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商品類型

簡體書 (2)
商品狀況

可訂購商品 (2)
庫存狀況

無庫存 (2)
商品定價

$199以下 (2)
出版日期

2016年以前 (2)
裝訂方式

平裝 (1)
作者

全國十二所重點師範大學聯合 編著 (1)
全國十二所重點師範大學聯合編寫組 (1)
出版社/品牌

教育科學出版社 (2)

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2筆商品,1/1頁
課程論(簡體書)
滿額折
作者:全國十二所重點師範大學聯合 編著  出版社:教育科學出版社  出版日:2007/12/01 裝訂:平裝
本教材具有以下特色: 1.時代性與基礎性相結合。強調內容的科學性,密切關注21世紀課程論學科發展的新進展,關注研究的熱點問題及現狀,引介國內外一些最新的研究成果,以體現教材的時代性。 2.加強學理性。基本概念、要點概括明晰,論證有一定的深度和普適性,觀點防止褊狹。在闡明現代課程論基本理論的基礎上,力求反映當前學術爭論,以加強研究的針對性、批判性;既有對當前研究的新見解、新觀點及發展新趨勢的把握
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普通高等教育""十一五""國家級規劃教材.心理學基礎(第二版)(簡體書)
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作者:全國十二所重點師範大學聯合編寫組  出版社:教育科學出版社  出版日:2008/06/01 裝訂:平裝
《心理學基礎》每一章的寫作體例為【內容摘要】、【學習目標】、【關鍵詞】、【正文】、【主要結論與應用】、【學習評價】、【學術動態】、【參考文獻】。其中,【內容摘要】旨在讓學生對本章內容有概觀了解,并與之前所學內容相銜接。【學習目標】旨在說明本章學習所要達到的基本指標。【關鍵詞】旨在提煉出反映本章寫作脈絡的重要詞語。【正文】注意內容的科學性、語言的通俗性。在具體行文過程中,兼顧學科、學生發展、社會需求
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:180 元, 優惠價:1 180

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