在疏離的數位時代，教會如何實踐道成肉身的信仰？————教會的身體在哪裡，教會的心也在那裡————如果我們是耶穌當時代鄰近地方上的人士，能不能認出耶穌是神的兒子呢？或許機率是很大的。因為我們有可能正是那位病了三十幾年的血漏婦人，擠在人群中伸手摸到耶穌衣服的布邊，被祂的能力穿過虛弱的病體，未曾說出的信心從此被祂肯認；也或許我們是那位需要為行蹤保密的尼哥德慕，考慮到自身的社會地位和影響力，必須弄清楚耶穌到底是哪一號人物，就在徹夜晤談後終究逃不過耶穌穿透人心的眼神，因而對祂算是徹底折服了……。因著耶穌是一位活生生的人，行走在街道上，讓我們可以接近，見聞祂的一言一行，我們會在不知不覺想要下跪拜祂，認出祂是神的兒子。本書作者邁克．福斯特認為這是耶穌所示範惟 一的方法，讓人可以認識上帝的國度；祂完全順服成為肉身，充充滿滿地有恩典有真理，融入世人的生活；而教會作為基督的身體，也要像祂一樣，有血有肉地在土地上扎根。因著道成肉身是如此重要，作者很著急地提醒，面對我們今日所置身的處境，網路世界與真實世界產生了越來越劇烈的脫節，連教會也同樣越來越疏離，我們陷溺在感覺良好的敬拜氣氛裡，嚴重時甚至製造信徒與非信徒的敵我對峙。健全的教會不能置身於社會之外，邁克．福斯特從多年的服事實戰經驗中提出，這是一件非常危險的事。當教會的身體在哪裡，教會的心也在那裡；讓我們盡力讓教會走入鄰舍的生活，讓作者透過本書重新打開我們的眼界，用更整全的角度看見教會所領受的呼召，盡心、盡性、盡力、盡意來跟隨耶穌成為肉身。「這本書融合了敏銳的評論與明確的批判，碰觸的面向豐富而廣泛、深刻而有力。福斯特在這本書中不變的中心主旨：一方面沉重地慨歎我們與日俱增的脫離肉身的生活方式；另一反面則以堅定、充滿救贖的呼召來平衡，並呼籲我們重新發掘，奪回深具猶太與基督教傳統的產業，成為『有靈性的身體』。」菲莉絲．緹克（Phyllis Tickle），《靈魂的世代》（The Age of the Spirit）作者「對尋求跟隨耶穌、進而透過愛鄰舍來愛上帝的信仰群體而言，一定要讀本書。」懷特．腓力森（Dwight J. Friesen），西雅圖神學與心理學院，《新教區》（The New Parish）作者
☆★☆人類的受造奇妙可畏☆★☆🆅世界漢生病治療先驅保羅．班德醫生所寫🆅結合醫學X基督信仰對身體的洞察🆅暢銷三十年《神的傑作》、《神的形象》編修更新成一冊，重新出版！身體擁有數十兆個細胞、錯綜複雜的神經系統，以及每秒幾兆次的化學反應，這些其實都在傳達著一種神聖的語言：在這樣的身體中，承載著上帝的形象，訴說著上帝創造的智慧，並表達了上帝對我們和這世界的期許。這本書正是兩位大師級作者對這些奧祕的探索，希望向這個世代揭示身體與生命的神聖之處。暢銷作家楊腓力，和他的心靈導師，享譽全球的骨科醫生及漢生病治療權威保羅．班德醫師，帶領我們用前所未有的方式，去解讀蘊藏在身體中的神聖信息，完美示範了醫學人文與信仰的結合，並展示了當代科學與信仰對話的經典。透過結合《神的形像》和《神的傑作》兩本前作，經過重新編輯與資料更新，他們引領讀者展開一趟引人入勝的身體之旅，從描繪皮膚、骨骼、血液、神經系統的巧奪天工，到探索許多靈性議題，比如紅血球、白血球與血小板如何合作分工，賦予「基督的身體」新的概念；從人體血液如何滋養全身細胞、清理代謝物，重新詮釋基督流出寶血的意涵。在這個無數生命和身體正遭受羞辱和褻瀆的世界中，一生致力於在漢生病患者身上恢復上帝榮耀形象的班德醫師，和楊腓力一起見證身體的奧祕與受造的神聖，重新發現你我都有的身體，這個我們已習以為常的身體，是上帝愛的見證。透過這本書，我們將在每個人的生命中看見人性的尊嚴、生命的尊貴，以及上帝的創造智慧。 「一直以來，我都非常欣賞楊腓力的作品，他是我的好朋友。我衷心地推薦這本書，書裡楊腓力不只是分享了他的智慧，也協助把保羅．班德的智慧，帶給新一代的讀者。可以預見，本書對基督徒與非基督徒來說，都有很大的價值。」約翰．柏金斯（John M. Perkins）。「基督徒社群發展協會」（Christian Community Development Association）共同創辦人，「約翰．柏金斯基金會」（John Perkins Foundation）榮譽總幹事「一本罕見的好書，結合了醫學、生物學，還有靈性的主題。全書充滿了對於人類的身體、生命的讚賞，以及對於上帝的信仰。」約瑟夫．穆雷（Joseph E. Murray），諾貝爾醫學獎得主「楊腓力與他的屬靈導師，整形外科醫師與人道主義者保羅．班德間的合作，一直都是我衷心喜歡的作品。三十年過後
兒童圖書中心年度選書（美國威斯康辛大學）、班克街教育學院「年度最佳童書」＼馴服情緒小怪獸！氣噗噗的鬧彆扭，轉化成「愛與關懷」／「健康的情緒管理，才能讓我們看見生活中更多美好的風景。」黃筱茵 （本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【找到情緒出口推薦】安東媽｜北美阿德勒親師諮詢師、A C P兒童專注力訓練師、英國兒童遊戲師徐瑜亭｜職能治療師、陳其正（醜爸）｜親職教育講師黑默｜FB黑默的流水帳粉專版主、楊雅雯｜FB跟著黑羊遛小孩粉專版主【國際媒體讚賞】這是教導孩子識別和命名情緒的重要技能寶典。──《柯克斯評論》為了堆滿「憤怒管理」書籍的架上又添新成員。──《書單雜誌》校園必備！緩解衝突實用TIPS！【內容提要】小女孩從書頁剛開始就告訴我們，她生氣了──當有人試圖拿走她的玩具時；沒有時間去游泳而覺得不公平時；或者在學校受到別的孩子排擠而很受傷時……她很生氣，有時氣到無法言語，但即使試著表達，卻不是都能解決。然而她最終了解自己的憤怒情緒，也學會了如何和它共處……適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、情緒、正念、說話術。閱讀啟發：親子關係、情緒調節。本書特色1.細膩捕捉情緒複雜反應：陪孩子觀察、探索在哪些狀況下會生氣，生氣時與旁人互動的情境。2.人物表情平凡又有生氣：時而可愛、時而憤怒，表情全寫在臉上的小女孩，讓畫面更生動。3.引發兒童的共鳴與表達：讓孩子從畫面中探索和聯想自身經驗與事件，說出真實感受。六大領域分類：語文、認知、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
世界級美國國家芭蕾舞團（ABT）跨界協作！放下偏見，讓孩子在自己舞臺發光打破性別框架，讓孩子自由探索自己的熱愛！《芭蕾舞男孩》是一部與美國國家芭蕾舞團（ABT）攜手打造的精采繪本，顛覆大眾對芭蕾的刻板印象。透過輕快押韻的語言與多元族裔的插圖，帶領孩子認識熱愛舞蹈的男孩們——他們旋轉、跳躍，專注而有力量，散發出無與倫比的舞臺魅力。對教師與家長而言，這不僅是一本介紹舞蹈的圖畫書，更是一本邀請每個孩子發現自己獨特熱情的故事。書中介紹多位真實的男舞者，幫助孩子理解：芭蕾不是女生的專利，男孩同樣可以投入熱情、展現自我、精進技巧。✔ 適合作為體育課或表演藝術課延伸閱讀✔ 鼓勵孩子透過肢體學習，培養自信與毅力✔ 打破性別刻板印象，尊重每個孩子的選擇與天賦✔ 書末收錄 ABT 男舞者專訪，啟發孩子夢想與行動力本書獻給每位熱愛探索、充滿肢體表達力的孩子，也為每一位關注性別平權、重視多元教育價值的成人，提供一場溫柔且充滿力量的共讀體驗。讓我們一起告訴孩子：你可以跳舞，跳出屬於自己的模樣！【故事提要】 七位男孩一同練習芭蕾，從基本的五個姿勢開始，經過暖身後，踮腳、跳躍、旋轉，每一步都展現出舞者的熱情與力量。 舞蹈教室牆的牆上介紹了多位著名舞者：Herman Cornejo、David Hallberg、James Whiteside、Calvin Royal III。從他們的故事中，孩子可以看到，舞蹈需要強健的核心與穩定度，每天的訓練不只鍛鍊了芭蕾技巧，也培養出能駕馭爵士舞、踢踏舞、嘻哈舞的多元能力。舞蹈的身體素養，也讓他們在其他運動中更加敏捷靈活。 作者還在結尾鼓勵孩子多多律動，不要讓自己成為「硬邦邦的大人」。【繪本放大鏡】讚頌熱愛舞蹈的男孩們！ 本書以熱愛舞蹈的男孩們為主角，以鼓勵、正面且押韻的語調，描述他們如何熱愛旋轉（pirouette）、跳躍（jeté）和彎膝（plié）的舞蹈動作。該書與美國國家芭蕾舞團合作創作，並由劇院內的男性舞者提供建議，展現了芭蕾舞的自由與包容，讓每個孩子都能自在舞動、發光發熱。 作者以往也曾撰寫《A Is for Audra: Broadway's Leading Ladies from A to Z》，在本書中，他巧妙處理社會對男孩從事芭蕾舞的偏見，強調芭蕾舞者所需的技巧、努力、力量和智慧。書中的插圖充滿趣味，展現各種年齡和族裔的男孩，這使它成為
★施耐德家庭幼兒圖書榮譽獎（Schneider Family Book Award 2024）★美國以撒‧傑克‧濟慈插畫家榮譽獎（2024 EJK Award Winners）★波隆納兒童圖書博覽會決選入圍（2021）★沙迦兒童閱讀圖書節推廣用書（2021）★國際掃盲組織 Room to Read 指定選書「我們的新鄰居有一雙會跳舞的手。它們就像隨著音樂起舞。他們在聊些什麼呢？」珊姆新鄰居的手，做出她看不懂的優雅動作，她很好奇他們在說什麼。某一天，珊姆在路上遇見她的新鄰居小麥，相處過程中，她們都發現交朋友的樂趣。小麥開始教珊姆手語，她們用手語交換了想法、喜好、夢想，漸漸成為「無話不談」的好朋友！這本甜美而深具洞察力的圖畫書，講述兩個女孩學習相互交流的故事。透過俏皮的插圖，展現手語的優美動作，並傳達結交朋友和克服語言障礙的探索歷程。※《會跳舞的手》最初由菲律賓與國際非營利組織 Room to Read 合作出版，經過修訂後成為全球版。※Room to Read（閱讀空間）是一家全球性的非營利組織，總部位於加州的舊金山。該組織致力於與當地社區，合作組織和政府合作，以提高教育領域的識字率和性別平等。適讀年齡：4~8歲親子共讀，9歲以上自己讀，附注音。關鍵字：手語、聽障人士、國際手語日、108課綱手語教學、聯合國殘疾人權利公約 本書特色1.接納不同：教孩子認識耳聾、聽力或語言障礙者的世界。2.促進同理心：即使天生殘疾，但是保有夢想、熱愛的事物，和每個人沒什麼不同。3.認識手語世界：包括講述菲律賓和美國手語以及世界各地手語歷史的附錄。4.緊扣108課綱：為教師和圖書館員尋找關於殘疾、友誼、手語的故事。 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、表達溝通、覺知辨識
