漢語

提升語文字詞辯正能力，改正字音字形誤讀、誤寫、誤用。

成語是古人生活智慧的結晶，值得孩子細細品讀。本書精選24則小朋友易學的成語故事，結合生動的漫畫與語文遊戲，帶領小朋友遊歷成語的精采世界。

本書為了提升讀者對語文的興趣及使用詞語的能力，設計了活潑有趣且多樣化的詞語評量測驗，其目的在於加強讀者的學習印象與充實大量的詞彙，俾能靈活有效地應用於進行寫作及口語訓練。

本書專為介紹華語文教學領域下的現代漢語語言知識，從一般性的語言學基礎以及華語教學的角度，針對語言概說、語言類型、漢語語音、詞彙、語法、篇章……等主要本體內容做出系統而簡明的敘述。 本書適合剛接觸語言學與初入華語文教學領域的讀者，為配合在大學課堂裡使用的時數以及對象，決定漢語語言學範圍的取捨與深入淺出的說明。本書作者為具第一線專業教學經驗之華語文教師，也具有豐富的教材與課程教學等專案研發資歷，並經十年語言學概論課堂教學的試用，修撰完成此書。

本書按照華語的語音系統，從音節的構成成分──聲母、韻母、聲調到詞語，再到句子層面，找出不同留學生的發音難點，並選取了歐美、日本、韓國、新加坡四種不同母語的留學生作為研究對象，較全面地反映出外國學生「洋腔洋調」的特點；既有專供華語教師參考的教學建議，也有專為學生自學設計的各種練習，極具實用性與針對性。 本書運用現代語音學原理，借助生理、物理、心理實驗方法進行研究，不僅有其科學價值，更從理論和實踐兩個方面，給予華語研究者、華語教師與華語學習者適切的指導，適合作為華語師資培育的教科書以及華語自學指導書。

本書裁汰冷僻艱澀的罕用成語，以選錄常見且實用的成語為主，共分13單元，每單元有選擇、填充、改錯、連連看‧‧‧等，題型包羅萬象，變化無窮，題目難易適中，讓讀者靈活演練，對於學習國語文或寫作時的正確用字讀音，會有所助益，保證能夠提昇讀者的語文能力。

《論語》:「工欲善其事，必先利其器。」要進入職場的朋友們，如何各司其職？首先要會使用精良的工具。因此，學習好應用文中各種文書的規範，是非常重要的。特別是工商社會裡，人際關係複雜，做人首重交流溝通，做事講求迅速確實，都是現代職場上不可或缺的能力。本書取材貴精，以現代職場上最常使用的11大類型為主。並以社會新鮮人對職場應用文接觸之先後，依序編排： 「履歷表與自傳」、「書信」、「便條、名片、簡訊」、「公

閱讀評量向來都是語文教育重要的課題，隨著各國對閱讀理解的重視，更成為語文課堂關係著教師教學效能、學生學習成效等極重要的一環。在諸多研究報告中，一般閱讀檢證呈現僵化且過於侷限，無法提升讀者的閱讀力，讀者對文字的疏離感愈形嚴重；再者無法深刻體會文本意涵，造成狹隘的閱讀視界。因此，有必要重新針對一般閱讀檢證既有論說架構進行研究上的突破。採取跨領域理解、說話相呼應表出以及書寫轉利用等方式來進行創意閱讀認證

本書特色 本書旨在從實務觀點解析AP中文教學，立意在提供一個將5C自然融入的教學系統，經由內容選材以及策略與活動設計，在一個教學單元中完成三種「溝通」模式的演練，並達成「比較、社區、文化、貫連」等四個內容學習目標，而完成一個以教學單元為架構的AP中文學習循環。 本書特色在於書中所提供的AP中文教學策略與單元教學模式；從教學設計入手，針對AP中文5C和3 modes的教學提供六個實用的教學策略，以及一個整合六個策略的單元教學模式。整體的教學構想在於經由以三種溝通模式練習為架構的教學（Communication），使學生的中文學習能融入社區現學現用（Communities），能經由語言文化的比較而真正理解語言的精髓（Comparisons），能以中文為學習工具而貫連不同學科的中文應用（Connections），能經由理解文化所產生的時空背景脈絡而學習對不同文化的尊重與包容，進而開展兼容並蓄的世界文化觀（Cultures）。 本書的教學設計精神在於「以比較、社區、文化、貫連為『內容』目標，以三種模式的訓練為『溝通』目標，以華語文教學『策略』中能讓學生有意義的使用語言、能引起學生認真投入學習者作為『結合』內容目標與溝通目標的教學設計架構，以養成學生的實用溝通能力」。除了詳述AP中文的基本理念以及從實務觀點提出AP中文5C教學策略之外，本書並以教學活動範例說明設計重點，以完整教學實例詳細說明單元教學模式實施方式，以學習理論融入教學設計而使學習更豐富而深入，希望能提供華語文教師以及師資培育階段的未來教師們，在面對AP中文的教學挑戰時，能有一套淺顯易懂而又可以即時應用的教學策略與活動模式作為參考，而逐步建立自己的AP中文5C教學思維與實務經驗。

本書是為應華系學生、初任華語教師以及對此領域有興趣的朋友所寫的。書中以四位應華系學生的實習故事為主軸，透過普遍的真實事件，帶領讀者身歷其境，瞭解華語教師在專業發展上常見的困惑與難題。 此書的特色是在實境描述中納入了輔導老師對事件的分析、教學的提醒以及經驗的分享，以一步一腳印、大手牽小手的方式，協助新手內化專業知識，掌握操作細節，建立合宜的工作態度。

本系列經僑委會審定通過，海外僑校指定選用之K-12華語教材。本書有「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本，配合不同學習需求。【加註簡體字版】共分6冊，每冊均有課本與習作A/B兩本。■第四冊習作A本內容簡介每課課文生字、詞語習寫、連連看、念一念、寫一寫、讀一讀、猜一猜、比一比等各種語文練習活動。另外還有填寫正確詞語、看圖完成句子等等。第一單元 成長一、媽媽，我長大了二、小蝌蚪三、我們是小

本書內容為中級漢語課程，針對已具有初級漢語基礎水平的外國人，以通過漢語口語能力TSC測試為目標，加強漢語實用會話練習，使讀者具備流利的漢語口語能力。本課程共20課，選出簡單的十餘篇文章，再從基本的文章內容加以變化，以提高學生的漢語程度。通過這樣的練習，可以讓外國人迅速增進口語能力。

想要成為捧著「鐵」飯碗的鐵路人嗎！鐵路特考，競爭都相當激烈，而共同科「國文」由於範圍廣泛，看似難以準備，常被考生在準備考試時忽略其重要性，但在專業科目外，若能在國文拿到高分，反而會成為致勝的關鍵。本書針對作文、公文和測驗三方面整理重點、解析歷屆試題（99年以後佐級以下不考作文、公文寫作，公文仍要考格式用語），讓你更精準更有效率地掌握國文一科，拿下成為鐵路人的門票！本書特色1.作文篇：提出在考期臨近

中國語言文字研究輯刊研究方向是漢學理論、古代音韻、方言、詞義、訓詁、甲骨文、金文、說文解字等研究輯刊。本套書包含下列25冊1 李春陽 白話文運動的危機（上）（中國語言文字研究輯刊‧五編‧第1冊）2 李春陽 白話文運動的危機（中）（中國語言文字研究輯刊‧五編‧第2冊）3 李春陽 白話文運動的危機（下）（中國語言文字研究輯刊‧五編‧第3冊）4

一、本書就日常生活，以及未來升學就業之需，簡化應用文書理論，並加強職考準備要點，掌握邏輯要領，習得各種應用書寫表達能力。二、本書在編寫上，由理論帶動實作。編寫力求言簡意賅，編排力求簡明易懂，配合學習心理順序，使學生易於理解記憶，明確掌握學習重點。三、每個單元序列教學點的設計；同時注重語文生活化，力圖與現實生活、實用價值相聯結，使內容充滿實用價值。四、本書不但便於作為學習教材，更有利於公職考試之需，

本書是操粵語人士學習普通話的教材，圍繞日常對話，學習普通話詞語和拼音知識，建立語音、詞彙、語法方面的基礎，掌握口語表達的技巧。 全書共八課，每課包括五個部分內容：課文、詞語表、拼音知識和練習、補充詞語、說話練習。 課本以主題情景對話的形式展開，情景選擇日常生活場景，對話中的詞匯以詞表形式進行整理，提供基礎的對話訓練，使學以致用。 為了打好語音基礎，本書特別重視介紹普通話的發音特點，專門設有語音學習內容，對聲韻調的特點分別進行訓練。 本書在大學已經使用多年，特別適合短訓班，可以在比較短的時間內，基本掌握電話溝通、交通詢問、居家出行、飲食購物等方面的會話，因此，也適合一般的初學者使用。

卷首有總論看文字法，作文法，文章體則，顯示文章三昧，不惜金針度人。

From the academic perspective, Southern Min is one of the Chinese Language families, a dialect. Specifically, Taiwanese Southern Min(TSM) has resulted from a mixture of Formosan languages, Dutch, Japanese and Mandarin by way of language contact. It has preserved the basic structure, but is quite different from the Southern Min spoken in Mainland China. TSM is the natural result of a mixture of different accents. The author has dedicated his research life to the study of TSM, and the profound result of his study is revealed in this book. 本書從宏觀語言學角度介紹臺灣閩南語的各種問題。首先介紹臺灣閩南語的基本觀念；其次敘述三百多年來閩南語 在臺灣的發展；然後從語音、語法、詞彙角度說明臺灣閩南語的語言特色；再其次詳細介紹臺灣閩南語的語音結構等問題；最後對曾經或目前正在使用的漢字、教羅 等書寫方式，做一簡單的介紹。書後有「研究參考書目、分韻俗諺、音節結構表」三個附錄，相信對閱讀本書正文或深入研究臺灣閩南語，應有一定助益。

本書立足於「認知論」與「表現論」，計分「理論篇」、「會通論」、「運用篇」，則能繼《修辭新思維》（2001，萬卷樓）之後，提供較有系統的研究成果，讓修辭學不只是一種知識，更是一種「帶得走的能力」；能應用於欣賞教學，賞析文本、作品的「繪畫性」、「育樂性」、「意義性」，進而靈活變化，運用至創作上，強化語言之姿的精采，提升生命之姿的境界，為作者繼《修辭新思維》後的代表作。

求知必須唸書，唸書首須識字，而識字包括寫和讀，本書的功能乃是希望避免寫錯字、讀錯音。其中，分類列出各種形體相似、增減一筆、部首不同、左右互換、上下變位和錯讀誤寫的單字複詞，集其大成，提供探究，應有助益。

本書是為應華系學生、初任華語教師以及對此領域有興趣的朋友所寫的。書中以四位應華系學生的實習故事為主軸，透過普遍的真實事件，帶領讀者身歷其境，瞭解華語教師在專業發展上常見的困惑與難題。此書的特色是在實境描述中納入了輔導老師對事件的分析、教學的提醒以及經驗的分享，以一步一腳印、大手牽小手的方式，協助新手內化專業知識，掌握操作細節，建立合宜的工作態度。

本書旨在從實務觀點解析AP中文教學，立意在提供一個將5C自然融入的教學系統，經由內容選材以及策略與活動設計，在一個教學單元中完成三種「溝通」模式的演練，並達成「比較、社區、文化、貫連」等四個內容學習目標，而完成一個以教學單元為架構的AP中文學習循環。本書特色在於書中所提供的AP中文教學策略與單元教學模式；從教學設計入手，針對AP中文5C和3 modes的教學提供六個實用的教學策略，以及一個整合六個

本書共收錄約八千個字頭，其字形是以教育部所頒訂的標準字體為準據，每個字頭，註明六書及常用或次常用字。在注音方面，標示最新的審訂音及漢語拼音，除了字義解釋外，亦收錄約二萬五千條常用的詞條，並附有「難字筆畫」、「部首」、「注音符號及漢語拼音」三種查索方式，方便實用。隨書附贈「「國文資優班狀元光碟」，針對學生設計會考模擬測驗五百題和作文模擬練習範文四十篇，輕鬆增長國文功力。

文言語譯是中學生學習古文、應付考試時經常遇到的難題。同學之所以怕文言文，主要是對文言文的基本用法缺乏認識，例如一詞多義、詞義引伸和活用、古字通假、單音詞和雙音詞、倒裝句、文言虛詞，等等。本書編者長期教授中學中文科，熟知同學學習難點，特以生動有趣的文字，向同學介紹十五種學習文言文的實用方法。

寫作，是一件快樂的事，你可以成為自信、創意的作文高手！寫作文，一定要死背範文語詞嗎？想考好作文，就非得補習上課嗎？其實，寫作是可以快樂學習的，戴老師教你用心、用眼、用筆──寫出「有想法、有生命、有感動」的文章，也讓你「樂在寫作」，活出精采和美麗！贏在作文四大關鍵運用巧思，寫出溫馨感動！作文要好，要先積學儲寶！取材立意，必須裝載意義！精采妙喻，勝過千句道理！考試必勝四大要訣如何收集資料，充實知識智庫

世界書局出版的平津館《說文解字》，係孫星衍據周錫瓚所藏宋本校刊。現可見之宋本已非北宋原帙，既重雕於南宋，復補刊於元代，重以藏者之補鈔拼合以成全書，以是舛誤百出，寖失其真，故治《說文》者仍以平津館本為可據。世界書局再版《校刊宋說文解字‧校勘記》於現在可以得見之宋本及其他版本佳處，凡可以補充平津館版本不足者，均已見此《校勘記》四百餘則中。檢字係按《康熙字典》部首排列，便於檢查，並附「汲古閣平津館二本說

●與時並進，更新各課用語，增加科技新詞●貼近生活情境，靈活運用口語及書面用語●以簡單易懂的中文說明相關語法結構●課本內增加許多任務型練習，作業本亦增加聽力測驗及情境引導寫作，強化學生各項語言能力●增加近義詞與反義詞單元，活化詞彙運用力●提供兩岸詞語對照，學習領域更寬廣●豐富的知識專欄，突顯各課主題文化並引導不同的觀點做討論●可上網下載教學指引，內含課本句型練習參考解答、作業本解答及聽力測驗文本●結

本书是融知识性与实用性为一体的口才课程教材，将教学内容分为基础口才、交际口才、演讲口才、求职口才四个章节，每章由口语交际基础知识与基本技巧、口才训练两部分构成，以帮助大学生提高口语表达能力，实现敢说、会说的目标，为事业成功和生活幸福奠定口才基础。

本书以“模块”的形式编排，分为阅读鉴赏、口语表达、应用写作三个部分。

检察官告诉你，如何使用心灵读眼法；公安人员告诉你，如何解读耳部暗喻；刑侦警察告诉你，嘴巴如何暴露疑犯信息；FBI告诉你，手臂传达了哪些心理玄机；CIA告诉你，脚与腿是*诚实的部位；007告诉你，鼻子与下巴投射出何种情绪；心理学家告诉你，口头禅显露出哪种性格特点；律师告诉你，对问题的反应比回答更重要……《微动作：世界*读心侦探公开遍布全身的心理秘密》以“读懂人心”为基础，让人们通过细微的面部表情、身体各部位的动作，去发现其中所蕴含的信息。

Professor William S-Y. Wang is among the most influential contemporary linguists. For several decades, he has been leading the development of Chinese Linguistics to a higher level. Professor Wang established the famous theory of lexical diffusion, advocating an evolutionary perspective and interdisciplinary methods for research on language and linguistics. His writings have appeared in handbooks, textbooks, encyclopedias, numerous technical journals, and have been translated into several languages. On the occasion of his 80th birthday, numerous pupils and colleagues of Professor Wang come together for the compilation of the Festschrift to pay tribute to him. The Festschrift has over sixty contributions by scholars from Mainland China, Hong Kong, Taiwan, East Asia, North America and Europe, partitioned in Chinese and English volumes. Authors are active in areas of various linguistic frontiers, investigating language and linguistics from an interdisciplinary perspective. Most of the con

王士元教授是當代最具活力的語言學家之一。他引領中國語言學達到新的水平。他以創立著名的「詞彙擴散理論」而在國際語言學界享負盛譽；他又進行跨學科開放式語言研究，把語言學研究和電腦科學結合，從廣度和深度開拓了語言研究的領域，是推進中國語言學的核心學者；他是劃時代的語言學大師。 今年適逢王教授80華誕，教授門下高足與學界朋友共同編著這本文集向王教授致敬。文集匯聚了六十多篇來自兩岸三地、歐美東亞的精選華章，分為中文、英文兩輯出版。作者都活躍在語言學各領域的前沿，多方法、多角度進行語言的探索研究，其中多以中國語言為分析課題，更有部分文章從現代語言實驗、考古學、古人類學、心理學以及計算建模等跨學科方式研究語言，帶領讀者進入語言學研究的全新境界。 本書顯示了現代語言學的創新成果，體現了王教授的學術理念。對於語言研究學者極具參考價值，亦能拓展語言專業的學生對中國語言學的認識。熱愛中國文化的讀者亦可透過中國語言的研究，增加對中國文化的瞭解。

◎本書針對公文格式最新變革，配合94年1月1日起，政府公文與國文科公文試題全面改用由左而右之橫行格式精心編寫，完全鎖定考情。 ◎本書前三章分別為「緒論」、「公文程式」、「公文結構、用語與製作原則」，涵蓋公文之定義、類別、現行公文程式、公文結構、用語與標點符號、製作原則等基本概念，將「寫好公文的方法」，作一全面及系統性介紹，使讀者熟悉公文寫作之概念。 ◎後三章為「公文寫作與就業考試」、「考試公文寫作要領」、「公文之寫作方法與範例」，分章說明命題趨勢與應考要訣，以及「令、呈、咨、書函、公告、簽稿、函（上行、平行、下行函）」各類公文的寫作要領及範例，內容完整詳實，不僅課堂適用，更是準備各類考試最佳的必備參考教材。 ◎第七章為公文製作相關法規彙編，收集最新相關法規以供讀者對照參閱，附錄並彙集近年各種國家考試試題，並分析其對應關係，協助讀者掌握出寫作方向，針對最新試題更提供精心撰擬之範文，不僅可參考格式，更可了解行文方式。 ◎本書附錄整理公文製作應行注意事項及常見之缺失、公文結構、處理流程圖、公文寫作常見錯誤字詞等資訊，全面補強讀者在練習寫公文時應注意之事項。並收錄歷年高普特考之公文試題、近年考試之解答範例，豐富詳細的公文範例絕對能提供讀者大力協助！ ◎事實上，公文並非如一般人想像中那麼難學，只要熟悉各類公文程式，掌握其命題要點，再參照現成公文範例，多加觀摩和練習，必可在考場胸有成竹，往後公務員生涯也能得心應手！

《开场白：3分钟让人对你刮目相看》是一本实用型语言表达技能训练和提高的书籍，全书关注的是在工作、生活中如何通过语言表达艺术增强自身吸引力，实现高效沟通的问题。全书首先分析总结了阻碍一个精彩开场白的障碍，包括语言技巧和心理原因等问题；其次作者向读者阐明了开场白中应该避免的禁忌和做一个精彩开场白的实用技巧，包括现身说法式开场白、幽默式开场白、“套近乎”式开场白等；除此之外，作者用大量篇幅介绍了如何化解开场白过程中出现的危机，如听众心不在焉、开场白过程中忘词、开场白过程中突然遇到*、开场白突然被人打断等情况如何处理的问题；全书*后列举了一些常见场合的开场白应该如何设计和经营。

中國歷代以來，就是一個多民族的國家，各民族的社會、經濟及文化等方面，雖然存在著多樣性及差異性的特徵，但各兄弟民族對我國歷史文化的締造，都有直接或間接的貢獻。 本書精選煉石補天、天降仙女、鵲銜朱果、受命於天、既壽永昌、同德比義、關公顯聖等多篇文章，並附上滿文與中文對照，以方便讀者參考與查閱之用。

●與時並進，更新各課用語，增加科技新詞●貼近生活情境，靈活運用口語及書面用語●以簡單易懂的中文說明相關語法結構●課本內增加許多任務型練習，作業本亦增加聽力測驗及情境引導寫作，強化學生各項語言能力●增加近義詞與反義詞單元，活化詞彙運用力●提供兩岸詞語對照，學習領域更寬廣●豐富的知識專欄，突顯各課主題文化並引導不同的觀點做討論●可上網下載教學指引，內含課本句型練習參考解答、作業本解答及聽力測驗文本●結

本教材可搭配電子教科書【學習版】光碟，透過情境引導、注音／漢語拼音、課文朗讀及生字筆順教學，讓學童在家作課前預習及複習。 此外，本教材亦可搭配線上學習，提供生字卡（漢拼、中英釋義、線上動態筆順）、課文朗讀（包括正體漢拼、簡體漢拼、正體注音三式課文）流覽與列印以及趣味小遊戲等多項教學服務，讓華語學習變得輕鬆、即時。

本書內容包含三字經原文、釋義和小故事，以淺顯易懂的文字搭配優美的圖畫，讓孩子從中吸收知識，明白待人接物的方法及處世的原則，並從朗讀中學習祖先的智慧語錄，欣賞傳統文學之美。