提出的新視野值得港澳兩地的政府、校長以及語文老師參考。

本書IBDP中文A文學課程的首選學習指導，依據最新的課程大綱而編寫。簡介：本書是針對IBDP中文A文學課程大綱（2021年首次考試）編寫的學習指導，以包容性強、操作靈活的單元設計框架，使學習者掌握基礎的文學知識，學會運用語言技巧，完成必要的評估任務。1. 以概念為核心：每個單元都從一個核心概念出發，展開

內容簡介◎輕鬆學好標點符號──擬人化標點符號童話故事◎趣味應用標點符號──引導式綜合活動單元◎108課綱核心素養──6種趣味遊戲、「PISA大富翁」、7種職業探索◎靈活深化閱讀理解──書中劇情討論、「標點符號家的小劇場」全面翻轉制式標點符號學習法！標點符號這一家，人人都有神聖任務歡樂無窮的童話故事輕鬆弄懂標點符號的特性和用法標點符號的工作有多神聖？表達語氣，豐富文句、情思的表現；梳理文意，避免造成

本書特色 漢字是世界四大古文明國的古文字之一，是中華文化之根，是民族的靈魂。因此，漢字的起源與流變意義，對外國人學習者而言，更是一門博大精深的學問。本書共十章，從語義學基本概念、副詞語義分析、連詞語義分析、動態助詞語義分析、複合詞語義分析、句式語義分析、文化語義分析、語義與華語教學，深入淺出介紹華語語義的奧秘。 本書系統性的介紹華語語義，有助於讀者增進華語理論知識與實務之運用。有志於從事海內外中文教學者，或是已具高級程度的外籍生，本書都是一本必備的語義學基礎書籍。作者簡介劉靜宜 台中市人，現任國立臺東大學華語文學系副教授。 曾任國立暨南國際大學華語文教學研究所、國立中興大學中國文學系、國立新竹教育大學中國語文學系、逢甲大學華語中心等兼任助理教授。 曾任教教育部僑務委員會海內外師資培訓班，講授「華語教材教法」、「華語教案編寫」、「華語詞彙學」、「華語語法學」、「語義學」、「語用學」等課程。 著有《華語詞彙學》、《漢語語法學》、《敦煌本妙法蓮華經講經文語言研究》、《今文尚書語法與經文詮釋關係之探討》、老外讀中文《西遊記──齊天大聖孫悟空前傳》等專書。撰有〈兩岸華語教材量詞之比較－以「木」部件為例〉、〈兩岸華語教材「述補結構」之研究〉、〈兩岸華語教材「動態助詞」之研究〉、〈泰國華文教育與教材之研究〉、〈《華文觀光》教材電子書之研發〉等數十篇期刊和專書論文。 曾榮獲中華扶輪社教育基金會論文獎、華嚴蓮社趙廷箴孝慈論文獎、逢甲大學「學生優秀作品數位典藏計劃」指導教授紀念牌、國立臺東大學學生三創競賽指導教授等。

「私醫國文狂刷題」，乃針對私醫國文考試難易度，擇取相符的模擬題目，逐題疏通觀念，加以說明，進而在詳解中，給予相關常識補充，以求答題功力進階之效。因此考生在使用此書時，心態上必須完全仿真，先尋覓僻靜答題場域，不受外在環境干擾，精確計時，控制在八十分鐘內完成，自我要求七十分以上(私醫答錯倒扣0.7分)。每考完一回，精準紀錄時間與分數，具體寫下過程中的心得。再參考詳解，糾正訛誤，釐清問題，歸于至當。定期

1. 【鋼筆專用紙】: 用鋼筆寫字是件浪漫的事，也是一件講究的事。挑選好寫不暈不透的紙張，才能盡情享受握著鋼筆緩緩書寫的樂趣。2. 【注音符號學習】: 想學習好注音符號、可搭配練習本壹、一套一千多個生字、三十二個注音符號穿插反覆練習一千多次、熟能生巧、不僅可學習中文筆畫順序又能熟悉注音符號練習發音一舉數得。3. 【本商品為空白練習本】

该书是以语调研究为基础，结合语音和生理呼吸两个学科的交叉研究，力图探求一条言语呼吸研究的有效方法。研究运用先进的声学和生理仪器以及一系列软件进行数据录制、切分和提取，得到大量真实可靠的数据证明。通过呼吸生理实验和语音声学实验同步进行，将呼吸和语调的参数结合研究的办法，以一系列量化指标之间的关系来研讨呼吸和语调的关系，进而解释在朗读中各个韵律层级的语调音高、语调音长、语调音强和呼气量、呼气速度的关系。

不相信課文，正是讀通課文的開始 思辨閱寫推手——張玲瑜老師把學生的犀利，改寫成一篇篇教學啟示錄 由黑特建構精準閱寫、邏輯思考素養 「思辨」需要三個條件： 第一是自信，相信自己，勇敢提出自己的觀察，讓自己的聲音被聽見。 第二是傾聽，尊重對方，虛心傾聽別人的意見，包括認同的意見和反對的意見。 第三是耐心，耐心追尋答案，把相關的條件加進去思考。 對課本不滿意不等於思辨，但是與思辨接近。 理科腦這樣說： 政治語言現形vs.老師，齊王有這麼容易上鉤嗎？（〈馮諼客孟嘗君〉） 批判性思考術vs.老師，作者沒有推論就下結論！我也可以說「廉」很重要啊。（〈廉恥〉） 從醫療看屈原vs.老師，他可以換個方式勸他！（〈漁父〉） 領導者說的話vs.老師，諸葛亮這樣帶豬隊友聰明嗎？（〈出師表〉） 小文青這樣說： 把目的換一換vs.老師，這種教忠教孝文，思辨的空間似乎不大。（〈左忠毅公逸事〉） 廢柴這樣說： 廢的最高境界vs.老師，我想丟掉這個世界的綠茶婊。（〈桃花源記〉） 虛構文必勝法vs.老師，我也不想虛構，可是沒辦法啊！（〈項脊軒志〉） 成全共有三種vs.老師，我欣賞這種很跩的邊緣人。（〈虬髯客傳〉） 偵探般的思考vs.老師，原來這是去開趴。（〈赤壁賦〉） 現代人這樣說： 極短篇情與理vs.老師，為什麼要我們讀那麼多古代的怪咖故事？（〈世說新語選〉） 兩性相處模組vs.老師，古代的愛情故事都好像喔。（〈離魂記〉） 教育學者專家、知名暢銷作家、粉絲一致推薦 朱宥勳暢銷作家 宋怡慧知名作家 林文虎教育部課綱委員 張輝誠學思達創始人 許榮哲小說課之王 陳麗明北一女中國文科 須文蔚臺師大教授 厭世國文老師知名作家 歐陽立中暢銷作家 歐陽宜璋北一女中國文科 簡麗賢北一女中物理科 （以上依姓氏筆畫排列） 名家推薦 身為國文老師我們都知道，學生對於文言文，對於文學，總有種讀與不讀的大哉問。語文教學從文字、文學到文化，我們的課室蘊含三個層次的教學系譜。玲瑜老師以思辨為基石，引領學生從作者視角移轉到生命議題、生活思辨，這點猶如巧婦炊煮之創思，讓食材透出鮮美滋味，還具有擺盤典雅的氣質，這次，她為孩子蹲低身子，孩子就站得更高遠了。 同時，有系統與脈絡地從閱讀的輸入到寫作的輸出，《黑特國文課本研究院》做了最精準的演繹。黑特國文課本的字字珠璣，就得靠讀者翻閱書扉，即刻獲取功力百倍，成為具有邏輯思辨能力的閱讀

不相信課文，正是讀通課文的開始思辨閱寫推手——張玲瑜老師把學生的犀利，改寫成一篇篇教學啟示錄由黑特建構精準閱寫、邏輯思考素養「思辨」需要三個條件：第一是自信，相信自己，勇敢提出自己的觀察，讓自己的聲音被聽見。第二是傾聽，尊重對方，虛心傾聽別人的意見，包括認同的意見和反對的意見。第三是耐心，耐心追尋答案，把相關的條件加進去思考。對課本不滿意不等於思辨，但是與思辨接近。理科腦這樣說：政治語言現形 vs

☆警察專科學校招考，國文科必備考用書☆ ☆重點剖析架構完整，讀書計畫完全掌握☆ ☆收錄最新警專考題，內容豐富試題詳析☆ 【編者的話】 國文－決定上榜與否的關鍵科目 警專入學的招生考試，每年皆有不少考生競相報名，在競爭者眾多下，考情仍屬激烈。警專入學考試中，「國文」常常是多數考生認為最難準備的科目，因為不僅命題範圍無邊無際，每年各題型的命題比例也「變動不居」，卻往往成為上榜與否的關鍵分數，是非常令考生苦手的一科！本書主要目的是使考生學會利用正確的方式來分析題目，節省答題和審題的時間，如此自然可以有較充裕的時間來檢查考卷，避免臨場失誤及未完全發揮的遺憾！ 荀子所言：「不積跬步，無以致千里」，無論是短期的準備或是長期的精讀，只要憑藉扎實的學習過程與永不放棄的精神來應對，最終必能採收豐美的果實！本書於內容及試題上皆足夠而且完備，讓考生能「一以貫之」，最後金榜題名。 【書籍簡介】 《警專國文（作文與測驗）》全面革新進化，掌握警專考試國文科的考生需求，由名師精心編著寫作要領、名言佳句級精選範文，協助考生短時間內快速提升上榜實力！此外本書附有考前重點攻略衝刺計畫，體系化呈現國文作文及測驗題型的命題核心重點，加上13期試題精析，透過高效率的應試策略及高報酬的試題演練，襄助考生克服國文的障礙，大幅提升上榜的機率！ 【本書架構】 「作文傳道，斐然成章」： 「寫作要領」－針對相關考試題型與趨勢，為考生量身打造提綱挈領式作文試題寫作法與重點提示，幫助考生建立由審題、構思、布局到結論之標準寫作架構，無論面對任何題目皆能迅速釐清題意以撰成佳文。 「範文選例」－根據相關考試題型，分為命題式作文、設定情境作文與引導式作文，集結、編撰成標準作文範例，各篇文章皆提供段落結構分析及相關名言佳句，協助考生有效率地研讀、背誦及模擬。 「測驗解惑，詳解精析」： 「國文精華」－精析國文考試重點，包含有形音字義解釋、古文、詩詞曲選讀、國學常識、應用文、新文藝，均為國文考試重點粹選之精華，可迅速提升考生實力。 「階段演練」－每單元末均附有模擬試題，答案、解析與考題分開置放，使考生做充分練習，確切評量吸收效果。 「考前衝刺．重點攻略」： 為求短期的準備與考前衝刺，特別編擬階段性衝刺計畫，協助快速提昇國文語感及實力！ 考前重點攻略，收錄第27～39期警察專科學校警員正期班國文科歷屆試題，並附有解題精析，直擊國文作

"詳敘公文書寫原則／按部就班練習就能掌握要領內容精心編寫公文寫作要領，寫作原則逐一說明，針對各種公文體例詳細介紹，並附有範例說明，清楚理解寫作要訣！大量圖表編排／加深學習印象全文收錄豐富的公文實務範例，上行文、平行文、下行文無一漏缺！並採用大量表格的整理方式，提供清楚的學習重點，一目瞭然。附法規QR code／即時搜尋事半功倍本書另闢一章專收相關法規，並附有QR Code供即時查詢，因應時代趨勢就

本教材适用于大学本科学生使用, 分为三十六个单元, 涵盖了从《诗经》、先秦散文直到现当代的主要作家、主要文学流派, 一些中小作家的吉光片羽也以附录形式收入, 包括了诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。古代部分每单元还突出某一二题材 (如山水、田园、爱情、爱国等) , 让学生点、线、面相结合, 多侧面、多角度地去认识中国文学的概貌。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外, 还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评, 汇集千百年来文学家言简意赅的评语, 方便学生深入领悟, 使课本不仅可读, 而且耐读, 可以常读常新。每单元还附有备选课文及该作家 (流派) 的其他代表作, 作为泛读的作品。也附有该作家 (流派) 的作品综述, 从而可克服管中窥豹的片面性。有的单元还附有有关的研究综述, 设置“研究性学习专题”“网络链接”, 就若干学术争鸣问题作概略介绍, 使学生对文学研究略知一二, 对做学问有一些初步的感受, 有利于日后在自身学科领域中逐渐深入, 有所创新。每单元后均附有参考书目, 方便学生深入自学。全书附有总参考书目, 这样做更符合信息时代对传统学科改革的要求。

☆國營事業考試，作文必備用書☆ ☆篇章架構完整，寫作教學清晰☆ ☆收錄最新考題，試題詳解精析☆ 《國文（作文、論文）》於 2021 年全新改版，根據各國營、泛國營事業如台電僱員、臺菸酒從業職員、經濟部所屬事業新進職員等考試作文內容，由名師精心編著寫作要領、名言佳句及精選範文，協助考生於一～三個月內迅速提升寫作實力。本書特色如下： ☆本書架構 「高人指點」－前人種樹，後人乘涼，學習高手成功的要訣，能夠啟發你的戰鬥力，找對方法事半功倍，改變命運邁向成功之路。 「寫作要領」－針對相關考試題型與趨勢，為考生量身打造提綱挈領式作文試題寫作法與重點提示，幫助考生建立由審題、構思、布局到結論之標準寫作架構，無論面對任何題目皆能迅速釐清題意以撰成佳文。 「範文選例」－根據相關考試題型，分為命題式作文、設定情境作文與引導式作文，集結、編撰成標準作文範例，各篇文章皆提供段落結構分析及相關名言佳句，協助考生有效率地研讀、背誦及模擬。 「國營論文範例」－獨家根據國營相關考試論文的特殊題材，例如民營化、企業經營及產業發展等題目，提供標準論文範例，以便考生考前複習與模擬之用。 「完整歷屆試題」－收錄100～109年各國營、泛國營事業如經濟部所屬事業新進職員、台電僱員、臺菸酒從業職員、中央造幣、中央印製新進人員等考試歷屆作文試題，提供寫作提示及結構安排之解說，並皆附有完整之範文解析。 ☆本書特色 重點歸納、深入淺出，能夠協助讀者順利的學習！ 架構完整、協助閱讀，方便考生吸收、記憶！ 相關試題、完整收錄，收錄國營事業考試多年考古題，輕鬆掌握命題趨勢！ ☆學習方式 作文、論文寫作是國文基本撰寫能力測試，最重要是內容精鍊、立意創新與語氣通順。若想面對任一作文題型皆可信手拈來，平時工夫就要做足！ 在上場考試前，應多閱讀課外讀物和新聞時事，並養成手寫字體之習慣；見到佳句名言應反覆背誦或隨手寫個幾次以加深印象。離考試時間前一個月，就應每周練習書寫作文，並花點心思設計文章結構，讓文章一氣呵成，首尾連貫。正式考試時，由於閱卷者通常最注重首尾兩段的起承轉合與前後呼應，故應加倍注重審題及首尾兩段的撰寫。 在整體的學習策略上，建議考生以閱讀《國文（作文、論文）》為基礎，行有餘力再搭配其他散文文學、小說、文言文等書籍，以提升寫作的程度；並於考前數星期隨時做作文、論文的模擬練習，習於文章的審題與

(內容簡介)★本書帶你從「閱讀全文」到「寫出全文」。★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章。全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。每課包含：◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。◆這篇短文，示範

教育部為提升華語文教育的品質及效能，因此在華語文教育八年計畫中將「建置應用語料庫及標準體系」列為建構永續發展基礎計畫，並交由本院執行。工作項目包括建構華語文能力指標、建置華語文應用語料庫，應用語料庫以建置華語文漢字、詞語及語法點分級標準，及辦理相關的應用與推廣工作。 本書為建置應用語料庫的部分成果，內容包括書面語語料庫、口語語料庫、華英雙語語料庫、中介語語料庫及通用詞頻表等建置，並涵蓋上述各語料

本書乃依據行政院最新發布之文書處理手冊、公文程序條例之橫式書寫原則，全新整編而成，內容特色如下：一、公式應答、輕鬆奪分所有解答均完整包含「主旨」、「說明」、「辦法」三段，而非坊間其他書本所列的一段式或兩段式寫法，隨書並附上「公文〈函〉寫作公式精要」以供讀者沿虛線裁下與書中精選範題解答作對應比較，讓讀者在最短時間內，將公式與解答融合為一，學習效果倍增。不論任何題目，均能以本書之公式輕而易舉套出解答。

本书通过尽量充分地观察语言事实，证明普通话的时体词“了1”“了2”共时上存在梯度异质性。具体而言，这两个“了”句法性质上皆存在“动相补语→助词”的连续统，它们均有多个时体功能，这可称为“汉语‘了’的梯度异质假设”。

本书在大量语料分析的基础上，从词汇、句法以及篇章等层面探讨了语言中的常态现象和异态现象，如汉语词汇层面的离合词现象、词汇语义叠加现象，句法篇章层面的“X比N还N”句式、述宾类无主隐现句、新型“被字结构”等句式。

本教材分为三十个单元, 涵盖了从《诗经》、先秦散文直到现当代的主要作家、主要文学流派, 一些中小作家的吉光片羽也以附录形式收入, 包括了诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。古代部分每单元还突出某一二题材 (如山水、田园、爱情、爱国等) , 让学生点、线、面相结合, 多侧面、多角度地去认识中国文学的概貌。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外, 还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评, 汇集千百年来文学家言简意赅的评语, 方便学生深入领悟, 使课本不仅可读, 而且耐读, 可以常读常新。每单元还附有备选课文及该作家 (流派) 的其他代表作, 作为泛读的作品。也附有该作家 (流派) 的作品综述, 从而可克服管中窥豹的片面性。

好多妈妈都觉得，所谓的英文环境，要么是在国外生活，要么是父母英文超级好，在家恨不得都说英语。其实生活在国内，爸妈英文不用很优秀，照样能给孩子营造原汁原味的英文环境。唯一的要求和门槛，就是父母的决心。学识影响眼界，眼界决定格局，而格局影响人一生。现在早已不是古代，人的一辈子都困在一城一池；在日新月异的全球化的今天，英文是通向世界舞台的钥匙。在未来的世界，英文更是会成为不可或缺的能力之一。蔡康永说，15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。英文启蒙真的不难，别让它成为孩子未来发展的短板。

For more than 40 years, the Journal has proved itself to be a publication to encourage scholarly communication for advancing knowledge in the field of Chinese Linguistics (Languages in China) with vision, history, results, and innovative spirit. JCL’s effort to serve the international scholarly community in its field is attested by its inclusion byLinguistics and Language Behavior Abstract Linguistic Abstract online Modern Language Association Directory of Periodicals Modern Language International Bibliography Bibliography of Asian Studies Social Science Citation Index (SSCI) Arts & Humanities Citation Index(A&HCI) European Reference Index for Humanities Scopus DatabaseWe welcome scholars whose quality research involves issues in the theory of language and in exploration and description of Chinese languages to contribute research with original discoveries to JCL for inspiration of international scholarly communication.Journal of Chinese Linguistics is also available online

本書論及的漢語，包括客語、贛語、粵語、閩語，以及一部分的北方官話，雖然摻雜一部分的北方官話，但論述的主體仍為南方漢語。要特別說明的是，贛語雖不屬南方漢語，而是中部漢語，但因筆者過去對贛語用力頗深，且贛語與客語素有關連，若要將客語解說清楚，決不能旁落了贛語，因此本書在論述南方漢語的時候，贛語也佔了一定的份量。綜觀全書，關注的問題多集中在聲母、聲調以及韻尾上，諸如第一篇〈漢語方言 ŋ 聲母的脫落與新生

師鐸獎語文教師李光福　三國成語故事經典著作 沒有憂慮，為什麼可以說成「高枕無憂」？誠心想要聘請人才，為什麼要用「三顧茅廬」來形容？為什麼「樂不思蜀」用來形容玩得不想回家很恰當，還顯得很有學問？ 這些成語，都是出自《三國演義》裡高潮迭起的故事。 《看三國，學成語》作者重新詮釋二十則三國時代成語故事，讓孩子隨著三國時代各路英雄豪傑衝鋒陷陣的同時，知道成語的由來，學會成語的使用方法。每篇故事的後面

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