亞平

幼兒教師擔負著學前兒童啟蒙教育、促進幼兒身心全面和諧發展的重任，其職業道德研究成為一門與時俱進的重要課題。本書主要從幼兒教師職業道德的範疇與規範，幼稚園教育活動、生活活動、遊戲活動及家園合作中的教師職業道德，幼兒教師職業倫理與職業素養等幾個方面，詳細闡述了新時代背景下，提升幼兒教師職業道德素養的必要性和重要性，解答了如何加強幼兒教師職業理想和道德水準的措施。本書力求以現代教育學為基礎，反映當今社會對幼兒教師職業道德提出的新要求，將繼承與創新相結合、理論與實踐相結合、學術性與實用性相結合，具有較高的時代性、通俗性和指導性意義。本次修訂在第二版的基礎上完善而成，根據最新發佈的《中華人民共和國學前教育法》《幼稚園教師專業標準（試行）》《幼稚園工作規程》等相關檔要求，融入最新的學前教育理論與觀點，更新大量資料與研究成果，添加更多生動有趣的實例，使本書更具時代性、學術性與趣味性。本教材緊扣課程思政要求，立足“崗課賽證”綜合育人模式，著力培養學生的思想品德、實踐能力和創新意識。