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１、本書是根據「國民教育階段九年一貫課程總綱」、「國民中小學九年一貫課程綱要」，並針對國民中學基本學力測驗題型編寫而成，適合「一綱多本」的原則，並參考市面上各種版本教材加以編纂。２、面對「一綱多本」的教科書市場上，讓同學及家長不知如何準備，各校使用的版本各不相同下，從九十四學年度起的國中基本學力測驗命題上，是根據教育部訂定的課程綱要「能力指標」來出題，而非直接從某一版本教科書來命題。本書編

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認識臺灣：專攻國中基本學力測驗

出版日：2005/04/01 作者：劉河北 出版社：創見文化(活泉書坊) 裝訂：平裝

一、本書編輯由來：教育部在民國九十三年九月宣布，為深化認識臺灣，九十四年起，國中基本學力測驗社會科「涉及臺灣生活時空環境的素材」命題百分比，至少要達到50%。「臺灣主體性」將強烈呈現於國中基本學力測驗。因此，筆者即針對這命題原則著手編寫本書。二、本書編輯依據：本書是根據「國民中小學九年一貫課程綱要」，參照國立編譯館出版的《認識臺灣》，統合各版本內容編寫而成，符合「一綱多本」之精神。三、

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