劉劍平

本著作在科學發展觀與可持續發展理論的指導下，在借鑒與總結國內外理論研究與實踐成果的基礎上，根據資源型城市轉型與發展實際,對中國資源型城市轉型與可持續發展的幾個關鍵領域進行了重點研究。主要包括：(1)運用定性與定量、實證與規範等研究方法對資源型城市的基本概念、形成發展機制、面臨問題、衰退成因、發展出路等進行了分析與界定。(2)運用馬克思主義經濟學理論，提出經濟轉型是資源型城市全面轉型的關鍵，而產業轉型則是經濟轉型的核心內容。(3)從辯證唯物主義角度出發，系統構建了資源型城市轉型與可持續發展的內生造“血”機制――創新體系與外在支撐保障機制――政策法規兩大體系，並對其創新體系與政策法規體系的完善與培育進行了深入的研究。(4)據不同資源型城市差異，構建了個性與共性、動態與靜態相統一的資源型城市可持續發展指標體系，對資源型城市轉型與可持續發展狀態、發展程度、發展水平等方面進行評估，旨在對資源型城市的轉型偏差進行糾偏與決策功能。(5)運用上述的相關理論成果，對典型資源型百年礦城――江西萍鄉成功轉型進行了實證個案分析。

本書共7章，包括矩陣、行列式、線性代數方程組、向量、矩陣特征值問題、二次型、線性空間與線性變換. 前6章包含基本要求精述、基本內容精講、典型例題精析、習題全解、考研試題精選、單元練習精練、單元練習精解等內容，第7章包含習題全解. 書后還附有6份全真“線性代數”期終考卷及答案，1987年到2012年碩士研究生入學考試“線性代數”的全部考題及答案，以及5套碩士研究生入學考試模擬試卷及答案. 本書可作

《英軍將帥龍虎榜》當二戰的火焰波及英倫三島時，女王的子民們憤怒了。他們拿起了武器，與法西斯展開了生死

本書是與吳傳生主編的普通高等教育“十二五”國家級規劃教材《經濟數學―――線性代數(第三版)》配套的學習輔導書。為了與教材保持同步,本書按原書的編排順序逐章編寫。經過對教材內容的提煉和昇華,每章設有大綱基本要求、內容要點、典型例題講解、習題全解、總習題全解等五個欄目,最後,附3套線性代數考卷及答案使讀者能全面地掌握知識點和解題技巧。本書相對於教材有一定的獨立性,既可供使用其他版本經管類《線性代數》的

本書是按高教社出版、吳傳生主編的《經濟數學――概率論與數理統計（第3版）》而編寫的學習輔導與習題全解參考書。全書按教材章節進行編寫，內容包括：隨機事件的概率、一維隨機變量及其分佈、多維隨機變量及其分佈、隨機變量的數字特徵、大數定律和中心極限定理、樣本及抽樣分佈、參數估計、假設檢驗、線性回歸分析與方差分析、Excel軟件在統計分析中的運用等。

為了幫助廣大在校生和自學者學好微積分課程，掌握有力的數學工具，我們總結了在教學中積累的大量資料和彙集的考題，組織編寫了配套吳傳生新版《微積分》的同步輔導教材。本書對原教材的內容進行逐章歸納總結並編寫，每章包括：大綱基本要求、內容要點、典型例題講解，習題全解、總習題全解等五個欄目。書後附有課程考試卷及答案。

本書內容包括初等概率計算、隨機變數及其分佈、數位特徵、多維隨機向量、極限定理、統計學基本概念、點估計與區間估計、假設檢驗、回歸相關分析、方差分析等。書中選入了部分在理論和應用上重要，但一般認為超出本課程範圍的材料，以備教者和學者選擇。 本書著重基本概念的闡釋，同時，在設定的數學程度內，力求做到論述嚴謹。

《線性代數》（第二版）是結合作者多年的教學經驗編寫而成的。《線性代數》（第二版）囊括了高等院校非數學專業的線性代數課程的全部基本內容：矩陣、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、特徵值問題、二次型、線性空間與線性變換等，達到了非數學類碩士研究生考試大綱要求。《線性代數》可作為高等院校工科各專業及理科非數學專業本科生的教材，也可供科技工作者和工程技術人員閱讀、參考。 《線性代數》（第二版）力求簡明

本書結合近年來的教學實踐，加強了一些基本概念的講解和基本運算的訓練，使之更貼近“工科類本科數學基礎課程教學基本要求”。全書與教材一致分為六章，每章內容包括基本要求、內容提要、學習要點、釋疑解難、例題剖析與增補、習題解答、補充習題（附答案和提示）等七個欄目。其中“釋疑解難”顯示出編者對課程內容的深刻理解和長期積累的豐富經驗；“例題剖析與增補”充分開發出例題的內涵，並有助於讀者掌握舉一反三的學習方法；

本書是與盧剛主編的面向21世紀課程教材《線性代數(第三版)》配套的學習輔導書。每章內容包括：基本要求、基本內容、典型例題、練習題全解、習題全解、考研真題解析等六個部分。 本書相對于教材有一定的獨立性，可作為非數學專業線性代數課程的學習參考書，也可作為碩士研究生入學考試的復習指導書。

本書是高等院校網絡教育的教材，內容包括矩陣、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、特征值問題與二次型共5章。每章末配有應用MatIab進行輔助計算的方法及本章小結。每章后除配有習題外，還配有自測題（附答案或提示）以測試學生對重點內容、基本方法的掌握程度。另外，書后還配有各章習題的解答供學生參考；三套模擬考試卷（附答案或提示）用于幫助學生應試復習使用。本書可作為網絡教育、函授教育、自學考試學生的線

概率論與數理統計是高等院校理、工科和經濟學科等專業的一門主要基礎課程，也是研究生入學考試的必考內容。隨著科學技術的高速發展，知識體系的不斷更新，概率統計方法已滲透到各個領域，顯示出其重要性和實用性。 本書是根據教育部1998年頒布的全國繼續教育概率論與數理統計課程教育基本要求，結合作者多年的教學經驗編寫而成的，可作為繼續教育工科概率論與數理統計課程的教材，也可作為網絡教育、函授教育、自學考試學生的

劉劍平、朱坤平、陸元鴻編著的《應用數理統計 (第2版普通高等

本書是根據高等學校工科數學課程教學指導委員會於1995年修訂的“線性代數課程教學基本要求”,結合作者多年的教學經驗編寫而成的。本書包含了高等院校非數學專業的線性代數課程的基本內容:矩陣、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、特徵值問題、二次型、線性空間與線性變換等,達到了非數學類碩士研究生考試大綱要求。本書可作為高等院校工科各專業及理科非數學專業本科生的教材,也可供科技工作者和工程技術人員閱讀、

本書根據教育部頒佈的“工學碩士研究生應用數理統計課程教學基本要求”編寫。主要內容包括：概率論基礎、抽樣與抽樣分佈、參數估計、假設檢驗、回歸分析、方差分析和正交試驗設計、多元統計應用。本書根據研究生教學的特點精心選材，通過問題的引入、描述和分析闡明數理統計方法的基本思想及實際應用。全書內容簡明扼要，清晰易懂。除基本教學內容外，本書突出了研究生教育的探索性和啟發性，在每章內容後都附加了延伸閱讀和思考題

高校博物館作為我國博物館重要組成部分，在服務高校教學、科研、彰顯大學實力、積澱大學精神、豐富校園文化、服務社區文化生活等方面發揮獨特作用。然而，目前高校博物館發展還處於起步階段，其建設、運行、管理、發展等都面臨一系列理論與實踐問題亟待解決。 為落實習近平總書記關於“讓文物活起來”的重要講話精神，推動中國高校博物館理論與實踐創新，探討新時代高校博物館的創造力，以及高校博物館的定位、策展、運行、服務、

《線性代數（第二版）》是根據高等學校工科數學課程教學指導委員會于1995年修訂的“線性代數課程教學基本要求”

本書是根據高等學校工科數學課程教學指導委員會于1995年修訂的“線性代數課程教學基本要求”，結合作者多年的教學經驗編寫而成的。本書囊括了高等院校非數學專業的線性代數課程的全部基本內容：矩陣、行列式、矩陣的秩與線性方程組、向量空間、特徵值問題、二次型等。本書可作為高等院校工科各專業及理科非數學專業本科生、專科生、研究生的教材，也可供科技工作者和工程技術人員閱讀、參考。 本書力求簡明扼要，避免繁瑣，突