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商品定價
$199以下
(30)
$200~$399
(5)
出版日期
2025年
(4)
2023~2024
(1)
2017年以前
(30)
裝訂方式
平裝
(30)
精裝
(5)
適讀年齡
學齡前
(2)
作者
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,呂必賢,古四海,李民選,周秀梅,黃順利,蘇元媚
(6)
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,林正輝,江東妹,阿浪‧滿拉旺,馬進達,馬賢治,許幸福
(6)
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,達崙‧腦帆,余秀美,洪凱莉,馬裕信,黃以郎,陳白阿連
(6)
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,馬彼得,甘鴻山,田春梅,米文欣,米萬吉,谷明順
(6)
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,張玉發,田光明,田榮貴,撒伊.伊斯卡卡夫特,陳天祥,張小芳
(4)
全正文,阿諾‧伊斯巴利達夫,張玉發,田文字,田光明,田榮貴,撒伊.伊斯卡卡夫特,張小芳
(2)
田哲益、全正文-著;王顧明-繪
(2)
印莉敏、王俊仁、全正文-文;王俊仁-圖
(1)
田哲益(達西烏拉彎.畢馬)-中文撰寫;全正文(Lian Suqluman)-布農族巒群族語-譯寫;王顧明-繪圖
(1)
田哲益、全正文-著;王顧明-繪圖
(1)
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教育部國民及學前教育署
(30)
晨星
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1.
癩蝦蟆的故事(布農族民俗動物神話與傳說故事繪本06)
出版日:
2025/08/01
作者:
田哲益
;
全正文-著
;
王顧明-繪
出版社:
晨星
裝訂:
精裝
部落裡有三位兄弟妹喜歡在戶外玩遊戲。一天,還不懂事的小弟弟看到一隻癩蝦蟆, 想要抓牠,兄妹兩人都阻止了小弟弟,因為長輩有告誡:「牠是天神的動物,不可以玩弄牠,欺侮牠。」祖父聽到了小朋友的對話,便利用機會教育,說了許多古代祖先流傳至今的癩蝦蟆故事。傳說中,當布農族人因洪水氾濫逃難到山頂的時候,癩蝦蟆曾經幫助過布農族人取火,所以族人很感念癩蝦蟆的恩情。此外,從古代就一直流傳著癩蝦蟆是天神的動物,又稱牠為「Tama-hudas」(老祖父),很受布農族人的尊崇,如果違反了傷害牠的禁忌,惹怒了天神就會被懲罰,遭受雷擊。一直到今日,布農族人仍然堅守著對於癩蝦蟆的原始觀念與信仰。本書特色1.繪本以布農族巒群族語搭配華語雙語呈現,適合中小學學生學習,以及原住民母語教材採用。2.以布農族民俗動物神話與傳說為藍本,創作出適合親子互動共讀、學習母語的在地童話故事。3.本集以布農族人的「老祖先」癩蝦蟆的故事為題,創作出傳說中故事的主角癩蝦蟆曾經幫助過布農族人取火,也流傳著是天神的動物,布農族人對牠相當崇敬,至今仍很遵守不傷害牠的禁忌。從本書當中能學習到人類與萬物共生共存的重要性,也提供親子共讀、分享人類保護大自然與萬物的感情與情緒的最佳讀物之一。4.可以同時享受布農族語與華語兩種語文對照閱讀、聽故事以及母語學習的繪本。此外,設計有聲發音QRCode,可利用手機掃描,立刻聆聽布農族巒群族語動植物與文化名詞,以及完整句子發音,增加多元學習的管道,適合國中、小學各級師生與親子共讀。
優惠價:
9
315
庫存:3
滿額折
2.
百步蛇的故事(布農族民俗動物神話與傳說故事繪本05)
出版日:
2025/03/12
作者:
田哲益
;
全正文-著
;
王顧明-繪圖
出版社:
晨星
裝訂:
精裝
在古代,百步蛇是布農族人的朋友(Kaviaz),族人很尊敬牠,也很欣賞牠的背紋,除了不能把蛇的頭部繡在服裝的禁忌外,婦女織布的圖案都是參考百步蛇紋。布農族有關百步蛇的傳說非常多,有因為傷害小百步蛇而遭受攻擊的;也有因為不相信百步蛇會報復而被咬喪命的;其中一個故事特別浪漫,相傳百步蛇與老鷹都是人變成的。有一位青年到山上狩獵,遇到一位美麗的女子並愛上了她,還把她帶回家,可是青年的母親卻把她趕走了。女子傷心的離開後,變成了一條美麗的百步蛇。青年非常想念她,也走入森林裡,身上漸漸地長出羽毛,變成了老鷹,日日飛上天空,尋找他朝思暮想的女子。本書特色1.繪本以布農族巒群族語搭配華語雙語呈現,適合中小學學生學習,以及原住民母語教材採用。2.以布農族民俗動物神話與傳說為藍本,創作出適合親子互動共讀、學習母語的在地童話故事。3.本集以布農族人的「朋友」百步蛇的故事為題,創作出傳說中故事,從原本的友好關係,因為人類的失信而反目成仇並被百步蛇報復,每個傳說故事都發人深省,無論人類或動物,都不應破壞和諧的關係,從故事中帶給讀者無限的哲思,也提供親子共讀、分享如何達到人與自然及動物共處平衡與和諧的最佳讀物之一。4.可以同時享受布農族語與華語兩種語文對照閱讀、聽故事以及母語學習的繪本。此外,設計有聲發音QRCode,可利用手機掃描,立刻聆聽布農族巒群族語動植物與文化名詞,以及完整句子發音,增加多元學習的管道,適合國中、小學各級師生與親子共讀。
優惠價:
9
315
庫存:3
滿額折
3.
人蛇大戰的故事(布農族民俗動物神話與傳說故事繪本07)
出版日:
2025/08/12
作者:
田哲益
;
全正文-著
;
王顧明-繪
出版社:
晨星
裝訂:
精裝
從前有一位婦女,想幫她的先生編織衣服卻苦於沒有靈感。婦女在郊外散步時看見了一條百步蛇與小百步蛇。她覺得百步蛇的圖紋非常漂亮,想要依照小百步蛇的圖紋來編織,便與百步蛇媽媽商借小百步蛇讓她參考,並約定七天就會還回小百步蛇。但很多婦女看到了,都很喜歡百步蛇的紋路,把小百步蛇搶來搶去爭相參考,結果不小心把小百步蛇踏死了。到了第七天,百步蛇媽媽來找婦女想要回她的小百步蛇。婦女只好據實以報,百步蛇媽媽聽了非常震怒,便對布農人說:「你們殺死了我的小孩,我們一定會報復的。」終於有一天,成千上萬條的百步蛇向村社偷襲攻擊……本書特色1.繪本以布農族巒群族語搭配華語雙語呈現,適合中小學學生學習,以及原住民母語教材採用。2.以布農族民俗動物神話與傳說為藍本,創作出適合親子互動共讀、學習母語的在地童話故事。3.本集以布農族人與百步蛇從戰爭到和平相處的故事為題,創作出傳說中故事人物因為集體的慾望而傷害百步蛇,以至於引發人蛇之間的戰爭。從本書當中能學習到人類與萬物共生共存的重要性,也提供親子共讀、分享人類保護大自然與萬物的感情與情緒的最佳讀物之一。4.可以同時享受布農族語與華語兩種語文對照閱讀、聽故事以及母語學習的繪本。此外,設計有聲發音QRCode,可利用手機掃描,立刻聆聽布農族巒群族語動植物與文化名詞,以及完整句子發音,增加多元學習的管道,適合國中、小學各級師生與親子共讀。
優惠價:
9
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4.
孩子變老鷹的故事(中文布農族巒群族語對照)
出版日:
2023/07/05
作者:
田哲益(達西烏拉彎.畢馬)-中文撰寫
;
全正文(Lian Suqluman)-布農族巒群族語-譯寫
;
王顧明-繪圖
出版社:
晨星
裝訂:
精裝
傳說,從前有一位孤兒,遭到繼母百般虐待,小小年紀必須做非常多的工作,還常常騙她說要給她鍋巴吃,但結果都食言。有一天,她的父親出門打獵不在家,後母變本加厲,讓她非常傷心痛苦,不知道往後的日子要怎麼過才好,很想就這樣離家。一天,她看到小鳥在天空飛來飛去,也想自由自在的飛翔,於是她拿起掃把做成尾巴,用山棕做成翅膀,竟然可以飛起來了……本書特色1.繪本以布農族巒群族語搭配華語雙語呈現,適合中小學學生學習,以及原住民母語教材採用。2.以布農族民俗動物神話與傳說為藍本,創作出適合親子互動共讀、學習母語的在地童話故事。3.本集以布農族孩子變老鷹的故事為題,創作出傳說中的小女孩因為家暴受虐而變成老鷹離家的傳說寓言故事,提供親子共讀、分享家庭感情與情緒的最佳讀物之一。4.可以同時享受布農族語與華語兩種語文對照閱讀、聽故事以及母語學習的繪本。此外,設計有聲發音QRCode,可利用手機掃描,立刻聆聽布農族巒群族語動植物與文化名詞,以及完整句子發音,增加多元學習的管道,適合國中、小學各級師生與親子共讀。
優惠價:
9
315
庫存:3
滿額折
5.
紮根在玉山的人
出版日:
2025/03/01
作者:
印莉敏
;
王俊仁
;
全正文-文
;
王俊仁-圖
出版社:
內政部國家公園署玉山國家公園管理處
裝訂:
精裝
本書主要描述在玉山國家公園高山險峻氣溫變化多端的環境中,有一批長期在地從業人員-巡山員,他們如何保護環境、守護高山登山客的安全;除了協助山難搜救等工作、也協助了玉山園區內研究調查等重要的業務執行,這些巡山員大部分都是玉山園區及周邊的布農族人。
優惠價:
9
180
無庫存
6.
原住民族語郡群布農語第七階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
;
蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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7.
原住民族語郡群布農語第八階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
;
蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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8.
原住民族語郡群布農語第九階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
;
蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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9.
原住民族語郡群布農語第八階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
;
蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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10.
原住民族語郡群布農語第九階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
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蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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11.
原住民族語卡群布農語第七階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
;
米萬吉
;
谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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1
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12.
原住民族語卡群布農語第八階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
;
米萬吉
;
谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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13.
原住民族語卡群布農語第九階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
;
米萬吉
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谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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14.
原住民族語郡群布農語第七階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
呂必賢
;
古四海
;
李民選
;
周秀梅
;
黃順利
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蘇元媚
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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15.
原住民族語卡群布農語第七階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
;
米萬吉
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谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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16.
原住民族語卡群布農語第八階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
;
米萬吉
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谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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原住民族語卡群布農語第九階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
馬彼得
;
甘鴻山
;
田春梅
;
米文欣
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米萬吉
;
谷明順
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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原住民族語丹群布農語第九階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
;
江東妹
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阿浪‧滿拉旺
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馬進達
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馬賢治
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許幸福
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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原住民族語巒群布農語第七階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
張玉發
;
田文字
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田光明
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田榮貴
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撒伊.伊斯卡卡夫特
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張小芳
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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原住民族語巒群布農語第八階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
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張玉發
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田光明
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田榮貴
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撒伊.伊斯卡卡夫特
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出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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21.
原住民族語巒群布農語第九階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
張玉發
;
田光明
;
田榮貴
;
撒伊.伊斯卡卡夫特
;
陳天祥
;
張小芳
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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22.
原住民族語卓群布農語第七階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
;
馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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23.
原住民族語卓群布農語第八階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
;
馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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24.
原住民族語卓群布農語第九階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
;
馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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25.
原住民族語卓群布農語第七階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
;
馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
裝訂:
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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26.
原住民族語卓群布農語第八階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
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馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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27.
原住民族語卓群布農語第九階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
達崙‧腦帆
;
余秀美
;
洪凱莉
;
馬裕信
;
黃以郎
;
陳白阿連
出版社:
教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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28.
原住民族語丹群布農語第七階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
;
江東妹
;
阿浪‧滿拉旺
;
馬進達
;
馬賢治
;
許幸福
出版社:
教育部國民及學前教育署
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平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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29.
原住民族語丹群布農語第八階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
;
江東妹
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阿浪‧滿拉旺
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馬進達
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馬賢治
;
許幸福
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教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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原住民族語巒群布農語第七階教師手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
張玉發
;
田文字
;
田光明
;
田榮貴
;
撒伊.伊斯卡卡夫特
;
張小芳
出版社:
教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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原住民族語巒群布農語第八階教師手冊
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2016/08/01
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;
阿諾‧伊斯巴利達夫
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張玉發
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田光明
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田榮貴
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撒伊.伊斯卡卡夫特
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陳天祥
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張小芳
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教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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阿諾‧伊斯巴利達夫
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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原住民族語丹群布農語第七階學習手冊
出版日:
2016/08/01
作者:
全正文
;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
;
江東妹
;
阿浪‧滿拉旺
;
馬進達
;
馬賢治
;
許幸福
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教育部國民及學前教育署
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
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原住民族語丹群布農語第八階學習手冊
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2016/08/01
作者:
全正文
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阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
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;
阿浪‧滿拉旺
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馬進達
;
馬賢治
;
許幸福
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
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原住民族語丹群布農語第九階教師手冊
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2016/08/01
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;
阿諾‧伊斯巴利達夫
;
林正輝
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江東妹
;
阿浪‧滿拉旺
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馬進達
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馬賢治
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許幸福
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一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
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