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談到策略管理的專著，《策略九說》可說是國內無人不知無人不曉的最重要著作，更是國內各大專7 院校指定的上課教材、企業內部或各機構所組讀書會的研討讀物。吳思華博士將散見於不同領域或文獻中的九種策略管理學說與理論，個別整理歸納，予以扼要說明，使讀者一目瞭然；並更進一步將所列九說彼此之間的關係，自企業之基本目標出發，予以整合。尤其重要的是，本書兼顧到理論在實務上的應用，這也是何以 《 策略九說》自1996

政大商學院最受歡迎的教授吳思華博士繼《策略九說》之後的最新力作 梳理人文創新理論脈絡，解析67個實務個案回歸在地關懷、以人為本、從心出發的新營運模式為企業成長、組織管理、創新創業尋找轉型新契機 「人文創新」指的是人類因應整體社會科技發展的脈絡，出自真心的關懷、以人為本，成就幸福的生活實踐。因此，在生活的每一個角落，我們都可以看到許多令人驚豔的創新改變。「創新3.0」是以人文精神為軸心的創新生態系統思維，旨在回應智能科技、新世代與新價值系統的環境發展。在經過理論文獻的回顧研究以及實務案例的觀察分析，作者提出四項主張做為「人文創新」思考探究的基本取向：人文（Humanity）、生態（Ecosystem）、樞紐（Hub）和星群（Asterism），即人文創新的H-EHA模式。本書探究全新的創新典範，為智能永續經濟時代注入人文策略思維，幫助人文關懷得以永續、創新經營保有靈魂。在人文創新的世界，人文是靈魂，生態是視野，樞紐是引擎，而星群則是廣大使用者直接感受到的光與熱，如何有效連結這四個要素，是人文創新成功的關鍵。

用生命感動生命，來自草根的創新力量，讓臺灣教育看見未來這群教育創業家充滿熱情、懷抱理想，能務實開創、匯聚資源、解決問題，同時願意勇敢的實驗夢想、承擔責任、永續發展。他們正在開啟臺灣教育一個新的「啟蒙運動」。 隨著智能科技發展，許多未來趨勢研究報告不斷提醒著現在的我們，必須得重新想像和界定未來教育工作者與學校的角色與功能。2016年秋天，國立政治大學創新創造力中心未來力實驗室與財團法人溫世

2013年適逢開羅會議七十週年紀念，中華民國外交部、國史館與國立政治大學人文中心共同主辦，中華民國國際法學會協辦「開羅宣言七十週年」國際學術研討會。本書收錄研討會之開幕講詞、國際論壇、專題演講及論文，以《開羅宣言》作為主軸，從兩種不同觀點──國際法與外交史，討論《開羅宣言》在歷史上的意義，以及其對臺灣、中國、日本及韓國等各國之影響。由美國、英國、荷蘭、日本、臺灣及中國學界與政界人事，探討各國如何看

《產業與管理論壇》本期共收錄兩篇科技新知與管理專欄、一篇觀點論文、兩篇研究論文以及一篇教學個案。第一篇專欄文章〈追求創新典範3.0〉中，作者提出人文創新概念，說明從工業經濟時代強調企業家精神的典範1.0時代，已轉變至近年回應社會發展與人文精神的典範3.0時代；並介紹了人文創新四項關鍵要素的思維邏輯。在當前科技過剩及面對永續挑戰的時代，可引領國內產學界思考如何在創新的同時與人本、共生、在地等理念共存。第二篇專欄文章〈數位綠色雙轉型的趨勢及因應方向〉中，作者從雙轉型的角度，說明數位與綠色兩條轉型路徑如何能夠相輔相成，並提出產業、科技與知識三個層面的轉型策略，可提供學界瞭解產業現今面對的新興挑戰。第三篇觀點論文〈認識研究倫理〉中，作者探討目前學術界非常關注且時常出現的研究倫理問題，文章尤其以國內及國際重大案例為討論主軸，亦提出在當前網路工具如ChatGPT等生成式AI工具普遍使用的情況下，學術研究者應該要具備的學術認知。文章對於學術界在思考知識創造及價值衡量上，具有重要參考價值。第四篇〈電動機車服務創新與關鍵因素〉一文中，作者探討電動機車服務創新面向及關鍵因素。研究結果可協助產學界瞭解在新客戶端、新運輸服務系統以及新技術選項界面之關鍵因素，作為未來企業投入創新營運之改善，以及促進產業與學術研究單位的合作交流機會，進一步協助實驗場域落實電動機車轉型與服務創新之實踐。第五篇〈智慧電網知識的發展趨勢〉一文中，作者以網絡觀點出發，透過文獻分析找出智慧電網於過去20年知識發展軌跡及各階段的重點議題。研究結果發現智慧電網發展已從早期導入期以資安技術為討論重點，演進至強調電網與新興技術融合的知識核心。為協助智慧電網發展，文章建議政策單位應優化電價模式降低需求面疑慮，並推動跨產業技術合作。第六篇〈萬應白花油：懷舊或創新？〉個案中，作者帶領讀者探討萬應白花油如何進行品牌活化以面對原目標客群老化及市場競爭加劇的挑戰。個案從萬應白花油成為經典藥油品牌的歷程出發，並進一步討論其如何在品牌延續性、可信性、正直性與象徵性四個面向上，進行品牌活化策略，以帶領讀者思考傳統品牌面對市場變化，如何在守舊與創新中取捨的策略思維。因應當前臺灣產業環境變遷中的挑戰與機遇，希望本期收錄的六篇文章能為國內產管學界提供新穎的觀點並促進更多交流對話。未來懇請各位讀者持續支持《產業與管理論壇》，一起推動國內對於臺灣管理實務

我始終秉持「改變是可能」的精神，以發揚光榮校史、師法國際標竿學校的前提下，訂出一連串的再造計畫，從節慶、空間改造的逐步被看見之後，大家相信改變是可能的、有意義的、有回報的，那麼比較不容易被看見、一直在進行的基礎改造，就有更多動力去推展、實踐，我們才能達成博雅創新的大學教育、國際一流的專業學院、自由卓越的學術研究等目標。人文社會科學發展憑藉的不只是實驗室，更是典範，傑出教授才是引導社會發展的重要力量

近十年來從美國於網際網路與資訊科技發展的成績，無不驚嘆其卓越的經濟成就，並深刻感受知識已成為土地、勞力與資本之外的另一個重要經濟因素，同時形成新的經濟運作法則，而知識所創造的價值與成果，成為二十一世紀世界各國擴展競爭力的重要武器。近年來台灣正面臨大環境與基本條件的轉換，形成生產成本高漲、企業出走的局面，同時由於大陸改革開放促成市場質與量的提升，更對台灣造成莫大壓力。因此，在知識經濟時代開端之際，當

本計畫具有實驗性色彩，在高等教育的環境中嘗試改變，本書集結國際案例與獲補助計畫團隊之經驗，內容分為三大部分：第一部分「人文社會高等教育的環境改革」，包含跨域育才的前瞻理念，外國的執行經驗，相關的校內重要制度。第二部分「UFO團隊的環境機制改革」。第三部分「前瞻大學制度之創新」為計畫行政經驗檢討。