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165反詐騙

即日起~6/30，暑期閱讀書展，好書7折起

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商品類型
簡體書 （12）
商品狀況
可訂購商品 （12）
庫存狀況
無庫存 （12）
商品定價
$199以下 （2）
$200~$399 （6）
$400~$599 （4）
出版日期
2022~2023 （4）
2018~2019 （2）
2016~2017 （1）
2016年以前 （5）
裝訂方式
平裝 （8）
作者
王淑芹 （8）
戴俊潭、王淑芹 （1）
楊中舉、王淑芹 （1）
王淑芹、曉莉莉 （1）
陳海江、王淑芹、代留軍 （1）
出版社/品牌
人民出版社 （3）
上海交通大學出版社 （2）
山東大學出版社 （2）
中央編譯出版社 （1）
北京師範大學出版社 （1）
北京理工大學出版社 （1）
知識產權出版社 （1）
高等教育出版社 （1）
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三民網路書店 / 搜尋結果

共12筆商品，1/1頁
廣告作品評析-(含光盤)（簡體書）
滿額折
1.

廣告作品評析-(含光盤)（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：上海交通大學出版社  出版日：2009/05/01 裝訂：平裝
本書共有八章。第一章為總論，對廣告作品評析的基本原則和主要內容作概括的介紹和說明。第二章至第七章是本書的主體部分，具體闡述廣告評析的基本內容，主要分創意、媒介、品牌、營銷四個層面對廣告作品加以分析，其中創意是關鍵，又分創意策略、藝術表現和語言魅力等幾個方面來探討。第八章文化意蘊是根基，把廣告作品放置到文化背景中去評說，不求面面俱到，但求總體把握。本書附有光盤，書中的廣告作品都收錄其中，供讀者鑑賞。
定價：210 元， 優惠價：87 183
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
倫理秩序與道德研究（簡體書）
滿額折
2.

倫理秩序與道德研究（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：中央編譯出版社  出版日：2015/02/05 裝訂：平裝
定價：390 元， 優惠價：87 339
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
教師職業道德新編（簡體書）
滿額折
3.

教師職業道德新編（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：高等教育出版社  出版日：2016/02/01 裝訂：平裝
本書是“《教師教育課程標準（試行）》教材大系”之一，也是教師教育國家級精品資源分享課立項建設課程“教師職業道德”配套教材。全書三大模組共十章。教師職業道德理論篇，從人類文明與師德、中外教師職業道德文化以及教師職業道德範疇，強化教師職業道德的正當性；教師職業道德規範篇，聯繫社會實際和典型案例，對愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習的規範要求，進行全面解讀；教師職業道德教育實踐篇
定價：216 元， 優惠價：1 216
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
大學生誠信倫理研究（簡體書）
滿額折
4.

大學生誠信倫理研究（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：人民出版社  出版日：2013/03/01 裝訂：平裝
在市場經濟中，“誠信”作為民法意義上的一種準則，遠遠超出了它本身的道德內涵，具有法律和制度的內涵取向，成為一種社會資本。大學生是國家的棟樑、民族的希望，是建設誠信社會的中堅力量。做誠實守信的人，是大學生立足于社會的基石，也是整個社會對大學生的期待。大學生誠信缺失既有社會誠信失範的原因，也是其對自身道德價值認識偏差的結果。《大學生誠信倫理研究》通過探索大學生誠信危機的諸多原因，全方位分析大學生誠信建
定價：228 元， 優惠價：87 198
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
中國特色社會誠信建設研究（簡體書）
滿額折
5.

中國特色社會誠信建設研究（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：人民出版社  出版日：2022/03/01 裝訂：平裝
本書由五部分構成，主要圍繞誠信文化與社會信用體系共建互濟何以必要、何種原則、如何建設的問題，以建立和完善中國特色的社會誠信建設體系，從理論分析、模式借鑒到融通構建，形成一個具有內在邏輯關係的理論與實踐體系。第一部分廓清與厘定“誠信文化”與“社會信用體系”的內涵與外延，系統分析誠信文化與社會信用體系的差異性與同一性，提出誠信文化與社會信用體系融通互促的觀點；從人心與人行的共構、個人與社會的互構、文化與制度的同構，闡述誠信文化與社會信用體系融通互促的學理基礎。第二部分和第三部分分別從歷史與現代的縱橫維度，系統論述了不同歷史時期、不同國家誠信文化與社會信用體系構成要素的融合程度與方式。第四部分準確概括影響我國當下社會成員思想與行為的四種主要誠信觀，對我國誠信文化與社會信用體系建設的成績與不足進行客觀分析與全面綜述；提出我國誠信文化與社會信用體系融通的三大原則，即情理法相統一、價值導向與制度約束相契合、文化傳統與法治理念相結合；構建了理念融通、內容融通、路徑融通的我國誠信文化與社會信用體系的三大融通方式。第五部分基於社會信用體系的四大構成要素，具體闡述了誠信文化與社會信用體系如何融通互促。
定價：510 元， 優惠價：87 444
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
倫理與德行：王淑芹學術論文集（簡體書）
滿額折
6.

倫理與德行：王淑芹學術論文集（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：人民出版社  出版日：2019/11/01 裝訂：平裝
人性完善、社會有序發展、人的好生活內蘊了一種合理的倫理秩序及其道 德要求。倫理秩序是人與社會、人與人、人與自然關係的一種自然和順的應然狀態，是天道之本然、人道之當然，具有客觀性；道德是人尊重倫理的“應然法則”而形成的良善行為、品質和情操，是人的意志自律的表現。本著作著力於我國社會轉型期所引發的倫理關係變化及其道德失範等問題進行深入的思考，主要包括道德哲學、政治倫理、經濟倫理、誠信倫理和公民道德五大
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
美國黑人女性主義文學批評研究（簡體書）
滿額折
7.

美國黑人女性主義文學批評研究（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：山東大學出版社  出版日：2014/06/01 裝訂：平裝
《美國黑人女性主義文學批評研究》是關于研究美國黑人婦女文學的專著，書中在黑人女性主義文學批評的新領域貢獻了一系列新的理論元素，為女性主義文學批評開辟了新的范疇，《美國黑人女性主義文學批評研究》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
定價：120 元， 優惠價：87 104
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
平面設計史：美學研究的視角（簡體書）
滿額折
8.

平面設計史：美學研究的視角（簡體書）

作者：王淑芹  出版社：上海交通大學出版社  出版日：2018/06/08 裝訂：平裝
《平面設計史：美學研究的視角》以平面設計為主要研究內容，從美學的角度對平面設計的歷史演變進行了詳細的梳理。全書分九章，分別對西方早期、工業革命時期、現代主義時期、後現代主義時期以及數碼時代的平面設計和審美風格做了探討。書中結合大量的設計作品，以簡單明瞭的語言概括了世界平面設計藝術的起源和發展流變、不同歷史時期重要的設計運動和設計流派、不同國家平面設計的發展及其審美特點。從中
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
教師教育人才培養新探索：構建資源共享模式的理論與實踐（簡體書）
滿額折
9.

教師教育人才培養新探索：構建資源共享模式的理論與實踐（簡體書）

作者：王淑芹; 曉莉莉  出版社：北京師範大學出版社  出版日：2011/05/30 裝訂：平裝
《教師教育人才培養新探索:構建資源共享模式的理論與實踐》由王淑芹、金曉莉主編，是在教育改革與教師專業化發展的背景下，高等教育領域的教育工作者、科研人員對教師教育人才培養模式、路徑的新探索及反思；同時，《教師教育人才培養新探索:構建資源共享模式的理論與實踐》也是在新課程改革深化拓展的背景下，中學各學科教師對于學科教學的反思和體悟，從多角度探討課程教學內容的開發和使用、教學方法的改進和提高、學生主體地
定價：270 元， 優惠價：87 235
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
新聞理論（簡體書）
滿額折
10.

新聞理論（簡體書）

作者：戴俊潭; 王淑芹  出版社：山東大學出版社  出版日：2022/05/01 裝訂：平裝
定價：276 元， 優惠價：87 240
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
四全媒體環境下傳媒專業“全維課堂”實踐（簡體書）
滿額折
11.

四全媒體環境下傳媒專業“全維課堂”實踐（簡體書）

作者：楊中舉; 王淑芹  出版社：知識產權出版社  出版日：2023/08/01 裝訂：平裝
定價：456 元， 優惠價：87 397
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
維修電工技能（簡體書）
滿額折
12.

維修電工技能（簡體書）

作者：陳海江; 王淑芹; 代留軍  出版社：北京理工大學出版社  出版日：2023/04/30 裝訂：平裝
本教材是按照照明電路與電動機控制電路技能知識的遞進由簡單到複雜編寫，分為入門篇、初級篇、中級篇、高級篇四部分。每一部分均由技能目標要求、知識單元、訓練任務三個環節組成，訓練任務包含10個任務30個小項。設計為：接受工作任務、收集信息、制定任務實施方案、任務實施、知識拓展、評價總結等6個環節。教材的編寫著重體現以下特色：1.學習目標任務化學習目標即工作任務，既適應企業需求，又充分考慮學校的實習實訓實際，還能充分體現出職業能力培養的綜合要求。2.課程內容模塊化課程內容的模塊化體現在，每個學習任務的內容都是相對獨立的模塊，既有技能操作，也有知識學習；每個學習任務的內容雖然相互獨立但又具有內在的聯繫，由簡到繁逐級遞進，體現了維修電工知識的綜合性。3.學習過程行動化任務式的學習引領學生的行動。每一個學習任務都要學生完成從“接受工作任務、收集信息、制定任務實施方案、任務實施、知識拓展、評價總結”這一完整的工作過程。只有親身經歷解決問題的全過程，才能夠鍛煉學生的綜合職業能力。4.評價反饋過程化任務實施的每一步均需要學生分析任務完成或未完成的原因，學習過程中的評價可幫助學生獲得總結、反思及自我反饋的能力。本書可作為中職機電技術應用、機電設備安裝與維修、電子技術應用等相關專業的教材。
定價：168 元， 優惠價：87 146
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
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