改革開放30年，這是一段十分值得我們總結和記憶的歷史。正是由于1978年12月召開的中共十一屆三中全會，拉開了中國法治的帷幕，國家由此走上了法治之路。30年來，社會主義法治之路雖然曲折艱難，但進步卻是有目共睹的，無論是立法還是司法，無論法學理論研究還是全民法律意識的提高，都取得了巨大的成就。在這30年間，國家徹底改變了無法可依的局面，頒行了大量的法律法規，以憲法為核心，涵蓋七大法律部門（憲法及憲法

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想的氣象：中國政法大學學術演講精粹(第2輯)（簡體書）

出版日：2016/01/01 作者：中國政法大學黨委宣傳部編著 出版社：中國政法大學出版社 裝訂：平裝

《思想的氣象》第一輯於2007年出版，受到了社會各界廣泛的好評。第二輯延續了之前“思想自由，相容並包”的原則，收錄了八年來法大講壇上優秀的講座精華。從講座主題來看，涉及法學、社會學、經濟學、等方面；從主講人來看，均是校內外的名師大家。我們力圖用主講人當時原汁原味的語言，還原講座當時情景，希望能讓讀者未至講堂仍能感受到法大“思想的氣象”。也望此書能成為法大歷史的載體，法大文化的傳承。

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立法權限劃分：中德比較（簡體書）

出版日：2015/12/01 作者：中國政法大學中德法學院編著 出版社：中國政法大學出版社 裝訂：平裝

在中國當下的法律議題中，立法法改革問題直接或間接地全面佔據了公眾和專業人士的視野。首先，因其是我國憲法性法律的重要組成部分；其次，當下社會熱議的多種問題（稅收法定、限行、限購等）均可歸因於立法權限的分配。謝立斌教授主持的關於立法法改革的系列會議因而極具時效性，且會議中的系列文章也是值得關注的聲音。本書在中德比較的視域下就立法權限劃分問題為人們展示了全面和深入細節的觀察和思考，對於人們理清思路、判別

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2013年度法治政府藍皮書（簡體書）

出版日：2014/12/01 作者：中國政法大學法治政府研究院編著 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本書是對2013年度我國法治政府建設實踐和理論研究的綜述。上編“制度與實踐”從行政體制改革、行政立法、行政決

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中國法治政府評估報告(2013)（簡體書）

出版日：2014/10/20 作者：中國政法大學法治政府研究院編著 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

法治政府指標體系共有機構職能及組織領導、制度建設和行政決策、行政執法、政府信息公開、監督與問責、社會矛盾化解

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求職初體驗：38位法大畢業生求職實錄（簡體書）

出版日：2015/03/01 作者：中國政法大學學生就業創業指導服務中心編著 出版社：中國政法大學出版社 裝訂：平裝

以大學生作為職業發展教育和就業指導的物件，以大學生所處的位置（專業、年級）作為職業發展的起點，通過幫助大學生完善對自我和職業的認知，明確奮鬥目標，制定有效的學習和實踐計畫，提高職業素養和就業核心競爭力，掌握求職擇業的技巧，從而順利完成大學學業並成功就業，以獲取未來的職業成功和更好的人生發展。

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10.

2010年國家司法考試真題分科解析（簡體書）

出版日：2010/12/01 作者：中國政法大學出版社司法考試研究中心組 出版社：中國政法大學出版社 裝訂：平裝

《2010年國家司法考試真題分科解析》試題中社會主義法治理念、法理學、法制史、憲法學、司法考試與職業道德這五部分內容從總體上看難度較低，考生拿分比較容易。社會主義法治理念部分題目比較簡單，不容易失分，考察的知識點都是以教材為依據。

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11.

職場法大人：法大畢業生職場發展實錄（簡體書）

出版日：2019/01/09 作者：中國政法大學學生就業創業指導服務中心編著 出版社：中國政法大學出版社 裝訂：平裝

本書既強調職業在人生發展中的重要地位，又關注學生的全面發展和終身發展。通過激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的就業觀，促使大學生理性地規劃自身未來的發展，並努力在學習過程中自覺地提高就業能力和職業生涯管理能力。本書作者為中國政法大學學生就業創業指導服務中心主任，解廷民，長期從事大學生職業發展與就業指導課程教學工作;學校大學生職業發展協會、創業協會等學生社團以及"國家級大學生創新創業訓練計劃"創業訓練項目指導教師。

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12.

法律英語專業教學大綱（簡體書）

出版日：2014/01/06 作者：中國政法大學法律英語教學與測試研究中心課題組 出版社：高等教育出版社 裝訂：平裝

鑒於法律英語長期存在的體系不夠完善、師資力量參差不齊、教學內容缺乏統一標準等問題，中國政法大學法律英語教學與測試研究中心課題組在大量調查研究的基礎上，組織編寫了這本大綱，以期規範法律英語的相關教學活動。

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13.

大學法律英語教學大綱（簡體書）

出版日：2014/06/05 作者：中國政法大學法律英語教學與測試研究中心課題組編著 出版社：外語教學與研究出版社 裝訂：平裝

《大學法律英語教學大綱》以期明確我國大學法律英語的教學目標和涉外法務人才的培養方向。本《大綱》是李立教授

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共 13筆

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