克里斯多福

――――176幅精繪插圖，探索一切形式的根源――――一部結合設計、自然、科學的萬物形式演化史萬物的世界，一切皆非理所當然――――尺寸的極限 × 材料的可能 × 元素的關聯 × 機能與設計的仿生美學 三角形、方形、圓形為什麼最常出現？雞蛋的形狀和雨滴的形狀有何關聯？什麼樣的物件可能存在或不可能存在？什麼樣的建築應該建造或不應該建造？永續長存的形式的共通要素是什麼？ 【專業審訂】呂

'霍金親傳天文課，21世紀宇宙旅行生存指南！★霍金親自指導的門徒，在時空旅行中為我們揭開宇宙的奧祕★以說故事的方式、情境式的場景，說明重要的天文物理概念，從外太空到量子空間，身臨其境探索宇宙★不用公式，沒有門檻，淺顯好讀的宇宙學入門書★國際暢銷書，售出多國版權【讚譽推薦】李家維 科學人雜誌總編輯吳俊輝教授 臺灣大學副國際長鄭國威 PanSci泛科學總編輯NASA帶我們到了冥王星，為我們捎來50億公

從研究生到現役學術工作者都適讀的轉職寶典勇敢步出象牙塔，追尋更寬闊的職涯天空 ┤齊聲推薦├　Dr. Katherine│「海洋學家的母體力學」版主& Niche Career顧問李麗美｜前東海大學專案助理教授周偉航（人渣文本）｜專欄作家、哲學博士馬雅人｜馬雅國駐臺辦事處大使蘇致亨｜國立臺灣大學社會學研究所博士生頼龓前東海大學專案助理教授李麗美書評專文，掃書腰QR-CODE搶先看！頼龓汲取150位專業人士建議 Ｘ 12位成功轉職者經驗讓高學歷不再成為求職包袱，找到發揮長才的真正跑道離開學術界不容易。從大學起，歷經近十年（或以上）學術訓練的準博士與博士們，往往抱著「或許能熬出頭」的期望，難以及時認清高教界嚴苛的就業環境可能不適合自己。箇中因素牽涉到個人志向、身分認同、心理障礙等，不一而足。雖然博士課程目標是培育學子走上終身職教授之路，但以美國而言，現今僅7%的研究生最後能做到。少子化的臺灣情形也沒有比較樂觀。 本書作者克里斯多福．凱特林還在學界時，研究領域為羅馬史、拉丁語文學，曾對學界之外的職場毫無概念。現實情況使他不得不考慮離開高教工作，拓展另一種職涯。從最後一份臨時教職進入倒數開始，他一邊工作，一邊與大約150人會談、尋求職涯建議，努力了兩年多，終於成功轉換跑道。此外，本書也特別納入作者與12位前學人進行的正式訪談，藉此與讀者分享其他人怎麼勇敢走出象牙塔，開拓更多領域的就業可能。作者歸納了自己與他人走過的路，可供考慮離開學界的讀者參考── ❏從地點、時間、感情生活、職涯發展等角度，評估高教工作是否確實適合自己。❏接觸學術人組成的線上社群，參與「高教界外職涯可能性」的相關討論，也多方參考不同人士的見解。❏主動聯絡產業界前輩，邀請對方與自己進行「資訊訪談」，當面請教不同行業的從業條件、工作內容與方法，從中探索自己感興趣的領域。❏藉由「資訊訪談」拓展人脈：請求訪談對象牽線、介紹其他業界人士，以認識更多潛在的「資訊訪談」對象。❏從學術模式切換到非學術模式，與學界外產業人士溝通時，視情況調整自我介紹、交談聊天與信件往來的表達方式，可縮短與新拓展人脈之間的距離，有利於求職。❏調整撰寫研究論文的舊習，用清晰簡要的履歷抓住潛在雇主的注意力。❏將學界工作經驗轉換為新職場的即戰力，從公開演說、進度掌控到數據分析，都有「轉譯」為新工作所需能力的可能。《離開學