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出版日期
2017~2018
(2)
2017年以前
(7)
裝訂方式
平裝
(8)
作者
中華民國師範教育學會
(9)
出版社/品牌
學富文化
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心理
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中華民國師範教育學會
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作者：中華民國師範教育學會
作者:中華民國師範教育學會
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1.
師資培育的政策與檢討
出版日：
2002/12/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
學富文化
裝訂：
平裝
第一章 臺灣地區師範教育政策之發展(1945-2001) 第二章 師範大學制度的傳統與蛻變 第三章 師資培育政策與供需機制建立之探討 第四章 全球教育在師
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2.
教師形象與專業倫理
出版日：
2008/11/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
心理
裝訂：
平裝
教師素質之提升攸關學校教育品質之良寙，有關「教師形象與專業倫理」之議題，歷來廣受各教育先進國家的重視。 中華民國師範教育學會為配合國內外教育發展之趨勢，特以「教師形象與專業倫理」為主題，廣邀各界人士參與發表研究成果或心得，企盼藉此論文集之出版，提出相關觀點及建言，以供有關單位及人員之參考。本書所收錄之論文共計十篇，包含師道、教師專業倫理及形象，以及教師專業發展三方面的議題。
優惠價：
93
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無庫存
滿額折
3.
臺灣小學師範教育發展（師範學校篇）：師道典範的建立
出版日：
2018/10/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
學富文化
裝訂：
平裝
優惠價：
95
599
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4.
新世紀師資培育的圖像－教育願景27
出版日：
2006/11/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
心理
裝訂：
平裝
由於多元而複雜教育環境的挑戰，我國師資培育制度應有所檢討與因應。有鑑於此，中華民國師範教育學會受賦予師資培育發展的使命特以「新世紀師資培育的圖像」為主題，廣邀各界人士參與共同發表研究成果與心得，企盼藉由本書的出版，為準備進入教育職場的莘莘學子們及現正努力教學的第一線工作者，提供多面向的觀點與建言。中華民國師範教育學會自成立以來，對於教育之關注無絲毫懈怠，也感謝各界對教育充滿熱忱的人士長期以來對本會
優惠價：
93
298
無庫存
滿額折
5.
教師的教育信念與專業標準－教育現場8
出版日：
2005/11/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
心理
裝訂：
平裝
堅定的教育信念與篤實的教學專業為教師教學之基礎，此次中華民國師範教育學會特以「教師的教育信念與專業標準」為主題，廣邀各界專業人士一同發表研究成果與心得，提供多面向的觀點與建言。文中整體探討的面向可謂相當多元，包括「教師的教育信念」、 「教師專業標準理論、實務或模式」、「落實教師教育信念與專業標準的師資培育策略」及「學校領導與教師專業素養之提升」。各篇文章內容見解精闢，深富學術價值，並期盼此書能成為
優惠價：
93
326
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95 折
6.
教師專業成長－理想與實際
出版日：
1998/12/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
師大書苑有限公司
裝訂：
平裝
絕版無法訂購
滿額折
7.
教學專業與師資培育
出版日：
1997/12/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
優惠價：
95
399
無庫存
滿額折
8.
師資培育的危機與轉機
出版日：
2010/06/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
師資培育研究議題不僅在台灣不斷增長，這20多年來，隨著教師教育之國際學術雜誌和網頁訊息之快速交換平台之設置，也帶來了各國研究者共同開拓研究之時代。 2009年度中華民國師範教育學會年刊以「師資培育的危機與轉機」為主題，收錄國內外教師教育改革之論文，內容精闢，能展現時代重大議題之意涵。
優惠價：
95
418
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95 折
9.
教師專業發展及「教學與學習國際調查」
出版日：
2017/11/01
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
學富文化
裝訂：
平裝
教師專業發展被視為是教師專業化歷程，也是國際重視教師素質養成的重要階段。而教師專業發展的目的是為改善教育表現和效率，並且增進教師對於教學的承諾，更重要的是教師專業發展能有效提升學生學習成就。因此，本年刊特以教師專業發展為議題，收錄由教育部委託國立臺灣師範大學進行「Teaching and Learning International Survey（TALIS）師資培育與學校教育發展後設研究及國際
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