《最美的幼兒文學》集結我國優秀的兒童文學作家金波、圣野、任溶溶等人具有代表性、受幼兒歡迎的詩歌和散文作品，邀請當今活躍在我國兒童插畫家的蔡皋、朱成梁等老中青三代畫家傾情繪畫，為幼兒提供了經典、適合他們欣賞的詩歌和散文。本書贈送配樂朗讀光盤。同時本書也是MPR多媒體印刷讀物，通過專門的MPR點讀筆，可同步欣賞與圖書內容一致的音視頻。《最美的幼兒文學》共4 冊，包括幼兒詩歌2冊、幼兒散文2冊，分別是《

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重大教育政策要點摘編及綜述(2018)（簡體書）

出版日：2019/12/01 作者：中國教育科學研究院編著 出版社：教育科學出版社 裝訂：平裝

《重大教育政策要點2018》的內容主要包括我國2018年頒佈的以下幾類文獻：①黨中央、國務院頒佈的教育政策文件；②教育部及與其他部委聯合頒發的教育政策文件；③教育部辦公廳及有關司局頒發的涉及教育全域發展的政策文件。本書的一級標題，按照各級各類教育的不同層級以及各項工作的內容進行設定，分為綜合政策、基礎教育、職業教育與繼續教育、高等教育、民族教育、民辦教育、教育法治、體育衛生藝術、招生考試、教師隊

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中華文化啟蒙閱讀資源：成語故事(二)(全20冊)（簡體書）

出版日：2019/04/01 作者：中國教育科學研究院編著 出版社：教育科學出版社 裝訂：平裝

《成語故事二》共20冊，每冊1個成語故事，通過圖畫書的形式講述成語故事，幫助幼兒理解成語內涵，輕鬆學習成語。該書由中國教育科學研究院學前教育研究中心組織學前教育、古代文學、兒童插畫、裝幀設計、播音主持等領域的多位知名專家、學者共同打造，其故事編寫貼近兒童的興趣，符合兒童的閱讀特點，能夠被兒童輕鬆理解。同時，該書繪畫均體現了傳統文化的特點，既有文化底蘊，又有兒童情趣，適合兒童閱讀和欣賞。本書提供了

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幼兒學古詩(全二冊)（簡體書）

出版日：2020/06/01 作者：中國教育科學研究院; 學前教育研究中心編著 出版社：教育科學出版社 裝訂：精裝

《幼兒學古詩（套裝共2冊)》為精裝圖畫書，共2冊。該套書由知名學前教育專家精選*適合幼兒欣賞和閱讀的古詩36首，由多位古詩詞研究專家撰寫古詩賞析，保證古詩內容的準確性。同時，《幼兒學古詩(套裝共2冊)》全部圖畫均由國內知名兒童插畫家繪製，完美展現了古詩的意蘊和味道，保證了古詩內容的品位和準確表達。為了幫助家長更好地理解每首古詩的內容，特意邀請北京師範大學文學院教授、博士生導師馬東瑤撰寫了古

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中國普通高中發展十大熱點難點解析（簡體書）

出版日：2020/07/01 作者：中國教育科學研究院高中教育課題組編著 出版社：西南師範大學出版社 裝訂：平裝

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成語故事(繪本版‧全20冊)（簡體書）

出版日：2019/08/01 作者：中國教育科學研究院學前教育研究中心編著 出版社：教育科學出版社 裝訂：平裝

《成語故事（繪本版，共40冊）》包括《成語故事（*輯）》和《成語故事（第二輯）》，共40冊，每冊1個成語故事，通過圖畫書的形式講述成語故事，幫助幼兒理解成語內涵，輕鬆學習成語。該書由中國教育科學研究院學前教育研究中心組織學前教育、古代文學、兒童插畫、裝幀設計、播音主持等領域的多位知名專家、學者共同打造，其故事編寫貼近兒童的興趣，符合兒童的閱讀特點，能夠被兒童輕鬆理解。同時，該書繪畫均體現了傳統文化

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全球經驗：教育評價改革進行時（簡體書）

出版日：2020/10/01 作者：中國教育科學研究院國際與比較教育研究所編著 出版社：西南師範大學出版社 裝訂：平裝

本書立足我國國情，從破五唯的視角，通過案例研究法和比較研究法對國際教育評價進行系統研究，選取國際上在教育評價方面有典型經驗的國家作為研究對象，涵蓋美、英、德、法、俄、澳、日、韓、新加坡、芬蘭等國家，系統收集國際學生評價、教師評價和學校評價方面的政策和實踐案例，立足我國教育評價困境，對國際教育評價體系的主要模式、實施現狀、運行機制和國家經驗等進行深入分析，以期對我國教育評價改革提供有益的啟示和借鑒。

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新科技革命：全球數字化教育在行動（簡體書）

出版日：2020/12/16 作者：中國教育科學研究院國際與比較教育研究所編著 出版社：科學出版社 裝訂：平裝

本書選取了九個國家作為研究對象，分析在新科技革命對各國社會、經濟、教育提出全面挑戰背景下，各國教育政策新特點及教育變革的創新實踐。

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青少年校園足球培訓教程（簡體書）

出版日：2020/12/01 作者：中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所編著 出版社：教育科學出版社 裝訂：平裝

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10.

中國教育法治發展報告2017（簡體書）

出版日：2019/05/01 作者：中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所編著 出版社：外語教學與研究出版社 裝訂：平裝

《中國教育法治發展報告2017》本書系統分析了我國教育法治在2017年開展的工作以及取得的進展，並對教育立法、教育法治理論等等教育法治問題進行了專題研究，並有詳細的教育法治案例分析。對教育行政部門依法行政、中小學校法治工作以及教育法律研究都有借鑒作用。

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