劉曉雨

《看電影學漢語2(中英對照 全彩插圖)》取材于中國大陸及香港的14部電影，適合具有中高級漢語水平的學習者使用。本教材分一、二冊，每冊由7課組成，每課選取電影中20分鐘左右的片段作為學習材料。每課分別由劇情介紹、人物介紹、臺詞精讀、課后討論、泛視聽、擴展閱讀、語言練習等幾個部分組成。本套教材的電影取材廣泛，包含了文藝片、劇情片、功夫片等題材，影片的上映時間較近，影響較大，能反映當下中國社會生活的方方

《看電影,學漢語1(中英對照 全彩插圖)》取材于中國大陸及香港的14部電影，適合具有中高級漢語水平的學習者使用。該教材分一、二冊，每冊由7課組成，每課選取電影中20分鐘左右的片段作為學習材料。每課分別由劇情介紹、人物介紹、臺詞精讀、課後討論、泛視聽、擴展閱讀、語言練習等幾個部分組成。這部教材的電影取材廣泛，包含了文藝片、劇情片、功夫片等題材；上映時間較近，影響較大，能反映當下中國社會生活的方方面面

本書是慕課平臺Coursera上的明星課程《ChineseforBeginners中文入門》的同步配套教材，是專門針對零起點漢語學習者設計的。教學內容包括基礎語音知識、日常交際用語和多語種詞表，分7個單元，共28課。所有的話題和場景均取自真實生活，所學內容可以直接用於日常交流。為了激發學習者的學習興趣，教材還編排了豐富多彩的閱讀材料。特別值得一提的，學習者完全沒有學習漢字的負擔。

該套教材分初中高三個級別，共9冊。每課分為課文、注釋、語言點和練習等部分。每3-5課為一個單元，每單元附有口語常用語、口語知識及交際文化知識。所選內容與日常生活緊密結合，學以致用，語言點解釋簡單明瞭，通俗易懂。新版更注重時代感，豐富實用。

該套教材分初中高三個級別，共9冊。每課分為課文、注釋、語言點和練習等部分。每3-5課為一個單元，每單元附有口語常用語、口語知識及交際文化知識。所選內容與日常生活緊密結合，學以致用，語言點解釋簡單明瞭，通俗易懂。新版更注重時代感，以若干主線人物貫穿始終，賦予人物一定的性格特徵，收入了一些社會新生事物的介紹和有關的會話內容，系統化講解口語知識，歸納補充口語常用語。

這是一套經典漢語口語教材，自1996年出版以來，受到國內外漢語學習者和漢語教師的廣泛好評，先后兩次改版，數十次印刷，至今暢銷不衰。本套教材分初中高三個級別，共9冊。每課分為課文、注釋、語言點和練習等部分。每三至五課為一個單元，每單元附有口語常用語、口語知識及交際文化知識。其主要特點是：1.與日常生活緊密結合，學以致用；2.語言點解釋通俗易懂，簡單明了；3.練習注重結構與交際，豐富實用。本套教材每個

“博雅漢語”系列教材由北京大學具有豐富教學經驗的優秀骨幹教師編寫而成，分為三個子系列：綜合系列（9冊）、聽說系列（9冊）、讀寫系列（6冊）。三個子系列之間有機聯繫，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學結構，也可以依據教學實際需要獨立使用。教材*突出的特點體現在以下三個方面：1、編寫思路新，與國際先進教學理念接軌：三個子系列，每課的話題基本吻合；每課的詞匯量重合在30%—40%，初級階段（聽說1、2冊）重合率達到80—90%；語言知識點在重現的基礎上有限拓展互補，同一話題的詞語與句式在不同語境（“聽說讀寫”）中重現，融會貫通。2、教材內容突出人類共通文化：初級篇，以日常生活話題為主；中級篇，從人們的喜怒哀樂出發，逐漸將話題拓展到對人際、人生、大自然、環境、社會、習俗、文化等方面的深入思考；高級篇，以內容深刻、語言優美的原文為範文，重在體現人文精神，突出人類共通文化。3、練習設置的多樣性和趣味性：除了機械性練習、交際練習外，還設置了較多的任務型練習，充分展示“做中學”“練中學”的教學理念；每課的教學內容也多以聽說練習形式和閱讀訓練形式呈現，盡量減少教師的講解；每課的*後設置了綜合練習和多種形式的拓展訓練，有些甚至超出本課聽力和閱讀所學內容，為的是讓學習者在已有漢語水平的基礎上，自由發揮，有更大的提高。

本書是為外國人學習漢語而編寫的一本實用性工具書，收錄漢語口語常用短句和固定句式1000餘條，分別講解其含義，提示其用法並舉出運用實例。本書針對外國人漢語學習特點，收錄了大量在一般工具書中難於查到確切含義，字面意思與實際含義有所區別，無法用一般性的語法規則解釋的固定說法和常見句式，具有很強的實用性。本書適合中等以上水平的漢語學習者使用，並可作為對外漢語教師的教學參考用書。第二版修訂的主要工作是：1. 增加條目，總條目數達到1000餘條，更加全面地反映漢語口語常用固有說法和格式；2. 對原有條目進行整合，意思用法相同或相近的進行合併，或採用“參見”的方式編排；3. 更新例句，更加反映當前語言生活實際，提高實用性。

《快樂漢語》系列教材自2003年問世以來，受到了海內外使用者的普遍歡迎，也得到了各方面的關心與愛護。為了滿足迅猛增長的漢語學習需求，為了適應時代的發展對國際漢語教材的要求，在孔子學院總部的指導下，我們與人民教育出版社通力合作，對《快樂漢語》系列教材進行了修訂，推出了《快樂漢語》(第二版)系列教材。本教材使用對象是以斯洛文尼亞語為母語的11～16歲中學生。全套教材分為三個等級(第一冊、第二冊和第三冊

本書分為我和朋友、我的家、購物、學校生活、環境與健康、時尚與娛樂、媒體、旅遊與風俗8個單元，設計了相關的對話和用語，並包含漢字書寫練習。

《快樂漢語（第2版）第3冊（德語版）》從設計、編寫到製作出版，每一方面都力圖做到符合11-16歲母語為德語的學生的心理特點和學習需求。 《快樂漢語（第2版）第3冊（德語版）》注重培養學生在自然環境中學習漢語的興趣和漢語交際能力。完成三個等級學習後，可掌握804個詞語，339個句型，達到HSK三級水平，為以後繼續學習和提高打下了堅實的基礎。

《快樂漢語教師用書（第2版 第3冊 法語版）》以話題為主線，共有8個單元，每個單元涉及1～2個相關話題，如第1冊的單元話題有“我的家”“學校生活”“時間和天氣”等。每個單元包含3篇課文，全冊共24篇課文。如“學校生活”單元的3篇課文是《中文課》《我們班》和《我去圖書館》。全套教材3冊，共24個單元，72篇課文。每冊書的課文都涵蓋了本套教材涉及的各主要話題，並根據等級不同，對相同的話題在語言內容上逐

《快樂漢語（教師用書 第2版 第二冊 法語版）》特點： 針對性：使用對象明確定為母語為法語的11―16歲的中學生。 系統性：教材從話題、漢字、詞語、語法等語言項目以及聽、說、讀、寫、譯各項言語技能上都有系統的安排和要求。 科學性：課文語料力求自然、嚴謹；語言點解釋科學、簡明；內容編排循序漸進：注重詞語、句型等教學內容的重現率。 趣味性：內容豐富，貼近學生生活；練習形式多樣，版面活潑，色彩協

本書包括：我和朋友、我的家、購物、學校生活、環境與健康、時尚與娛樂、媒體、旅遊與風俗等八個單元。

《快樂漢語(第2冊)(第2版)(印地語版)》從設計、編寫到製作出版，每一方面都力圖做到符合11―16歲母語為印地語的學生的心理特點和學習需求。教材注重培養學生在自然環境中學習漢語的興趣和漢語交際能力。完成三個等級學習後，可掌握804個詞語，339個句型，達到HSK三級水平，為以後繼續學習和提高打下了堅實的基礎。

《快樂漢語》系列教材自2003年問世以來，受到了海內外使用者的普遍歡迎，也得到了各方面的關心與愛護。為了滿足迅猛增長的漢語學習需求，為了適應時代的發展對國際漢語教材的要求，在孔子學院總部的指導下，我們與人民教育出版社通力合作，對《快樂漢語》系列教材進行了修訂，推出了《快樂漢語》（第二版）系列教材。 本教材使用對象是以韓國語為母語的11-16歲中學生。全套教材分為三個等級（第一冊、第二冊和第三冊）

2003年，《快乐汉语》系列教材由人民教育出版社出版，适时地满足了海外中小学汉语教学的需求，受到了广大使用者的欢迎。十年过去了，汉语教学进入了一个新的阶段，在孔子学院总部的指导下，我们认真分析了世界各地使用者的意见和建议，参考了《HSK考试大纲》和新《中小学生汉语考试（YCT）大纲》，对《快乐汉语》系列教材进行了修订，并于2014年7月由人民教育出版社出版了《快乐汉语》（第二版）系列教材。 为满

《快樂漢語3(教師用書)(第二版)(英語版)》每個單元選擇的文化點與本單元的內容密切相關，力爭從全局提煉出能夠體現傳統文化和現代文化的文化點，幫助學習者更多更好地了解中國。書中文化頁以生動活潑、易于被學習者理解的圖片為主要呈現形式，并配以簡約的文字說明。