劉懿

本書立足幼兒園教育實踐，強調實用性、針對性、應用性、夠用性，選擇恰當的案例，全面闡述了幼兒園教育活動的基本理論、教育活動設計的一般原理，以及教育活動設計中的原則、目標、內容、過程、設計方案的規範格式，同時介紹了五大類幼兒園教育活動設計與指導的策略，以使學生能將理論與實踐相結合，提升學生設計和組織幼兒園教育活動的基本技能，促進學生專業能力的養成。 本書共6章，具體內容包括幼兒園教育活動設計概述、幼兒園五大領域的活動設計與指導、幼兒園園本課程的活動設計與指導、幼兒園建構式課程的活動設計與指導、幼兒多元能力實踐課程的活動設計與指導、幼兒園活動區的設計與指導。 本書可供學前教育專業教學使用，同時也可作為各級、各類學前教育工作者的教學參考用書。