譯者序 穿梭歷史長廊並俯瞰未來的眼瞼手術整形外科醫師對「眼睛為靈魂之窗」這句話的體悟是直接且深刻的,因此當我有機會接下這本《圖解眼部醫美手術指引》(Illustrated Guide to Eyelid and Periorbital Surgery)的中譯本任務時,心裡的喜悅和激動溢於言表。試譯時翻閱了幾頁,發現本書集結了眼瞼手術的精華,同時作者也以精美的圖片及生動寫實的敘述讓每位讀者都能輕鬆地
「使用傳統方法學習閱讀有困難的學生,需為其量身訂做融合自身經驗、對他們而言有意義的閱讀教材。尊重學生的喜惡,而不強加價值判斷。」 -Diane P. Wormsley,作者 個別化意義中心取向的點字素養教育(英文簡稱I-M-ABLE,中譯「認我行」),是一種創新、個別化、學生本位的點字教學策略,讓學點字成為孩子們的興趣。此教學策略的教學重點是持續分析學生的優勢及需求,強調以他們自身的經驗和興趣,找出關鍵字詞。本書提供了有關如何實施此學習策略的詳細指引。可以幫助伴隨輕度到中度認知障礙或其他學習困難的學生,有效建立點字素養。