史麗珠

如果您對統計很畏懼，認為統計很難學，感覺枯燥乏味，覺 得課本內容與應用有一段距離，本書會讓您對統計有一種不同的 體會。有時候，您得到的統計結果與臨床實際不符；或在統計分 析完成後，不知道如何彙整結果，本書會給您一些指引。本書共有三大篇，分別為複習篇、比較篇、迴歸篇。將連續 資料的統計分析方法由簡入深、循序漸進的介紹給讀者。本書的撰寫方式與一般統計許多不同的地方：（1) 先講解統計重點，再用一例子將

特色：1. 以學習者角度來撰寫及編排流行病學內容：章節內容由淺入深、提綱挈領，在公式的介紹上也加入範例來演練計算過程及詮釋其結果。儘可能採用臺灣研究及數據為範例，更近讀者的生活。2. Q&A 單元釐清相關概念：包含容易產生疑問及較為困難的內容、流行病學中文專有名詞的解說等，釐清概念性問題，以提升學習效果。3. 衛生醫療數據（第7章）：進行流行病學研究會牽扯到數據，除原有抽樣的方法、抽樣分布內容外，新增介紹衛生福利資料科學中心提供的資料庫，讀者可多加使用，以了解國人健康議題。4. 重新編排致病模式與因果關係之邏輯思考（第9章）：致病假說→關連性與因果性→致病因果關連的邏輯判斷→致因之稱呼。並特別加入關連性與因果性之討論，幫助讀者釐清兩者之不同。5. 新增卡方檢定及羅吉斯迴歸（第13章）：加入 SPSS 的操作步驟及 SPSS 結果輸出之判讀，幫助讀者應用 SPSS 來獲得研究結果。

在撰寫「進階應用生物統計學：連續資料分析（含SPSS 使用說明）」一書多年後，深感需要一本更基礎，且含類別資料分析的教科書，於是著手撰寫本書。本書經過三次的改版，此版共17章，其中第3～9章內容屬理論部分，所以採用模擬數據來說明；第10～17章偏應用，採用本土例子，並加入結果彙整。第11～13章屬連續資料之單變量統計檢定；第14～15章屬類別資料之單變量統計檢定；第16～17章屬連續資料之迴歸方法。本書在撰寫上有別於一般統計教科書，希望降低學習障礙，幫助學生及使用者更快能習得統計的要領及靈活運用。本書特色(1)研究問題　多數章節都有一「研究問題」，採用的變數都是學生非常熟悉的測量，如身高、體重、血壓等。本書範例皆屬本土數據，使用上沒有文化隔閡，更有親切感。學生也可找出原來的文獻，學習統計分析在該文獻扮演的角色。在「回到研究問題」演練如何將統計分析結果撰寫於研究論文之材料與方法、結果。(2) Q & A　在每章末設計一個「疑難解答」，包括學生一些疑問，不易融入章節的內容，強調其重要性，以增加學習效果。(3)觀念彙整每章節結束前有「觀念彙整」，採用流程圖集整該章之重點，並放入公式方便查閱。附錄1為單變量統計檢定方法的彙整表，包含本書有及沒有介紹的統計檢定，列出各統計檢定之適用情形，幫助學生選擇適當的統計檢定方法。(4)習題實作　透過習題的實作，複習該章的內容及重點，以提升學習效果。(5)SPSS操作示範　統計軟體是統計分析功不可沒的幕後大功臣，本書介紹的統計軟體是SPSS，此版也將相關內容更新至28版。有了SPSS的步驟示範，學生能夠實際操作SPSS，按圖點選，得出與書上同樣的結果。將來在進行統計分析時，也能應用SPSS，更快獲得分析結果。(6)中英統計名詞對照表由於一些統計中文名詞尚未統一，所以在每章開始時放置了「中英統計名詞對照表」，方便讀者對照、查閱。本書盡可能採用SPSS中文版的統計名詞，當認為SPSS中文版統計名詞不適合時，則採用較適合的翻譯，並在「註」提醒讀者。

本書提供護理研究者對護理研究之原則與方法建立基礎觀念，並藉此熟練護理研究的執行方法及成果分析的判斷，且將所得的研究結果應用於病患照護的評估和臨床實務上，是養成教育的護生及初入研究領域的護理人員，最佳參考的工具用書。　關於新版內容：．研究案例專欄：以近年臺灣本土的護理研究為主要範例，說明該篇研究內容。全書收錄逾90篇已發表之護理相關研究，像是護理人員面對 COVID-19疫情所帶來的挑戰、護理人員的臨床經驗、個案報告等，含括量性與質性研究、縱貫面與橫斷面研究。．新增內容：〈第6章研究設計〉新增「敘事研究」；〈第8章實驗性研究設計〉新增「不隨機雙組後測」、「隨機分配的兩個實驗組、一個 對照組」；〈第1 3章資料統計分析與方法〉新增「系統性文獻回顧」一節，並以實際之研究案例作為對照說明，列示系統性文獻回顧的操　作與報告具體步驟；〈第16章實驗健康照護：概念與臨床實務應用〉新增「台灣護理學會卓越中心」介紹。．更新內容：學術倫理與規範；線上資料庫，包括檢索步驟、搜尋畫面及說明；投稿簡則，如摘要字數建議、參考文獻呈現；證據階層　4S→5S→6S→5S的演變等。．QR code：讓讀者能快速速找相關資料，連結包括《人體研究法》、全國期刊聯合目錄資料庫、國際研究資料庫、APA參考文獻範例等。

仿大考指考題型命題，題型最新穎 分主題演練，回前有重點分析 書末附完整詳解與一回最新大考試題

本教材以週為單位將高三上學期分成20週，每週安排一回的模擬試題，讓同學按部就班逐回練習，循序漸進的增進自己的實力。試題以高中的國文課程為主，按文體劃分範圍，方便同學自我複習。同時，本教材試題依課程標準，仿學測試題的題型、難易度精心命題而成，並附有詳細解說。